• Tidak ada hasil yang ditemukan

L’UTILISATION DU MEDIA “LINGKUNGAN” DANS L’APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ÉCRITE - repository UPI S PRS 0800655 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "L’UTILISATION DU MEDIA “LINGKUNGAN” DANS L’APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ÉCRITE - repository UPI S PRS 0800655 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

L’UTILISATION DU MEDIA “LINGKUNGAN”

DANS

L’APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ÉCRITE

Mini Mémoire

Présenté en vue de l’obtention du titre Sarjana Pendidikan Bahasa Perancis

`

Par: M. Abduh Karim

0800655

DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS

FACULTÉ DE PÉDAGOGIE DES LANGUES ET DES ARTS

UNIVERSITÉ PÉDAGOGIQUE D’INDONÉSIE

(2)

L’utilisation Du Média

Lingkungan

Dans

L’apprentissage De La Production Écrite

Oleh M. Abduh Karim

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© M. Abduh Karim 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Desember 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Le Professeur Responsable

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas kasih dan anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Potensi Bakteri Filosfer

Sikap itu merupakan kesiapan atau kesediaan untuk bertindak dan bukan merupakan pelaksana motif tertentu, dapat diartikan juga sikap adalah kecenderungan bertindak,

This certificate must be issued to the payment recipient on annual basis by the payers for all taxes withheld under Article 23 of Law on Income Tax within last working day of

• DTG nia ambitu kategoria transferensia publiku hodi atende obrigasaun estadu nian, inklui selu ba qoutas membros, fundu kontrapartidas; Eis-titulares. – Dispostu n. 6 - hodi

Jakarta: Departemen Farmakologi dan Teraupetik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.. Jakarta: Departemen

Pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

[r]

1. Pada dasarnya kepala madrasah sebagai decision-maker memiliki tanggung jawab dan wewenang yang penting terhadap proses keputusan RKM yang merupakan rasionalisasi