S PGSD 0906101 Table of content

(1)

Retno Friethasari , 2015

PENERAPAN METODE STORY TELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan

Halaman Pernyataan

ABSTRAK ………. i

KATA PENGANTAR ……….. ii

UCAPAN TERIMAKASIH………. iii

DAFTAR ISI ……….. v

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………. 1

B. Rumusan Masalah ……….. 4

C. Tujuan Penelitian ……….. 5

D. Manfaat Penelitian ………. 5

E. Hipotesis Tindakan ……… 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Keterampilan Berbicara ………. 7

B. Metode Story Telling ………. 12

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian ……….. 16

B. Model Penelitian ……… 16

C. Lokasi dan Waktu Penelitian ………. 18

D. Subjek Penelitian ………... 18

E. Prosedur Penelitian ……… 19

(2)

vi

G. Pengolahan dan Analisis Data ………... 25

H. Definisi Operasional ……….. 26

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Awal Penelitian ………. 27

B. Deskripsi Pelaksanaan Siklus I ……….. ₂₈

1. Perencanaan Siklus I …….……….. ₂₉

2. Pelaksanaandan Observasi Tindakan Siklus I ………. ₃₀

3. Refleksi ………... 40

C. Deskripsi Pelaksanaan Siklus II ………. 41

1. Perencanaan Siklus II ……….. ₄₁

2. Pelaksanaan Observasi Tindakan Siklus II ………. ₄₃

3. Refleksi ………... 50

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ……… 52

B. Rekomendasi...……….. 52

DAFTAR PUSTAKA ……… 53

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(3)