Ita Pratiwi Wuryandari, 2014
KEEFEKTIFAN METODE TURNAMEN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.
Aminah, S. (2013). Efektifitas Penerapan Metode Kooperatif Model TGT (Team Game Tournament) dalam Pembelajaran Menulis Argumentasi (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Cimahi Tahun Ajara 2012/2013). Skripsi pada Sarjana Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak diterbitkan. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Awaludin, S. E. (2011). Penggunaan Teknik Yoyo dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman (Penelitian Eksperimen Semu terhadapa Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi pada Sarjana
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak diterbitkan.
Harras, K. A. (Tanpa tahun). Kecepatan Efektif Membaca (KEM) dan
Pengukurannya. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_I NDONESIA/196401221989031KHOLID_ABDULLAH_HARRAS/Bahan 2_Kuliah/Makalah/Kecepatan%20Efektif%20Membaca.pdf. [4 Januari 2014].
Kurniawan, K. (2000). “Membina Kemahiran Menulis Mahasiswa”. dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 024. Tahun ke-6. Jakarta.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE. Oktaviani, K. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT
88
Ita Pratiwi Wuryandari, 2014
KEEFEKTIFAN METODE TURNAMEN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Priandani, A. P. (2010). Efektivitas Pembelajaran Membaca Pemahaman Cerita Anak dengnan Menggunakan Teknik Skema (Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 3 Lembang Tahun Pelajaran 2010/2011). Skripsi pada Sarjana Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak diterbitkan.
Rahim, F. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru – Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung:Alfabeta.
Suwandi, S. dan Reheni S. (2000). “Minat Baca Siswa SD dan Upaya Orang Tua
Untuk Menumbuhkembangkannya”. Jurnal Penelitian dan Pendidikan
Paedagogia. Jilid 3, No. 35: 34. Surakarta: FKIP
Slavin, R. E.. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media
Somadayo, S. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Tarigan, H. G. (2008). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:Angkasa.
