Diah Rahmah, 2015
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
No. Daftar: 55/S1/KTP/Agustus 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM
TEACHING TERHADAP PENINGKATAN RANAH AFEKTIF SISWA PADA
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Studi Pre-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2)
S K R I P S I
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Oleh:
DIAH RAHMAH
0805489
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
i
Diah Rahmah, 2015
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM
TEACHING TERHADAP PENINGKATAN RANAH AFEKTIF SISWA PADA
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Studi Pre-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2)
Oleh: Diah Rahmah
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Gelar Sarjana Fakultas Ilmu Pendidikan
©Diah Rahmah 2015
Universitas Pendidikan Indonesia Agustus 2015
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
i
Diah Rahmah, 2015
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
