• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 0906921 Appendix2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 0906921 Appendix2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Diyana Kartika Ningrum, 2016

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU MEMO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Soal Post-test ini untuk keperluan mengumpulkan data penelitian yang berjudul “Efektivitas Teknik Permainan Kartu Memo untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Huruf

Katakana” dan tidak berpengaruh terhadap nilai, sehingga isi sesuai dengan kemampuan.

Nama :

Kelas :

A.Pilihlah A,B,C, atau D sesuai jawaban yang benar untuk pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. さ いあさ_________ す。

a. コ ー b. ー ー c. ー ー d. コ ー

2. にいさ き う_________ い した。

a. ワ b. c. d.

3. さ し しつ _________ す。

a. b. c. d.

4. わたし _________ た した。

a. ン ー b. ソ ー c. ン d. ン ー

5. ワ イさ あした_________ いき す。

a. b. c. d.

6. さ いあさ_________ し す。

a. プー b. ポー c. ポー d. プー

7. う さ いにち_________ す。

a. ミ b. c. ミ d.

8. _________ ン り うり す。

a. b. c. d.

9. いあさ うさ _________ す。

a. ー b. ュー c. ュ ー d. ウ ー

10. _________ やさい い す。

(2)

Diyana Kartika Ningrum, 2016

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU MEMO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B.Cocokanlah kata berikut dengan cara memberi tanda garis pada huruf katakana yang tepat!

1. GITAA * *

2. TOIRE * *

3. SUKII * * ン

4. RAISU * * ー

5. TEREBI * *

6. SUPUUN * * プーン

7. SUKAATO * *

8. REMON * *

9. TENISU * * ホ

10. SARADA * * ー

* ー

C.Tulislah kata-kata berikut dengan huruf katakana yang benar!

1. GUREPPU =

2. ITARIA =

3. JAKETTO =

4. BURAUSU =

5. PAIROTTO =

6. KONSAATO =

7. KAMERA =

8. BANANA =

9. ADORESU =

(3)

Diyana Kartika Ningrum, 2016

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU MEMO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

11. ARUBAMU =

12. NYUUJIIRANDO =

13. CHIIZU =

14. SURIPPA =

15. GEEMU =

16. POSUTO =

17. GORUFU =

18. CHOKOREETO =

19. SHINGAPOORU =

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh self-control terhadap motivasi belajar mahasiswa yang menggunakan buku teks bahasa Inggris di Fakultas Psikologi Universitas

e.Telah mengikuti Uji Kompetensi Guru (UKG) sebelum PLPG, khusus bagi guru yang diangkat setelah Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen diberlakukan sampai dengan

Pendidikan perlu dielaborasi dan diinternalisasikan dengan nilai-nilai anti korupsi sejak dini. Pendidikan antikorupsi yang diberikan di sekolah diharapkan dapat

Dari ungkapan tersebut seharusnya dapat mempermudah para mahasiswa, selain dalam pemahamannya terhadap bahasa Inggris juga sangat membantu selama proses pembelajaran,

pengangkatan tenaga honorer, pegawai tidak tetap, pegawai tetap non PNS, dan tenaga kontrak

Ditinjau dari segi bentuk pertanyaan yang digunakan, wawancara dibedakan menjadi tiga macam, yaitu: (1) wawancara terbuka ialah wawancara yang menggunakan kuesioner

justify;"> Menyusul selanjutnya UN SMP/MTs yang akan dirancang menjadi dua gelombang sebagai solusi untuk masalah kekurangan komputer.. Gelombang pertama UN SMP/MTs

JENIS TUMBUHAN BAWAH DENGAN NILAI K, KR, FR DAN INP PADA KEBUN KOPI, KAKAO DAN AGROFORESTRI DI DESA TELAGAH, KABUPATEN LANGKAT, SUMATERA UTARA.. Dryopteridaceae Dryopteris