SILABUS MATA KULIAH
Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi Program Studi/Program : PGSD/S-1
Status Mata Kuliah : Pilihan Pra-Syarat :
-Nama Dosen/Asisten : 1. Dra.Hj. Oom Rohmah 2. Dra. Lilis Komariah, M.Pd. 3. Carsiwan, S.Pd., M.Pd.
2.Tujuan:
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap yang baik, serta mampu mengelola kegiatan kepramukaan di masyarakat, khususnya masyarakat sekolah dalam rangka pembinaan generasi muda dan pemanfaatan waktu luang.
3. Deskripsi Isi Mata Kuliah:
Dalam perkuliahan ini dibahas Dasar Filsafat, Metode Pendidikan Kepramukaan, Fungsi dan Peranan Kepramukaan dalam Proses Pendidikan Bangsa, Sejarah Kepanduan, Lima Faktor Pendidikan Kepanduan. Organisasi Gerakan Kepramukaan, Kiasan Dasar-Sistem dan Metode, Macam-macam Upacara, Pedoman Teknik Kepanduan I sampai V, dan Mengenal Peralatan Latihan Kepanduan.
4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositori dan Inkuiri
Metode: Pembelajaran berbasisi aktivitas konstruktivitas dan kontektual yang dikemas dalam bentuk presentasi, diskusi, tanya jawab, tugas, praktek, dan pemecahan masalah
Tugas: Simulasi program, penyaji sebagai pembina, penguasaan penggunaan perlengkapan, kepemimpinan dalam kelompok, makalah, dan artikel tentang kepramukaan.
5. Evaluasi:
Kehadiran, Penyajian praktek sebagai Pembina Pramuka, UTS, UAS, laporan makalah dan artikel, laporan kliping, penyajian kelompok dan diskusi.
6. Rincian Materi Perkuliahan Setiap Petemuan
Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, rivieu konsep, silabus mata kuliah dan tata tertib perkuliahan
Pertemuan 2: Dasar Filsafat Metode Pendidikan Kepanduan: Prinsip kesukarelaan, Prinsip Kode Kehormatan (Tri Satya dan Dasa Dharma), Prinsip sistem penyesuaian dengan perkembangan rohani/jasmani, dan AD & ART.
Pertemuan 3: Sejarah Kepanduan; Perintis Kepanduan Dunia, Gagasan Pendidikan Kepramukaan. Berdirinya kepanduan Nasional Indonesia, dan Sejarah berdirinya gerakan pramuka.
Pertemuan 4: Lima Faktor Pendidikan Kepanduan; Dasar dan tujuan pendidikan, Pendidikan. Anak didik, Lingkungan pendidikan dan bahan-bahan pendidikan.
Pertemuan 5: Organisasi Gerakan Pramuka; Struktur organisasi pramuka, Peranan Majelis Pembimbing, Fungsi Kwartir-kwartir, Gugus Depan.
Pertemuan 6: Kiasan dasar. Sistem dan Metoda: Kesukarelaan, Janji dan ketentuan moral, Sistem beregu. Tanda kecakapan. Permainan pendidikan. Kesesuaian jiwa, keprasahajaan hidup. Perkembangan rasa, karsa dan karya.
Pertemuan 7: Administrasi dalam Kepramukaan; Program kerja Gudep, Pembukuan, Surat menyurat keluar/masuk.
Pertemuan 8: UTS sub pokok bahasan
Pertemuan 9: Fungsi dan Peranan Kepramukaan dalam Proses Pendidikan Bangsa; Tugas pokok gerakan pramuka, Pelaksanaan pendidikan kepramukaan, Sifat kepramukaan.
Pertemuan 10: Falsafah Kepramukaan: Pancasila, Tri Satya, Dasa Dharma, AD & ART.
Pertemuan 12: Keterampilan Pramuka I; Api unggun, Teknik menggambar, panorama, Tanda medan dan tanda jejak, Wide Game.
Pertemuan 13: Keterampilan Pramuka II; Sandi & Morse, Semaphore, Komunikasi Udara, Simpul & Ikatan.
Pertemuan 14: Keterampilan Pramuka III; Macam-macam Upacara, Baris Berbaris, Bentuk Barisan, Lagu-lagu Pramuka.
Pertemuan 15: UAS Teori Pokok Bahasan 1 -15
Pertemuan 16: UAS Praktek – PERJUSAMI
7. Daftar buku: Buku Utama:
Sumardiyanto. (2005). Buku Ajar Mata Kuliah Kepramukaan. Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia.
Referensi
Boden Powel. (1954). Mengembara Menuju Bahagia. Yayasan Pendidikan Masyarakat. Jakarta.
Boden Powel. (1982). Memandu Untuk Putera. De Nederlandse Padvinders. Takijoedin. (1977). Tuntunan Pemimpin Regu. Ganaco NV. Bandung. Kwarnas. (1987). Kursus Dasar B. Jakarta.
Kwarnas. (2001). Gerakan Pramuka. Jakarta.
Kwarnas. Permainan Siaga Putera. Bumi Restu. Jakarta. Kwarnas (1983) Kursus Orientasi Gerakan Pramuka. Jakarta
