PERBEDAAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN
INTROVERT DIDALAM FREKUENSI TERKENA BULLYING
(STUDI KEPADA SISWA SMA NEGERI 3 SALATIGA)
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
Oleh :
Andhang Budi Utomo 132007090
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
The more that you read, the more things you will know. The more that
you learn, the more places you will go
~Dr. Seuss Geisel~
KATA PENGANTAR
Puji syukur tiada tara penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha pengasih
yang telah memberikan kemampuan dan kesempatan kepada penulis untuk
menyelesaikan skripsi dengan baik. Dalam menyusun karya ilmiah ini penulis ingin
mengucapkan terima kasih yang sebesar besarnya kepada beberapa pihak yang telah
berpartisipasti dalam terselesaikannya karya ini antara lain :
1. Prof. J.T Lobby Loekmono, Ph.D selaku dosen pembimbing tunggal dari tahap awal penyusunan proposal sampai terselesaikannya skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih sebesar besarnya atas bantuan, bimbingan, nasihat, saran serta motivasi dalam menyusun skripsi ini. Pada kesempatan ini pula penulis ingin meminta maaf jika selama proses bimbingan ada hal hal yang kurang berkenan yang penulis telah lakukan baik yang disengaja maupun tidak disengaja
2. Yustinus Windrawanto, M.Pd, selaku dosen pembimbing selama masa studi penulis di progdi Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang senantiasa memberikan bantuan dan masukan dalam bidang akademik yang sangat berarti bagi penulis.
3. Drs. Tritjahjo Danny Susilo, M.Si selaku Kaprogdi Bimbingan dan Konseling Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga untuk perijinan selama penelitian ini berlangsung.
4. Setyorini, M.Pd dan dosen dosen di progdi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan ilmu dan pengetahuannya.
6. Kepala sekolah dan Guru BK SMA Negeri 3 Salatiga, SMA Kristen 1 Salatiga, dan SMA Theresiana Salatiga yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian dan pra penelitian tanpa ada kendala yang berarti. 7. Seluruh staff dan karyawan dari PT Energy Feeds Indonesia tempat penulis
berkerja, terima kasih telah memberikan kesempatan dan kepercayaan kepada penulis untuk berkerja sekaligus menyusun skripsi dalam waktu bersamaan.
8. Seluruh siswa SMA Negeri 3 Salatiga penulis mengucapkan banyak terima kasih atas partisipasinya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
9. Teman teman mahasiswa Bimbingan dan Konseling UKSW, angkatan 2007 dan 2008, teman teman SIGMA, kos Otiz dan teman teman penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas pertemanan dan kebersamaan yang begitu luar biasa.
10. Semua pihak yang telah membantu dan berkontribusi dalam penelitian ini yang penulis tidak dapat sebutkan satu persatu, penulis ucapkan terima kasih banyak.
Penulis berharap kiranya skripsi ini dapat bermanfaat bagi Ilmu Pengetahuan
khususnya dalam bidang Bimbingan Konseling dan Pendidikan. Saran dan kritik yang
membangun kearah penyempurnaan penulisan skripsi sangat penulis harapkan.
Salatiga, Juni 2013
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR... v
DAFTAR ISI ...vii
ABSTRAK ... x
DAFTAR TABEL ...xi
DAFTAR LAMPIRAN ...xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar belakang ... 1
B. Rumusan masalah ... 7
C. Tujuan penelitian ... 7
D. Manfaat penelitian ... 8
E. Sistematika penelitian... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 10
A. TIPE KEPRIBADIAN... 10
1. Definisi tipe kepribadian ... 10
2. Tipe kepribadian Ekstrovert ... 11
3. Tipe kepribadian Introvert ... 12
4. Karakteristik tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert ... 14
5. Pengukuran tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert... 16
B. BULLYING... 19
1. Definisi bullying ... 19
2. Penyebab bullying ... 20
3. Kategori bullying ... 24
4. Proses dan siklus bullying ... 25
5. Bentuk dan jenis bullying ... 27
6. Tanda tanda bullying ... 28
7. Korban bullying ... 29
8. Cara mengatasi bullying ... 30
C. PENELITIAN YANG RELEVAN... 32
D. HIPOTESIS ... 32
BAB III METODE PENELITIAN ... 34
A. Jenis dan lokasi penelitian... 34
B. Populasi dan sampel... 34
C. Variabel penelitian ... 37
D. Teknik pengumpulan data ... 37
1. Jung s type indicator test... 38
2. Frekuensi terkena bullying...43
E. Uji validitas dan reliabilitas instrument ... 47
F. Teknis analisis data ... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 51
A. Pengumpulan data ... 51
B. Gambaran subjek penelitian... 53
C. Analisis data ... 55
1. Frekuensi terkena bullying...55
2. Tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert ... 56
D. Hasil analisis ... 57
F. Pembahasan... 60
BAB V PENUTUP ... 63
A. Kesimpulan ... 63
B. Saran... 63 DAFTAR PUSTAKA
THE DIFFERENCES OF EXTROVERT AND INTROVERT
PERSONALITY TYPE IN FREQUENCY EXPOSED BULLYING
(STUDY TO STUDENTS OF SMA NEGERI 3 SALATIGA)
ABSTRACT
determine the significance of differences Extrovert and Introvert personality type in frequency exposed bullying. Samples were taken with proportionate stratified random sampling method. Measuring instruments used to obtain variable data personality type using Jung's Type Indicator Test taken from Jungian Tipology Theory and frequency exposed bullying with bullying scale from Dan Olweus, both has been translated as Back translation method. Descriptive analysis of the results obtained that as many as 97 students have Extroverted personality and 85 students have Introverted personality. Frequency exposed bullying at SMA Negeri 3 Salatiga the results obtained 10,4% of the students at the level of Low, 20.9% of students are at level infrequent, 34,1% of students are at the Intermediate level,22%of students are in level Frequent and12,6% of students are in level constantly. Analysis of the results obtained a value of Chi - Square 4.541 with a significance level of 5% Assymp. Sig 0.338 > 0.05 which means that there is no significant difference between Extrovert and Introvert personality type in the frequency of exposed bullying to the students of SMA Negeri 3 Salatiga, and therefore concluded that both students with Extrovert and Introvert personality type have the same opportunities in the exposed behavior bullying at school.PERBEDAAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN
INTROVERT DIDALAM FREKUENSI TERKENA BULLYING
(STUDI KEPADA SISWA SMA NEGERI 3 SALATIGA)
ABSTRAK
Oleh :
Andhang Budi Utomo 132007090
2013
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Salatiga dengan jumlah sampel 182 orang siswa, untuk mengetahui signifikansi perbedaan tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert didalam frekuensi terkena Bullying. Sampel diambil dengan metode Proportionate Stratified Random Sampling. Alat ukur yang digunakan untuk memperoleh data variabel tipe kepribadian menggunakanJung s Type Indicator testdiambil dariJungian Tipology theory
dan frekuensi terkena bullying dengan Skala bullying dari Dan Olweus yang sudah diterjemahkan dengan metodeBack translation. Dari hasil analisis diskriptif diperoleh hasil bahwa sebanyak 97 orang siswa memiliki tipe kepribadian Ekstrovert dan 85 orang siswa memiliki tipe kepribadian Introvert. Frekuensi terkena Bullying pada siswa SMA Negeri 3 Salatiga diperoleh hasil 10,4% siswa berada pada levelLow, 20,9% siswa berada pada level
Infrequent, 34,1% siswa berada pada level Intermediate, 22% siswa berada di level
Frequentdan 12,6% siswa berada di levelconstantly. Hasil analisis memperoleh nilai Chi Square 4,541 dengan taraf signifikansi 5% Assymp. Sig 0,338 > 0,05 yang berarti tidak ada perbedaan yang signifikan tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert didalam frekuensi terkena Bullying kepada siswa SMA Negeri 3 Salatiga, maka dari itu disimpukan bahwa baik siswa dengan tipe kepribadian Ekstrovert maupun Introvert keduanya mempunyai peluang yang sama dalam terkena perilaku Bullying di sekolah.
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Prosentase korban bullying di kota Salatiga... 5
Tabel 1.2 Uji Mann Whitney... 6
Tabel 2.1 Indikator tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert ... 15
Tabel 3.1 Jumlah sampel dan populasi ... 36
Tabel 3.2 Kontribusi sampel per kelas ... 37
Tabel 3.3 Kisi kisi Jung s type indicator test ... 39
Tabel 3.4 Intepretasi skor ... 43
Tabel 3.5 Kisi kisi skala frekuensi terkena bullying ... 45
Tabel 3.6 Interval dan klasifikasi frekuensi terkena bullying ... 46
Tabel 3.7 Reliabilitas JTI test ... 49
Tabel 3.8 Reliabilitas skala frekuensi terkena bullying... 49
Tabel 4.1 Data subjek penelitian berdasarkan jenis kelamin... 54
Tabel 4.2 Data subjek penelitian berdasarkan kelompok usia... 54
Tabel 4.3 Data frekuensi terkena bullying ... 56
Tabel 4.4 Data tipe kepribadian... 57
Tabel 4.5 Distribusi subjek penelitian berdasarkan tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert di dalam frekuensi terkena bullying ... 58
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat keterangan dari SMA Negeri 3 Salatiga
Lampiran 2. Validitas item instrumen
Lampiran 3. Reliabilitas instrumen
Lampiran 4. Data penelitian
Lampiran 5. Output spss Chi Square
