LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
“PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SIGENTONG 01 KECAMATAN WANASARI
KABUPATEN BREBES”
MUSTOFA NIM: 0906412801
Disetujui dan disahkan Oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Drs.H. Adang Sudarman, M.Pd. Drs. H. Fachrurodji, MM
Mengetahui,
Dekan FKIP Ketua Prodi
UMC PGSD
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
“PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SIGENTONG 01 KECAMATAN WANASARI
KABUPATEN BREBES”
MUSTOFA NIM: 0906412801
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 03 Agustus 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima
Sebagai kelengkapan mendapat gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Susunan Dewan Penguji
Ketua : Drs. H. Munaseh, M.Pd ……….
Sekretaris : Drs. H. Fachrurodji, MM ……….
Penguji Utama : ... ……….
Pendamping I : ... ……….
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN
Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SIGENTONG 01 KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES” ini sepenuhnya karya saya sendiri.
Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya suap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saua apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Cirebon, Juli 2013
Yang membuat pernyataan,
ABSTRAK
Mustofa.Pengaruh Ketersediaan Fasilitas Sekolah terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas IV di SD Negeri Sigentong 01 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Cirebon (UMC). Tahun 2013.
Kata Kunci : Fasilitas Sekolah dan Hasil Belajar.
Dewasa ini, hasil belajar siswa menjadi ukuran bagi keberhasilan belajar yang telah ditempuh oleh siswa. Tingkat keberhasilan siswa ditinjau dari seberapa tinggi siswa tersebut dapat meraih hasil belajar dalam belajarnya. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi dan menimbulkan kesulitan belajar bagi siswa jika tidak mencukupi pemenuhannya dan pada akhirnya menghambat dan mempengaruhi pencapaian hasil belajar. Bila ditinjau dari luar diri siswa (faktor ektern), faktor tersebut adalah fasilitas sekolah yang menjadi variabel dalam penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk apakah ada pengaruh ketersediaan fasilitas sekolah terhadap hasil belajar Mata Pelajaran Matematika pada siswa kelas IV di SD Negeri Sigentong 01.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT Yang Maha Mendengar lagi Maha Melihat dan atas segala limpahan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berbentuk skripsi ini sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.
Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada baginda Nabi Besar Muhammad SAW beserta seluruh keluarga dan sahabatnya yang selalu eksis membantu perjuangan beliau dalam menegakkan Dinullah di muka bumi ini. Penyusunan skripsi ini adalah merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Cirebon.
Dalam penulisan skripsi ini, tentunya banyak pihak yang telah memberikan bantuan baik moril maupun materil. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang tiada hingganya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Khaerul Wahidin,M.Ag., selaku Rektor
Universitas Muhammadiyah Cirebon yang telah memberikan ijin
kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Drs.H. Fachrurodji,M.M. selaku Ketua Program Studi PGSD yang
telah memberikan arahan dan saran selama penyusunan skripsi ini .
3. Drs.H. Adang Sudarman, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing
pikirannya untuk memberikan semangat danbimbingan penuh kebijaksanaan dan kesabaran.
4. Bapak Kepala SD Negeri Sigentong 01 dan guru-guru,dan
karyawan/ staf pegawai serta siswa-siswa SD Negeri Sigentong
01 yang telah banyak membantu dan memberikan informasi
dan data-data yang diperlukan penulis dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Secara khusus penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada
Ayahanda yang penulis banggakan dan Ibundaku tercinta dan
adik-adikku yang telah banyak memberikan dukungan dan
pengorbanan baik secara moril maupun materil sehingga
penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik.
6. Ucapan terima kasih penulis kepada semua sahabat yang telah
banyak memberikan bantuan, dorongan
serta motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesasikan.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, maka saran dan kritik yang konstruktif dari semua pihak sangat diharapkan demi penyempurnaan selanjutnya.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT kita kembalikan semua urusan dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan para pembaca pada umumnya, semoga Allah SWT meridhoi dan dicatat sebagai ibadah disisi-Nya, amin.
Penulis,
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...i
LEMBAR PERSETUJUAN ...ii
LEMBAR PENGESAHAN...iii
LEMBAR PENYATAAN KEASLIAN...iv
ABSTRAK ...v
KATA PENGANTAR...vi
DAFTAR ISI...viii
DAFTAR TABEL ...x
DAFTAR GAMBAR ...xi
BAB I PENDAHULUAN...1
A. Latar Belakang Masalah...1
B. Identifikasi Masalah ...8
C. Pembatasan Masalah...8
D. Rumusan Masalah...8
E. Tujuan Penelitian...9
F. Manfaat Penelitian...9
A. Tinjauan Pustaka ...12
1. Fasilitas Sekolah...12
2. Hasil Belajar Matematika...19
B. Kerangka Berpikir...25
C. Hipotesis...26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN...28
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...28
B. Rancangan dan Metode Penelitian...29
C. Variabel dan Definisi Operasional Variabel...29
D. Populasi dan Sampel Penelitian...30
E. Pengukuran dan Pengamatan Variabel Penelitian...31
F. Teknik Pengumpulan Data ...30
G. Teknik Pengolahan dan Analisis Data...34
H. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian...35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...43
A. Hasil Penelitian ...43
1. Deskriptif Data ...43
2. Analisis Data Penelitian...46
a. Pengujian Prasyarat Analisis ...46
b. Pengujian Hipotesis ...50
B. Pembahasan Hasil Penelitian ...52
C. Keterbatasan Penelitian ...56
B. Saran ...58
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT PENULIS DAFTAR TABEL Tabel ...Halaman 1. Tabel 1.1 Keadaan fasilitas sekolah SD Negeri Sigentong 01 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes...6
2. Tabel 1.2 Hasil UTS 2 Matematika Siswa Kelas IV A...7
3. Tabel 1.3 Hasil UTS 2 Matematika Siswa Kelas IV B...7
4. Tabel 3.1 Pengukuran dan Pengamatan Variabel Penelitian...32
5. Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ...35
6. Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Variabel (X)...44
7. Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Fasilitas Sekolah Variabel (Y) ...45
8. Tabel 4.3 Jabaran Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Motivasi Intrinsik...46
10. Tabel 4.5 Jabaran Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian...47
11. Tabel 4.6 Jabaran Hasil Uji Normalitas Variabel Fasilitas Sekolah dan Hasil belajar...49
12. Tabel 4.7 Tingkat Kesukaran Butir Item Soal pada Setiap Variabel Penelitian...49
13. Tabel 4.8 Hasil Koefisien Determinasi Penelitian ...50
14. Tabel 4.9 ANOVA ...51
15. Tabel 4.10 Rekapitulasi Hasil Analisis Regresi...52
DAFTAR GAMBAR Gambar ...Halaman 1. Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ...25
2. Gambar 4.1 Diagram Histogram Frekuensi Nilai Hasil Belajar ...44
3. Gambar 4.2 Diagram Histogram Frekuensi Nilai Fasilitas Sekolah ..45
Variabel Fasilitas Sekolah dan Hasil Belajar...47
5. Gambar 4.4 Diagram Hasil Tingkat Kesukaran Item Soal Pada
Instrumen Penelitian...50
