• Tidak ada hasil yang ditemukan

T SM 1302484 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T SM 1302484 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

277 Fitri Apriliani, 2015

PEMBELAJARAN SENI HAHIWANG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR RUJUKAN

Buku dan Artikel Jurnal

Aswani, Sahlan. (1999). Aplikasi Psikologi Dalam Manajemen SDM Perusahaan.

Jakarta: Pusgrafin

Banoe, Pono. (2003). Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius.

Budiaji, Indra. (2011) Pembelajaran Kreatifitas Melalui Alat Musik Bambu.

Bandung. Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia Budiwati, Dewi Suryati. (2011). Belajar dan Pembelajaran Seni Musik. Bandung:

Pendidikan Seni Musik Fakultas Bahasa dan Seni Uniersitas Pendidikan Indonesia.

Carin & Sund. (1993). Metode Pembelajaran Terpadu Dalam Teori dan Praktek.

Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.

Departemen Pendidikan Indonesia. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Panduan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP) SMA. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati, Mudjiono.(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.

Direktorat Pengembangan SMA. (2008). Jenis Bahan Ajar. Jakarta: Deirektorat Republik Indonesia.

Hatimah. (2003). Strategi dan Metodologi Pembelajaran. Bandung: Andira.

Herdiansyah, Haris.(2010). Metodologi Penelitian Kuaalitatif. Jakarta: Salemba Humanika.

Hosnan. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Rineka Cipta.

Jamalus.(1991).Pendidikan Kesenian I. Jakarta: Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi. Jazuli. (2008). Paradigma Konstektual Pendidikan Seni. Semarang: Unesa University

Press.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2005). Jakarta: Depdiknas

Kementrian Pendidikan Nasional. (2008). Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.

Majid, Abdul. (2006). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Metode Pembelajaran.(2012). Jenis-Jenis Metode Pembelajaran. Diakses dari

http://tatap-muka.blogspot.com/2012/03/jenis-jenis-metode-pembelajaran.html

(2)

278

Fitri Apriliani, 2015

PEMBELAJARAN SENI HAHIWANG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mudhofir. (1987). Teknologi Instruksional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2013). Pengembangan Implementasi dan Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nur dan Wikandari. (2000). Pengajaran Berpusat Kepada Siswa dan Pendekatan Kontruktivis dalam Pengajaran. Surabaya: Universitas Surabaya.

Thetjep Rohendi, Rohidi. (2011). Kesenian Dalam Pendekatan Kebudayaan.

Bandung: STSI Press.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Tahun 2007, tentang Standar Proses Pembelajaran.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tahun 2007, tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan.

Peraturan Undang-Undang Republik Indonesiano. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Poetra.(2006). 1001 Jurus Mudah Menyanyi. Bandung: DAR MIZAN.

Riwajatna, J. (2003). Percepatan Pembelajaran Manajemen. Bandung: Alfabeta Sagala, Syaiful. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta Sahabuddin, T. (1997). Faktor-faktor yang Menunjang Efektivitas Proses Belajar

Mengajar. Makalah. Disampaikan dalam Seminar Akademik IV PGSD D- II FIP. IKIP Ujung Pandang.

Sanjaya, Wina. (2007). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Perdana Media Grup.

Setiawan, Dani.(2011). Master Of Bass Dari Nol Sampai Mahir. Jakarta: Jal Publishing

Soehardjo. (2011). Pendidikan Seni. Malang: Bayumedia.

Sudirman, dkk (1991). Ilmu Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Sugiyono, (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV Alfabeta. Suharsimi. (1993). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Surakhmad Winarno. (1986). Metodologi Pengajaran Nasional. Bandung: Jemmars. Suyono dan Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syaodih. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Tirtahardja, Umar dan La Sulo. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society. Cambridge: Harvard University Pres.

Yunus, Abidin. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013.

Bandung: PT Refika aditama.

Sumber Online dan bentuk lain:

(3)

279

Fitri Apriliani, 2015

PEMBELAJARAN SENI HAHIWANG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Provinsi Lampung.(t.t) Provinsi Lampung. Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Provinsi_Lampung Provinsi Lampung.(t.t) Provinsi Lampung. Diakses dari

http://www.lampungprov.go.id/node/5

Model Pembelajaran .(2013).Model-Model Pembelajaran. Diakses dari http://www.emakalah.com/2013/01/makalah-model-model-pembelajaran.html#ixzz2jaFEUBqp

Referensi

Dokumen terkait

Dalam Tahun Anggaran 2014, kegiatan penelitian dan penguasaan teknologi Pusat Penelitian Biomaterial-LIPI memiliki 7 tema kegiatan besar, yaitu (1) Pengembangan

PENERAPAN MOD EL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH D ASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN LINGKUNGAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP DARATAN.

3 Jika tidak ingin menambah anak lagi sebaiknya Bapak memakai/ menggunakan KB Metode Operasi Pria (MOP)/Vasektomi?. 4 Bapak tidak akan merasa malu karena

Seluruh dosen Departemen Kimia FMIPA USU yang telah memberikan waktunya untuk memberi bimbingan selama penulis mengikuti kuliah di Departemen Kimia FMIPA USU, terkhusus kepada

Tujuan penelitian ini adalah menghitung kebutuhan air warga kampus UPI dalam hitungan per bulan, menghitung kemamampuan UPI dalam memanen air di wilayah kampus

[r]

Dalam pendekatan sistem, pengembangan kinerja kepemimpinan kepala sekolah harus merupakan bagian dari manajemen kinerja SDM pendidikan dengan fokus pada tenaga pendidik, karena