Aggih Firdansyah, 2014
Pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa dalam mata Pelajaran akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
BUKU
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
---. (2009). Dasar-dasar evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
---. (1997). Manajemen Pengajaran secara Manusiawi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Angkoro, R dan Kosasih, A. (2007). Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grasindo.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Christensen, L.B. (2001). Experimental Methodology. Allyn & Bacon: Boston.
DePoter, B., Reardon, M., dan Singer-Nourie, S. (2010). Quantum Teaching-
Mempraktikan Quantum Learning di ruang-ruang kelas. Bandung: PT
Mizan Pustaka.
Djamarah, S.B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fraenkel, J.R dan Wallen, N.E. (1990). How to Design and evaluate Research in
Education. New York: McGraw-Hill Publishing Company
Hadi, S. (1999). Statistik. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Hamalik, O. (2006). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Harahap, S.S. (2003). Teori Akuntansi. Jakarta: PT. Raspindo
Hartono, dkk. (2012). PAIKEM (pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif dan
Aggih Firdansyah, 2014
Pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa dalam mata Pelajaran akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Kusnadi. (2000). Akuntansi Keuangan Menengah (Intermediate). Malang: Universitas Brawijaya.
Mursyidi. (2010). Akuntansi Dasar. Bogor: Ghalia Indonesia.
Priyatno, D. (2010). Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data
Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta: Gava Media.
Purwanto, E.A dan Ratih, S.D. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Gava Media.
Purwanto. (2008). Evaluasi Hasil Belajar. Yoyakarta: Pustaka Belajar.
Riduwan. (2012). Dasar-dasar Statistikan. Bandung: Alfabeta
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana, Nana. (2005). Metode statistika. Bandung: Tarsito
---. (2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparlan. (2008). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: HIKAYAT Publishing.
Syah, M. (2004). Psikologi pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Syukur, F.F. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Aggih Firdansyah, 2014
Pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa dalam mata Pelajaran akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2011). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: KENCANA
UU no 20 tahun 2003 (UUSPN) pasal 40 ayat 2
Walpole, R.E. (1995). Pengantar Statistika. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Wahab, A.A. (2009). Metode dan Model-model Mengajar. Bandung: Alfabeta. Warren, C., Reeve, J., dan Fess, P. (2006). Accouning (pengantar akuntansi).
Jakarta: Salemba Empat
SKRIPSI
Azis, D. (2013).Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa (studi Eksperimen di Kelas XI Farmasi SMK PGRI 2 Cimahi Mata
Pelajaran Akuntansi Materi Jurnal Umum Perusahaan Dagang). Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Dhewanti, I.M. (2012). Pengaruh lingkungan sekolah, peran guru dalam proses pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran lokal area
network di SMK Taman Siswa Jetis Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Program Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta.
Irawan, M. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MAKE A MATCH Terhadap Hasil Belajar Siswa (Suatu Eksperimen Mata Pelajaran Akuntansi pada
Siswa Kelas XII IPS SMA PGII 1 Bandung).Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universita Pendidikan Indonesia.
ONLINE
Harminingsih. (2008). Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar. [Online]. Tersedia:http://harminingsih.blogspot.com/2008/08/faktor-faktor-yang
Aggih Firdansyah, 2014
Pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa dalam mata Pelajaran akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Khoeruln, E. (2013). Teori hasil belajar. [Online]. Tersedia: http://ekokhoeruln.blogspot.com/2013/02/teori-hasil-belajar.html (9 desember 2013).
Purba, E. (2013). Model Pembelajaran Quantum Teaching. [Online]. Tersedia:
http://media.kompasiana.com/buku/2013/05/03/model-pembelajaran-quantum-teaching-557032.html (29 april 2013).
http://syawalakuntansi.blogspot.com/2013/03/jurnal-umum_20.html (25 Agustus 2014)
http://freelearningji.wordpress.com/2013/04/06/uji-t-dua-sampel/ (9 juni 2014)
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=teknik%20pengumpulan%20data%20pretest %20dan%20posttest&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCYQFjAA&url=http %3A%2F%2Fsdnsumberjambe02.files.wordpress.com%2F2012%2F01%2Fbab-3-ttw.docx&ei=IIe1Ue_UB4f3rQeP7oCgCQ&usg=AFQjCNGPra_3OlEXQbRIEiRe uA7yrXZ4dw&bvm=bv.47534661,d.bmk (didownload 10 juni 2013)
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=pretest%20dan%20posttest%20menutut%20 ahli&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CDMQFjAC&url=http%3A%2F%2Fepr
