• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kumpulan Soal-Soal Ulangan Semester I (Ganjil) Dan Pembahasan Kelas 5A Kurikulum 2013 Tapel 2015 2016 . SOAL BTQ KELAS 5A 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kumpulan Soal-Soal Ulangan Semester I (Ganjil) Dan Pembahasan Kelas 5A Kurikulum 2013 Tapel 2015 2016 . SOAL BTQ KELAS 5A 1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 KOLAKA UTARA Jalan Merdeka Nomor 23 Kelurahan Lasusua Kab. Kolaka Utara

No. Absen/Nama : .... / Hari, Tanggal : NILAI Orang TuaTTD Guru KelasTTD

Guru/Kelas/Sem. : ANSUD, S.Pd. / VA / I (Ganjil) W a k t u : 120 Menit Mata Pelajaran : Mulok/BTQ Tahun Pelajaran : 2015/2016

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar!

1. Hukum mambaca Al-Qur’an dengan bertajwid adalah . . . .

2. Huruf mad thobi’i ada tiga macam yaitu . . . ., . . . . dan . . . .

3. Idhgom Bigunnah artinya . . . . sedangkan Idhgom Bilagunnah . . . .

4.

مرـيوللــ

ـحغٌ رر

ووــــَفغغ

,

hukum bacaan pada huruf yang bergaris bawah adalah . . . .

5. Ikhfa artinya . . . .

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan baik dan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan Ilmu Tajwid?

2. Tuliskan huruf-huruf hijaiyah secara berurutan!

3. Kelompokkan huruf-huruf hijaiyah yang telah kamu tulis ke dalam hukum bacaan Nun Mati atau Tanwin berikut ini:

4. Berikan syakal/harakat pada kalimat di bawah ini!

نـــيللاـــضللاٌ لٌ وٌ مهـــــيلعٌ بوـــضــغـمـلاٌ يـــغٌ مهـــــيلعٌ تمــــعناٌ نيّذللاٌ طارــــص

5. Tuliskan kalimat Latin berikut ini ke dalam Bahasa Arab/Al-Qur’an yang baik dan benar!

(2)

KUNCI JAWABAN

BTQ KELAS V.A

I. ISIAN

1.

Fardhu A’in/wajib

2.

ي

,

و

,

ا

3.

Dengan dengung, dengan tidak dengung

4.

Izhar

5.

Samar-samar

II. URAIAN

1.

Yaitu cara membaca Al-Qur’an dengan tartil, fasih, baik dan benar

2. يٌ ءٌ لٌ هٌ وٌ نٌ مٌ لٌ كٌ قٌ فٌ غٌ عٌ ظٌ طٌ ضٌ صٌ شٌ سٌ زٌ رٌ ذٌ دٌ خٌ حٌ جٌ ثٌ تٌ بٌ ا

3.

(Izhar:

هٌ غٌ عٌ خٌ خا

), (Iqlab:

ب

), (Idghom bigunnah:

نٌ مٌ وٌ ي

), (Idghom Bilagunnah:

رٌ ل

),

(Ikhfa:

(

كٌ قٌ فٌ ظٌ طٌ ضٌ صٌ شٌ سٌ زٌ ذٌ دٌ جٌ ثٌ ت

)

4 .









5 .



































Referensi

Dokumen terkait

Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris Kelas Satu Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Variabel corporate governance yang digunakan adalah proporsi dewan komisaris independen, latar belakang belakang culture atau etnis presiden komisaris, latar belakang

atau perlakuan yang dapat mengembangkan kemandirian siswa.. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian.. tindakan yang difokuskan pada situasi

Dari uraian mengenai struktur organisasi serta uraian tugas dan fungsi Bagian Hukum dan Organisasi Sekretariat Daerah Kota Tebing Tinggi, pada

MEMPERKUAT UPAYA PENGEMBANGAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 4: Hasil Olahan Data Eviews, Hasil Uji Chow dan Uji Hausman pada Hipotesis 1.. Uji Chow dengan

Jumlah Program RKPD yang diakomodir dalam RENJA SKPD dibagi jumlah program dalam RENJA SKPD yang ditetapkan pada RPJMD x 100%. - Program RKPD yang diakomodir dalam

4.7 Hasil Analisa Statistik Nilai Keterampilan Berpikir Kritis Siswa (aspek keterampilan mensintesis) Uji Coba Terbatas Siklus Kesatu sampai Siklus Keempat Di SDN