• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK RPT DUNIA MUZIK TAHUN 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SK RPT DUNIA MUZIK TAHUN 2"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 2

MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD

PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU

1

4/1-8/1/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Tempo.

- Cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat - lambat

MINGGU

2

11/1-15/1/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Pic

-pic tinggi -pic rendah

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.

(3)

MINGGU

3

18/1-22/1/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Tempo.

- cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat - lambat

MINGGU

4

25/1-29/1/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINGGU

5

1/2-5/2/16

MULANYA DI SINI

FOKUS Tekstur

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

(4)

- solo - nipis - kumpulan - tebal

MINGGU

6

8/2-12/2/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

Tekstur

- nipis - tebal

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

dinamik

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINGGU

7

15/2-19/2/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

(5)

8

22/2-26/2/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Detik

Postur

PENGALAMAN MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

MINGGU

9

29/2-4/3/16

MULANYA DI SINI

FOKUS Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

- suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

MINGGU

10

7/3-11/3/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik - kuat - lembut

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

Dinamik - kuat - lembut

(6)

12

21/3-25/3/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Tempo.

- cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

- tempo cepat/lambat

MINGGU

13

28/3-3/4/16

MULANYA DI SINI

FOKUS Bunyi

-panjang -pendek

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

- bunyi panjang/pendek

MINGGU

14

4/4-10/4/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

(7)

15

11/4-17/4/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Muzik vokal dan muzik instrumental

Warna ton

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan)

- muzik instrumental (solo dan kumpulan)

- warna ton (suara dan alat muzik)

MINGGU

16

18/4-24/4

MULANYA DI SINI FOKUS

Muzik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

- bunyi panjang/pendek

MINGGU

17

25/4-1/5/16

MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

- tempo cepat/lambat

MINGGU

18

2/5-8/5/16

MULANYA DI SINI PENGALAMAN

MUZIKAL

(8)

FOKUS Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINGGU

19

9/5-15/5/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Teknik dalam nyanyian

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

MINGGU

20

16/5-22/5/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Detik

Postur

PENGALAMAN MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

- cara memainkan

MINGGU

21

(9)

FOKUS Tempo

- cepat - lambat

MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

mengikut tempo. - cepat - lambat

MINGGU

24

13/6-19/6/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINGGU

25

20/6-26/6/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Nyanyian

- pernafasan

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul.

- pengambilan nafas

- pengeluaran nafas

MINGGU

26

(10)

FOKUS Pic

- pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

tepat.

- pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

MINGGU

27

4/7-10/7/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Nyanyian

-sebutan vokal

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

MINGGU

28

11/7-17/7/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Tempo

- cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

- cepat - lambat

MINGGU

29

(11)

FOKUS Mud,

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih, cemas, tenang dan takut)

MINGGU

30

25/7-31/7/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Tekstur

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

MINGGU

31

1/8-7/8/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- dinamik (kuat-lembut)

MINGGU

32

8/8-14/8/16

MULANYA DI SINI FOKUS

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton

(12)

Warna ton didengar.

- muzik vokal (solo dan kumpulan)

- Muzik instrumental (solo dan kumpulan)

- warna ton (suara dan alat muzik)

MINGGU

33

15/8-21/8/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek

MINGGU

34

22/8-28/8/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Tempo

- cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

- cepat

- lambat

MINGGU

35

29/8-4/9/16

MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL

(13)

FOKUS Warna ton

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

MINGGU

36

5/9-11/9/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINGGU

38

19/9-25/9/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

(14)

26/9-2/10/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Nyanyian

-sebutan vokal

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

MINGGU

40

3/10-9/10/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Pic

- pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.

- pic tinggi

- pic rendah

- pic pertengahan

MINGGU

41

10/10-16/10/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut.

Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari

(15)

MINGGU

42

17/10-23/10/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- mengajuk corak irama - mencipta ”jawapan” kepada ”soalan” irama yang diberikan

MINGGU

43

24/10-30/10/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal.

- mengajuk melodi - mengimprovisasi

”jawapan” kepada ”soalan” melodi yang diberikan

MINGGU

44

31/10-6/11/16

MULANYA DI SINI FOKUS

Menghayati elemen muzik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

(16)

- muzik instrumental (solo dan kumpulan)

Referensi

Dokumen terkait

2) Kompromi adalah bentuk akomodasi di mana pihak-pihak yang terlibat saling mengurangi tuntutannya, agar tercapai suatu penyelesaian terhadap perselisihan yang

Kondisi DPA belum dietapkan dan SPPBJ akan dikeluarkan setelah DPA ditetapkan, selain kondisi tersebut, saat ini menjelang akhir taun atau tutup buku anggaran, jadi menurut hemat

Kelompok Kerja 360-2015 Unit Layanan Pengadaan (ULP) Pemerintah Kabupaten Sidoarjo akan melaksanakan Seleksi Sederhana Pascakualifikasi Paket Pekerjaan Penyusunan

Guna pembuktian kualifikasi, diharapkan saudara membawa semua data dan informasi yang sah dan asli sesuai dengan Data Isian Kualifikasi yang saudara sampaikan serta Dokumen

(1) Calon peserta didik dengan pendidikan formal, nonformal atau informal dari negara asing dan akan melanjutkan studi di pendidikan tinggi di Indonesia dapat

2001 KOM membeli 35% saham Telkomsel dari PT Indosat sebagai bagian dari implementasi restrukturisasi industri jasa telekomunikasi di Indonesia, yang ditandai dengan

Oleh karena itu untuk mengembangkan lahan ini menjadi perluasan areal tanam, diperlukan dukungan pemerintah, antara lain berupa modal awal untuk pembukaan dan

c) Apabila terdapat ketidakmampuan lembaga pengadilan nasional dalam menyelesaikan kasus-kasus pelanggaran HAM berat maka International Criminal Court dapat diterapkan