• Tidak ada hasil yang ditemukan

ppt logika pendidikan jarak jauh 08 2001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ppt logika pendidikan jarak jauh 08 2001"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Logika Pendidikan Jarak

Jauh

(2)

Outline

 Kenyataan Biaya Pendidikan

 Kenyataan Pasar Kerja

 Mungkinkah Me-Null-kan Biaya

(3)

Kenyataan Biaya

Pendidikan

 SD-SMP-SMU

 Rata-rata SPP Rp. 50.000 / bulan

 Total Biaya Rp. 7.200.000

 Universitas

 Rata-rata SPP Rp. 3 juta / semestar

 Rata-rata Biaya Hidup Rp. 500.000 /

bln

(4)

Kenyataan Biaya

Pendidikan

 Sukur kalau bisa selesai SMU

 Kecil Ke Perguruan Tinggi.

(5)

Hasil Yang Di Peroleh

 Tidak ada jaminan kemampuan

kerja.

 S1 – bukan tenaga trampil.

 Hanya memperoleh selembar

(6)

Kenyataan Pasar Kerja

 Banyak kebutuhan Skilled Worker.

 Sering kali ijazah S1 tidak

(7)

Kenyataan Pasar Kerja

 Enterpreneur Lebih Baik & lebih

sukses daripada pencari kerja.

 Enterpreneur tidak pernah di

(8)

Ilmu S1 Pengetahuan

(9)

Ilmu S1

 ~ 48 x 3 x 200 halaman

 ~ 48 x 3 x 200 x 5 Kbyte data

(text)

 ~ 150Mbyte data (text)

 Kurang dari 1 CDROM

 Biaya CDROM = Rp. 1000 s/d

(10)

Mencari Ilmu di Internet

 Diskusi Mailing List di Internet

(11)

Konsekuensi Internet

 Anda memperoleh ilmu “gratis”

 Anda memperoleh teman / mitra

 Anda memperoleh pengakuan

masyarakat

 Biaya jauh lebih murah daripada

pendidikan formal dari DIKNAS

Referensi

Dokumen terkait

‐ disebabkan karena kegagalan dalam rekanalisasi duktus

Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan ibu dengan pengetahuan yang baik memiliki kemungkinan 2,160 lebih besar untuk menggunakan kontrasepsi implant, faktor

Pada saat Peraturan Walikota ini mulai berlaku,Peraturan Walikota Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 3 Tahun 2004 dan Nomor 15 Tahun 2005

Berdasarkan lembar pengamatan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran yang diamati oleh observer pada proses pembelajaran PKn menggunakan model

Tepatnya, proses manajemen keterdesakan menyarankan bahwa ketika berada di dalam keterdesakan para pemimpin stratejik dapat berbuat seperti Iconoclast, melihat keterdesakan sebagai

Sesungguhnya permasalahan yang terus menghantui para pendidik, baik orangtua, guru dan dosen adalah tentang bagaimana membentuk akhlak para peserta

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan konsentrasi putrescine yang dapat menginduksi embriogenesis mikrospora maupun proliferasi kalus embriogenik dan perkembangan

pencapaian kinerja akademik mahasiswa melalui variabel motivasi belajar, yang kemudian dijabarkan peneliti ke dalam model penelitian, dengan mengacu.. juga pada hasil dan