• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPT MZ TH.1 SKKGBIAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPT MZ TH.1 SKKGBIAH"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PENDIDIKAN KESENIAN (SENI MUZIK)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) 2017

Bulan/Ming gu

Bidang / Unit Pembelajaran/ Isi

Kandungan

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pengajaran Dan

Pembelajaran

Catata n

01 JANUARI CUTI TAHUN BARU

1

03 – 06 Jan MINGGU TRANSISI

2 09 - 13 Jan

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

- Suara bercakap - Suara menyanyi - Suara memanggil - Suara berbisik

- Suara lelaki dan suara perempuan

3 16 - 20 Jan

2. PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.11 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara,perkusi badan dan perkusi mulut.

Aktiviti penerokaan suara: - Meniru suara haiwan

- Meniru bunyi kenderaan dan alam semulajadi

4 23 - 27 JAN

3. APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. - Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.1 Mengenalpasti warna ton suara manusia yang didengar.

(2)

5 26 – 31

JAN TAHUN BARU CINA

*01 – 03 FEB

6 06 – 10

FEB

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suaramanusia dengan betul. - Suara bercakap

- Suara menyanyi - Suara memanggil - Suara berbisik

- Suara lelaki dan suara perempuan

7 13 – 17

FEB

2. PENGHASILAN

MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.1 Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari

8 20 – 24

FEB

3. APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 mengenalpasti

mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang,sedih,marah dan takut )

- tempo ( cepat-lambat )

- tekstur ( solo-kumpulan dan nipis

tebal )

(3)

9 27 FEB - 03

MAC

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.2 menyanyi dengan postur yang betul. - Postur duduk

- Postur berdiri

10 06 – 10

MAC

2. PENGHASILAN

MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.1 Aktiviti perkusi mulut:- Klik lidah

11 13 – 17

MAC

3. APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 Mengenalpasti warna ton suara manusia yang didengar.

- Suara lelaki - Suara perempuan - Suara kanak-kanak - Suara dewasa

18 - 26

MAC CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12 27 – 31

MAC

1. PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.3 mengajuk pic dengan tepat - pic tinggi

- pic rendah

13 03 – 07

APR

2. PENGHASILAN

MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.2 mencipta corak irama mudah - mengajuk corak irama - mencipta ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi

yang diberikan.

14 10 – 13 APR

3. APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 mengenalpasti

mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang,sedih,marah dan takut )

- tempo ( cepat-lambat )

(4)

- dinamik ( kuat-lembut )

14 APRIL

JUMAAT GOOD FRIDAY

15 17 - 21 APR

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo - cepat - lambat

16 24 - 28 APR

2. PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.3 Mencipta melodi mudah

menggunakan vokal sepanjang 1 frasa - mengajuk melodi

- mengomprovisasi ‘jawapan’ kepada

soalan melodi yang diberikan. 01 MEI

2017 ISNIN HARI PEKERJA

17 02 - 05 MEI

3. APRESIASI MUZIK

3.4 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia

1.1Mengenalpasti warna ton suara manusia yang didengar.

- Suara lelaki - Suara perempuan - Suara kanak-kanak - Suara dewasa

10 MEI

RABU HARI WESAK

18 08,09 – 11,

12 MEI

- Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

19 15 – 19

MEI

1. PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau

berkumpulan 1.15 Menyanyi dengan dinamik- lembut (p)

(5)

20 22 – 26

MEI

3.PENGHASILAN

MUZIK 2.1Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara,perkusi badan dan perkusi mulut.

Aktiviti penerokaan suara: - Meniru suara haiwan

- Meniru bunyi kenderaan dan alam

semulajadi

27 MEI – 11

JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017

21 12 – 16 JUN

3.APRESIASI MUZIK a. Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 Mengenalpasti

mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang,sedih,marah dan takut)

- tempo ( cepat-lambat ) - tekstur ( solo-kumpulan dan nipis

tebal )

- dinamik ( kuat-lembut )

22 19 – 23 JUN

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. - Suara bercakap

- Suara menyanyi - Suara memanggil - Suara berbisik

- Suara lelaki dan suara perempuan

(6)

27 – 30 JUN

24 03 – 07 JUL

2. PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.2 mencipta corak irama mudah - mengajuk corak irama

- mencipta ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.

25 10 – 14 JUL

3. APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

i.Mengenalpasti warna ton suara manusia yang didengar.

- Suara lelaki - Suara perempuan - Suara kanak-kanak - Suara dewasa

26 17 - 21

JULAI

1. PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.2 menyanyi dengan postur yang betul.

- Postur duduk - Postur berdiri

27 24 – 28 JUL

2. PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.3 Mencipta melodi mudah

menggunakan vokal sepanjang 1 frasa - mengajuk melodi

- mengomprovisasi ‘jawapan’ kepada

soalan melodi yang diberikan.

28 31 JUL – 04

OGOS

3. APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 mengenalpasti

mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang,sedih,marah dan takut)

- tempo ( cepat-lambat ) - tekstur ( solo-kumpulan dan nipis

tebal )

(7)

29 07 - 11

OGOS

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.3 mengajuk pic dengan tepat- pic tinggi - pic rendah

30 14 - 18

OGOS 2. PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara,perkusi badan dan perkusi mulut.

Aktiviti penerokaan suara: - Meniru suara haiwan

- Meniru bunyi kenderaan dan alam semulajadi

31 21 – 25

0G0S

3. APRESIASI MUZIK 3.2 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat

- Muzik Asia

Mengenalpasti warna ton suara manusia yang didengar.

- Suara lelaki - Suara perempuan - Suara kanak-kanak

- Suara dewasa

26 OGOS

-03 SEPT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

01 SEPTEMBE

R HARI RAYA QURBAN / AIDIL ADHA

32 04 - 08

SEPT

1.PENGALAMAN MUZIKAL

3.3 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo - cepat

- lambat

33 11 – 15

SEPT

(8)

16 SEPT

(SABTU) HARI MALAYSIA

34 18 20 -22 SEPT

2.PENGHASILAN MUZIK 1.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.1 Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari

*21 SEPT

(KHAMIS) MAAL HIJRAH / AWAL MUHARAM

35 25 - 29

SEPT

3. APRESIASI MUZIK 3.4 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 mengenalpasti

mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang,sedih,marah dan takut )

- tempo ( cepat-lambat )

- tekstur ( solo-kumpulan dan nipis tebal )

- dinamik ( kuat-lembut )

36 02 – 06

OKT

1.PENGALAMAN

MUZIKAL 1.2 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. - Suara bercakap

- Suara menyanyi - Suara memanggil - Suara berbisik

- Suara lelaki dan suara perempuan

07 OKTOBER

(SABTU) HARI JADI TYT

37 09 – 13

OKT

2. PENGHASILAN

MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

2.1.2 mencipta corak irama mudah - mengajuk corak irama

- mencipta ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.

16 – 20 OKT DEEPAVALI

39 3.APRESIASI MUZIK 3.5 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

(9)

23 – 27

OKT - Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

- Suara lelaki - Suara perempuan - Suara kanak-kanak - Suara dewasa

40 30 OKT – 03

NOV

1. PENGALAMAN

MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

41 06 – 10

NOV

2.PENGALAMAN MUZIKAL

2.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau

berkumpulan

1.1.1 Menyanyi mengikut tempo - cepat

- lambat

42 13 - 17

NOV

2 APRESIASI MUZIK 2.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

- Muzik popular

- Muzik tradisional alaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia

3.1.2 mengenalpasti

mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang,sedih,marah dan takut )

- tempo ( cepat-lambat )

- tekstur ( solo-kumpulan dan nipis tebal )

- dinamik ( kuat-lembut )

43 20 – 24

NOV

3 PENGALAMAN

MUZIKAL 3.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.1 Menyanyi mengikut tempo - cepat - lambat

25 NOV –

01 JAN CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Dalam aspek penataan ruang kerja ada beberapa hal yang terkait yaitu pencahayaan, suara, warna, dan juga letak dari perabot/alat kerja kantor. 1) Pencahayaan di kelas

Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang sesuai serta sebutan dan postur yang betul mengikut tempo. Murid memainkan perkusi dengan dinamik yang sesuai

2.2.2 Membaca untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul dan

Membaca untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul dan tepat. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:. 1) Mencatat

Dalam aspek penataan ruang kerja ada beberapa hal yang terkait yaitu pencahayaan, suara, warna, dan juga letak dari perabot/alat kerja kantor. 1) Pencahayaan di kelas