S ADP 1106105 Chapter5

(1)

Riska Muliawati Permata, 2015

PENCAPAIAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM) PENDIDIKAN DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penellitian dan penghitungan indikator yang peneliti

lakukan pada 12 SDN di Kecamatan Mangkubumi ini masih terdapat indikator-

indikator SPM yang belum terpenuhi. Hasil yang didapatkan bahwa persentase

pencapaian SPM Pendidikan Dasar di 12 SDN Kecamatan Mangkubumi ini yakni

70,44%, sedangkan untuk pencapaian pada gugus IV yakni 73,33%.

Berikut hasil pencapaian pada setiap indikator SPM di 12 SD Negeri di

Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya:

 Capaian IP.2 yakni 65,28% sekitar 34,72% sekolah belum memenuhi IP.2. Sekolah yang telah memenuhi IP.2 ini yakni SDN Hegarsari;

 Capaian IP.4 mengenai ketersediaan ruang guru dengan jumlah meja dan kursi yakni 8,3%, karena hanya ada satu sekolah yang telah memenuhi IP.4 ini

yakni SDN Hegarsari, sedangkan untuk sekolah lainnya ada yang telah

memiliki ruang guru hanya saja meja dan kursi belum sesuai, selain itu ada

pula sekolah yang memang tidak memiliki ruang guru;

 Capaian IP.4.1 mengenai ketersediaan ruang kepala sekolah bahwa dari 12 sekolah ini telah memenuhi sekitar 91,67%. Hampir seluruh sekolah telah

memiliki ruang kepala sekolah, dan hanya satu sekolah saja yang belum

memiliki yakni SDN Sukadami;

 Capaian IP.4.2 mengenai ketersediaan ruang tenaga kependidikan bahwa dari 12 sekolah ini telah memenuhi sekitar 75%;

 Capaian IP.5 mengenai ketersediaan guru pada setiap 32 peserta didik yakni sebesar 65,28%;

 Capaian IP.7 bahwa di 12 SDN Kecamatan Mangkubumi ini memiliki jumlah guru yang berkualifikasi akademik S1/D-IV atau lebih dan memiliki sertfikat

pendidik jauh dari standar minimal yang ditentukan. Adapun sekolah yang

seluruh gurunya telah memenuhi standar kualifikasi akademik S1/D-IV atau

(2)

247

sekolah yang telah memiliki keduanya yaitu seluruh guru telah berkualifikasi

akademik S1/D-IV atau lebih dan memiliki sertfikat pendidik yaitu SDN

Liunggunung;

 Capaian IP.10 yakni seluruh Kepala Sekolah di 12 SDN Kecamatan Mangkubumi ini telah berkualifikasi akademik S1/D-IV bahkan ada yang

lebih atau S2 yaitu Kepala Sekolah SDN Babakankadu dan SDN Cilamajang,

selain itu seluruh Kepala Sekolah telah memiliki sertifikat pendidik;

 Capaian IP.14 mengenai kunjungan pengawas, bahwasanya setiap sekolah rata- rata ada yang mendapatkan kunjungan secara rutin setiap bulan tetapi

lama kunjungan kurang atau tidak sama 3 jam, adapula sekolah yang tidak

mendapatkan kunjungan secara rutin dan lama kunjungan kurang serta tidak

sama yakni 3 jam. Untuk sekolah yang telah mendapatkan kunjungan secara

rutin setiap bulan dengan kunjungan selama 3 jam bahkan lebih yakni SDN

Sukadami. Untuk capaian dari IP.4 ini yakni sekitar 75%;

 Capaian IP.15 mengenai set buku teks sesuai dengan jumlah peserta didik pada setiap sekolah yang dimiliki oleh 12 SDN di Kecamatan Mangkubumi ini

baru mencapai sekitar 8,3%. Sekolah yang telah memenuhi IP.15 yakni SDN

III Cipari;

 Capaian IP.17 mengenai alat peraga IPA yakni sekitar 51,39%, dengan sekolah yang telah memiliki alat peraga IPA lengkap dan merupakan sekolah

berprestasi bidang IPA yakni SDN Cibanjaran;

 Capaian IP.18 mengenai buku referensi dan pengayaan yang dimiliki sekolah baru mencapai 29,75%;

mengacu pada kalender pendidikan dari Dinas Pendidikan. Selain itu, sekolah

telah memenuhi jam tatap muka proses pembelajaran per minggu dengan rata-

rata kelas I dan II sekitar 18 jam; kelas III sekitar 24 jam; dan kelas IV-VI

(3)

248

 Capaian IP.21 mengenai kurikulum yang digunakan yakni 100%, karena kurikulum yang digunakan pada 12 sekolah tersebut yakni KTSP dan

Kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI;  Capaian IP.22 mengenai RPP guru yakni 100%;

 Capaian IP.23 seluruh guru mengembangkan dan menerapkan program penilaian yang dapat meningkatkan kemampuan dan prestasi belajar peserta

didik;

 Capaian IP.24 seluruh Kepala Sekolah melaksanakan supervisi kelas selama 2 kali dalam satu semester, dan setiap guru mendapatkan umpan balik selama

dua kali pada semester yang lalu;

 Capaian IP.25 setiap guru menyampaikan laporan prestasi hasil evaluasi mata pelajaran peserta didik kepada Kepala Sekolah setiap akhir semester kepada

Kepala Sekolah masing- masing;

 Capaian IP.26 setiap akhir semester setiap Kepala Sekolah diwajibkan untuk melaporkan hasil rekapitulasi nilai UAS, UKK, US/UN pada Dinas

Pendidikan dan Kantor Kementerian Agama, kegiatan tersebut telah terlaksana

di SD Negeri Kecamatan Mangkubumi;

 Capaian IP.27 mengenai manajemen berbasis sekolah yang terdiri dari rencana kerja tahunan, laporan tahunan, dan komite sekolah yakni 97,22%, bahwa satu

sekolah yakni SDN I Mangkubumi belum memiliki RKT.

B. Rekomendasi

Ada beberapa rekomendasi atau masukan bagi sekolah maaupun bagi

penulis,yaitu:

1. Bagi sekolah

Secara umum 12 SDN di Kecamatan Mangkubumi ini belum memenuhi beberapa

indikator pada standar pelayanan minimal yang seharusnya, tetapi bukan berarti

pelayanan yang diberikan tidak maksimal, namun perlu adanya pemberian

pelayanan serta peningkatan mutu lebih baik lagi dalam upaya pemenuhan

indikator- indikator standar pelayanan minimal yang kurang.

(4)

249

Dengan penelitian ini, diharapkan penulis dapat lebih belajar lagi dan lebih teliti

dalam melaksanakan penelitian agar lebih terfokuskan, dan memperhatikan hal-