• Tidak ada hasil yang ditemukan

oleh Pnt. Kornelius Darto S.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "oleh Pnt. Kornelius Darto S."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

KEPEMIMPINAN

oleh

(2)

D..iFrARISI

KARAKTER SEORANG

p~

1. DAFTAR 151 ... ......... ... ............ 2. Karakter seorang Pemimpin ... . 3

3. Pemimpin Penatua dari antara sederajat. ...

.

.... 4

4. Tim /Kelompok Kerja ... 8

KARAKTER KEDI

(Pnt. Komeli·.lS

Dalam pembentukan karakter targe-_~

yang diwujudkan dalam penjelmaan-.'~ Karakter hamba sangat mendasar

sek

a

li.;

direndahkan dan maumelayani akan men:c~

Yang periu disadari ialah kita yang Cz: kemuliaan oleh karena dosa citra mulia j- .: sehingga kemuliaanNya sirna dari hi -_

manusia membuat kita terjebak dalam 1-., mengikat sehingga hams ada perubahan yz: juga hams menyeluruh.

Hal-hal yang hams diubah secara praktis Ed. L Kekuatan kuasa dosa yang menyelub--= lalu, sekarang dan yang akan

ciatan

g.

korban Tuhan Yesus diatas kayu salib

c

Ko12: 13-15, Roma 6:6-12.

2. Karakter sesudah kejatuhan a. Dosa kettuunan b. Sifat kebinatangan

c. Sifat keduniawian (Ko13: 5-1 0) 3. Kehidupan diluar Kristus, keputusan tIL

Kristus akan mengubah kehidupan y~ Kor5:17;

a. Hidupku bukan aku lagi tetapi

Kr

(Gal 2:20).

(3)

KARAKTER SEORANG PEMIMPIN

KARAKTER KEDEWASAAN

(Pnt. Komelius Darto S)

Dalam pembentukan karakter target yang dicapai ialah Hidup Kristus

yang diwujudkan dalam penjeJmaan-Nya sebagai hamba (pelayan).

Karakter hamba sangat mendasar sekali, karena barang siapa yang mau direndahkan dan mau melayani akan menjadi Besar.

Yang perlu disadari ialah kita yang dari mulanya diciptakan dalam

kemuliaan oleh karena dosa citra mulia itu telah dihancurkan (dirusakkan)

sehingga kemuliaanNya sirna dari hidup kita. Keterpurukan hidup

manusia membuat kita tetjebak dalam berbagai kekuatan gelap yang mengikat sehingga hams ada perubahan yang secara dramatis dan ekstrim

juga hams menyeluruh.

\

Hal-hal yang hams diubah secara praktis adalah :

1. Kekuatan kuasa dosa yang menyelubungi hidup kita dari hidup masa

lalu, sekarang dan yang akan datang. Ini hanya bisa tetjadi melalui

korban Tuhan Yesus diatas kayu salib dimana kuasa dosa dihancurkan Ko12: 13-15, Roma 6:6-12.

2. Karakter sesudah kejatuhan a. Dosa ketuiunan b. Sifatkebinatangan

c. Sifat keduniawian (Ko13

:5-10)

3. Kehidupan diluar Kristus, keputusan untuk hidup dan tinggal di dalam

Kristus akan rnengubah kehidupan yang lama rnenjadi ciptaan barn II

Kor5:17;

a. Hidupku bukan aku lagi tetapi Kristus yang hidup di dalam aku (Gal 2:20).

(4)

bertambah-tambah

4. Kebidupan keduniawian! kebidupan menurut kedangingan .

Pembah~~akan dialam~jika kita bersedia dengan kerelaan hati yang tulu.s untuk dilahirkan kembah melalui air dan Roh Kudus, Yoh 3 :3-6. Jadi begltu. mengal~ .kelahiran kembali kita tidak lagi bidup dalam kedagmgan, tetapi bidup dalam Roh. Jika terus-menerus hidup dalam Roh Kudus, m~akita tidak bidup menuruti segala keinginan daging, Gal 5: 16­ 21. .Sebaliknya melalui kebidupan yang dipimpin oleh Roh, maka kehidupan yang ada akan menghasilkan 9 buah-buah Rob, dan hal ini akan mele~~t ~ebagai karakter Ilahi daIanl bidup kita sehari-hari dan selanjutnya memtlikl berbagaI kesanggupan meialui kekuatan Roh Kudus.

Apabila kita telah merniliki semua hal diatas, maka melalui kuasa Roh Kudus-Nya kita akan diberi kemenangan/kesanggupan untuk melaksanakan kehidupan yang mencerminkau karakter Ilahi. Beberapa hal yang perlu dimiliki sebagai bagian dati karakter Ilahi :

a.Kesanggupan untuk bidup dalam kekudusan di tengah-tengah tawaran keduniawian.

b. Kes~ggupan mempercayai Tuhan dalam segaia kelengkapan kehldupan dalam kenyataan yang mustahil.

c. Kesa~lggupan untuk melakukan kehendak Tuhan lebih dari apapun sekahpun sulit untuk dilakukan.

d.Kesanggu~an Wltuk taat, twlduk kepada otoritas yang ada sampai mati, sekahpun kita memiliki kelebihan-kelebiban.

e.Ke~a~ggupan untuk mengampuni tanpa syarat sekalipun memiliki

POSISt yang lebib baik.

f.~esanggupan untuk tidak dihargai, dicaci, dimaki, ballkan dIlecehkan tanpa ada kepahitan.

g.Kesanggupan untuk hidup dalam kekuarangan atau kemiskinan taupa ada persungutan dan keluhan.

h.Kesanggupan untuk hidup dalam berkat dan kekayaan tanpa ada ketanlakan atau ketakaburan.

i.Kesanggupan untuk mengasihi tanpa syarat dan mengharapkan balasan apapun.

j.Kesanggupan menerima kekurangan k.Kesanggupan melihat kelebihan

sebagai kekurangan di dalam dirinya. l.Kesanggupan menerima keberhasil<

dengan keadilan Tuhan.

m.Kesanggupan memiliki kepedulian t tengah kekacauan, ditengah-tengah b­ dengan situasi dan keadaan yang ada. n.Kesanggupan untuk tidak dikenal se~·

Tuhan Yesus terkenal.

o.Kesanggupan untuk hidup tidak me .. hab sekalipun dari berbagai sudut me

p.Kesanggupan untuk hidup bukan ole o)eh Roh-Nya.

q.Kesanggupan berjalan di dalam Ro' . tengah-tengah dunia yang gelap

dan

r mengundang hukuman dari Tuhan. r.Kesanggupan berkorban da la]

mengharapkan imbalan ataupun pen§ s.Kesanggupan memiliki gaya hidu?

sering ditipu bahkan dikhianati. t.Kesanggupan untuk setia sampai mE·

ketidaksetiaan orang-orang lain orang-orang setia pada kita.

u.Kesanggupan memiliki hati

nur

aru

~ dunia.

(5)

j.Kesanggupan menerima kekurangan orang lain tanpa ada kIitikan.

k.Kesanggupan melihat kelebihan orang lain dan menganggap

sebagai kekurangan di dalam dirinya

.

l.Kesanggupan menerima keberhasilan orang lain tanpa

iri

hati

dengan keadilan Tuhan

.

m

.

Kesanggupan memiliki kepedulian dalam segal a bidang ditengah­

tengah kekacauan, ditengah-tengah banyak orang yang tidak perduli

dengan situasi dan keadaan yang ada

.

n.Kesanggupan untuk tidak dikenal sekalipun ada kesempatan asalkan

Tuhan Yesus terkenal.

o.Kesanggupan untuk hidup tidak merasa ada apa-apanya dan rendah

hati sekalipun dari berbagai sudutmenerima pujian dan sanjungan

.

p

.

Kesanggupan untuk hidup bukan oleh gagah dan kuat manusia tetapi

oleh Roh-Nya.

q

.

Kesanggupan berjalan di dalam Roh-Nya dan buah-buah roh-Nya di

tengah-tengah dWlia yang gelap dan lUSak dalam keduniawiaan yang

mengundang hukuman dali Tuhan

.

r

.

Kesanggupan berkorban dalam pengabdian diri tanpa

mengharapkan imhalan ataupun penghargaan

.

s.Kesanggupan memiliki gaya hidup jujur, adil terbuka sekalipun

sering ditipu bahkan dikhianati.

t.Kesanggupan untuk setia sampai mati sekalipun dihadapkan dengan

ketidaksetiaan orang-orang lain bahka.ir sahabat dan seharusnya

orang-orang setia pada kita.

u

.

Kesanggupan memiliki hati nrn-ani yang bersih di tengah kecemaran

dunia.

(6)

PEMIMPIN PENATUA

DARI ANTARA SEDERAJAT

Hal

ini

semacam usulan untuk dipertimbangkan untuk mengerti

dan mengalami dalam pengertian terse but pertu diingat bahwa "bentuk

pemerintahan Allah adalah Teokratis dalam karakter , tujuannnya adalah

Allah yang memilih , memanggil dan melengkapi orang-orang tertentu untuk menjadi pemimpin dan mengutus disertai tanggung jawab dan otoritas yang dipercayakan sesuai dengan kehendak Nya. lni tidak bera11i meninggikan penatua tersebut diatas penatua-penatua yang lainnya me1ainkan Tuhan Yesus menempatkan orang tersebut didalam tanggung jawab sebagai yang pertama dari yang sederajat (bisa digambarkan dalam KEESAAN ALLAH BAPA, PUTRA DAN ROH KUDUS) Tidak ada

persaingan, yang ada pengakuan, setiap pribadi mempunyai peJayananl

ftmgsi tersendiri tetapi tetap dalam satu pikiran, kehendak, pendapat (Ef

4: 16). Pengakuan itu akan muncul pada saat orang yang bersangkutan

dapat menunjukkkan kecakaparmya dalam kepemimpinan dan kehidupan kesehariarmya, bahwa Tuhanlah yang memilih dan memberikan jubah kepemimpinan. Kita lihat beberapa contoh seperti :

./Petrus dan penatua, Kis 1:15; 2: 14,38; 38; 3:4-25; 4:8-11; 5: 1-11,

Petrus diterima sebagai orang pertarna diantara yang sederajat.

Kunci kerajaan diberikan kepadaNya, Mat 16: 18-19.

./Yakobus dan para penatua, Kis 12: 17; 15: 1,2; 6: 13-22; 21: 18.

/Paulus dan para penatua di Efesus, Kis19: 10, 11; 18:11; 20: 17-35,

Fill: 1; ITim 3: 1-2, Titus 1: 5-7

/Timotius dan para penatua, I Tim 3 /Titus dan para penatua, Tit 1: 5 ./Epafioditus, Fill:1; 2:25; 4: 18

/Nimfa, Ko14: 15 diakui sebagai pemimpin ./Friska dan Akwila, Roma 16:3-4

./Paulusl Bamabas orang yang terpandang, Kis 15:22; 14: 12

/Rasul-rasulluar biasa, II Kor 15:5; 12: 11 ./Banyak contoh-contoh yang lainnya.

./Diantara penatua-penatua ada istilah lagi yaitu penilik jemaat

dalam hal ini antara penatua (Presbiteros) dan penilik jemaat

(Episkopal), semua tidak ada perbedaan, satu hal yang

membedakan adalah ukuran pemb.:::­

pertama dari yang sederajat diben .

sangat perlu diwaspadai ialah n

memiliki roh DIOTREFES oran.=­

pemimpin dari para pemimpin, s62

adalah :

./Punya hasrat merniliki kedudukan

:z

./Tidak menerima para rasul, atau pd3

/Berbicara melawan mereka dengar:. ~

./Meiarangjemaatmenerima orang tel

/Mengucilkan dari jemaat siapa '­

rasul dan tim keliling

Mula-mula yang alamiah :

-1 Ayam 2 bertanduk 3 angsa 4 olahraga Cl

Yang Rohani :

I.Kristus PenatuaAgung

2.Penatua kepala dalamjemaat :

_ Paulus dan Bamabas orang terpanda

-Imam-imam kepala, Luk 9:22; 20: 1

_Pernimpin-pemimpin orang farisi, L

-Kepalarumahibadat.Kis 18:8,1

_ Rasul-rasul yang luar biasa, II Kor !

SYARA~SYARATDANPruNS~PL'

1.Kepala atau pemiropin Tim, II Kor 11: 1, ­

_ Seorang pemimpin yang baik tidak lli

harus bisa menjadi bapak. Karena sud2

pengkhotbah bahkan pemimpin yang

Kor. 4: 15). Beberapa hal yang perl

kebapaan:

a.Seorang bapa arus memiliki hati Bap;

surga KASIH adanya.

Ini

dibuktikan

(7)

membedakan adalah ukuran pemberian Tuhan khusus kepada yang pertama dari yang sederajat diberi kecakapan dall anugerah, yang sangat perlu diwaspadai ialah jikalau ada orang-orang yang memiliki roh DIOTREFES orang tersebut tidak boleh menjadi pemimpin dari para pemimpin, sebab DIOTREFES, III Yoh 1-14 adalah:

/Punya hasrat memiliki kedudukan terkemuka /Tidak menerima para rasul, atau pelayanan keliling /Berbicara melawan mereka dengan kata-kata dendam /Melarangjemaatmenerima orang lain

/Mengucilkan dari jemaat siapapun yang menerima ajaran rasul­ rasul dan tim keliling

Mula-mula yang alamiah :

-1 Ayam 2 bertanduk 3 angsa 4 olahraga dll. Yang Rohani :

1.Kristus Penatua Agung 2.Penatua kepala dalamjemaat:

- Paulus dan Barnabas orang terpandang, Kis 15:22, 14: 12 - Imam-imam kepala., Luk 9:22; 20: 1

- Pemimpin-pemimpin orangfarisi, Luk 14: 1 -Kepalarumahibadat,Kis 18:8,17

- Rasul-rasul yangluarbiasa, II Kor 11 :5; 12: 11

SYARAT-SYARATDAN PRINSIPPENENTUAN PEMIMPIN

l.Kepalaataupemimpin Tim,II Kor 11: 1, Ef5:2, FiI4:9:

- Seorang pemimpin yang baik tidak hanya mampu memimpin, tetapi harus bisa menjadi bapak. Karena sudah terlalu banyak guru, pengajar, pengkhotbah bahkan pemimpin yang sukses, tetapi tidak ada bapak (I Kor. 4: 15). Beberapa hal yang perlu diperhatikan di dalam sifat kebapaan :

a.Seorang bapa arus memiliki hati Bapa., penuh kasih. Karena Bapa di surga KASIH adanya. Ini dibuktikan dengan memberi (mencukupi), memeliharalmembela (Yoh.15), penuh pengampunan (Maz.l 03 :8,

(8)

Luk, 15: 11,32), menghibur dan sangat bersahabat (2 Kor, 1:3, Yes 9:5, Maz.7:20).

b,Seorang bapa akan ditiru (menjadi teladan).Karena anak-anak akan

melakukan apayang bapa lakukan (Yoh. 5: 19).

c.Kesalehan seorang bapa menghasilkan anak menjadi murid Tuhan

(Yes. 54:

13).

\

d.Bapa mempunyai tanggungjawab, mendidik (UI. 6:7; Ibr. 12:9).

e.Menasehati/menegur(lKor. 14:14,1 Tes, 1). f.Memberi waktu (1 Kor. 4: 16).

g.Memperhatikanimenjaga; melindungi (1 Tim. 1:3-11; Yoh. 10)

h.Memberi kepercayaan (2Tim. 2:2).

i.Memberi dorongan untuk membangun keluarga.

j . Membuat anaknya berhasiIlebih darinya (3 Yoh. 1:4)

k.Tegas membawakeluarga beribadah (Yoh. 25: 15).

l.Memperkenalkan kepada anak-anak hukum kepercayaan kepada Tuhan (Maz. 78:5-8 dst).

/Seorang pemn:npinQillUS :Menjadi teladan, moral, etika, sosial

/Menyesuaikan diri d~ngan standart Firman Tuhan, Roma 12: 1-2 :

a.Memimpin disertai prinsip-prinsip yang ada

b.Memimpin disertai ajaran yang dikatakan, Maz 119: 168, atman tingkah Iaku moral.

c.Pemimpin disertai latihan, apa yang kita lakukan, Maz 23 : 1-2 d.Pemimpin disertai teladan pribadi, apa adanya Fil 3: 17, I Pet

5:3, FiI4:9, II Tim 3: 10

2.Tidak memiliki roh diktaktorial, Luk 22:24-27, Mark 10:42-45, II Kor

1:24; 5: 19. Tidak seperti menjalankan peran seorang peroimpin politik atau kepresidenan, bukan sifat majikan yang sangat menguasai, otoriter dsb.

3.Memiliki RohHamba, Mark 10:45, I Raja 12:7,8

4.Ikutmengerjakan pekeIjaan orang lain, Yoh 13:3, II Tim 1: 12

\

5.Memberikan kepercayaanl tanggung jawab kepada penatua-penatua lainnya

6. Menghonnati perintahlkeputusannya sendiri

7,Membagi kehormatan; tidak cemburu dengan kehOlmatan penatua

lainnya, Bi127:20; 11 :4-17

8.Berani meughadapi semua masalah b menasehati

9. Tetap memelihara hubwIgan komunika

1O.Mempunyai orang-orang kuat yang m

11.Mengaturwaktu bagi penatua yang lai 12.Memberikan pujian (bukan sanjungan 13 .Berprinsip jangan berubah-ubah 14 .Memiliki prioritas-priorita syang beraJ 15.Peka dan netral, punya motivasi yang I

16.Tidak memiliki ambisius, promosi ciao

17.Mengasihi domba-domba lebih

dari

Pet4:7, Rom 12: 10

18.Terikat kepada orang banyak dan orar membuat orang lain pergi

19.Menjaga semangat dan kerajinan

20.Membuat pedoman, evaluasi secara I

positif, dan memperbaiki yang negati"

PERBEDAAN "BOS" DAN SE~

Dalam bahasa Inggris pengertian BI

sebenamya). Tetapi bos (bossy : karah.'1e: bawalI ini, adalah orang yang seakan-aka secara otoritas dan pWlya kekuatan dalam keadaan tersebut, maka ingin selalu m~

selalu diutamakan dalam segala hal.

a.Seorang bos mengendalikan orang-on:

/'Seorang Pemimpill melatih mereka b.Seorang bos bergantwlg kepada weWe ."'·Seorang Pemimpin bergantung keher

c.Seorang bos membangkitkall rasa taku

/'Seorang Pemimpin membangkitkan ,

(9)

lainnya, Bi127:20; 11 :4-17

8.Berani menghadapi semua masalah baik dengan orang lain, menegur, menasehati

9. Tetap memelihara hubwlgan komunikasi

1 O.Mempunyai orang-orang kuat yangmengelilingi dirinya, Ams 15 :22

11.Mengaturwaktu bagi penatua yang lainnya

12.Memberikan pujian (bukan sanjungan) atas keIja yang baik

13 .Berprinsip jangan berubah-ubah

14.Memiliki prioritas-priorita syang beraturan 15 .Peka dan netral, punya motivasi yang mwni

16.Tidak memiliki ambisius, promosi datang dari Tuhan, Maz 75

17.Mengasihi domba-domba lebih

dari

kecintaannya pada pelayanan, I

Pet4:7, Rom 12: 10

18.Terikat kepada orang banyak dan orang banyak terikat kepadanya atau

membuat orang lain pergi 19:Menjaga semangat dan kerajinan

20.Membuat pedoman, evaluasi secara periodic, mengembangkan yang positif, dan memperbaiki yang negative.

PERBEDAAN "BOS" DAN SEORANG "PEMIMPIN"

Dalam bahasa Inggris pengertian BOS adalah pemimpin (posisi sebenamya). Tetapi bos (bossy: karakterlkelakuan) dalam penjelasan

di

bawah ini, adalah orang yang seakan-akan punya wewenang (kekuasaan)

secara otoritas dan punya kekuatan dalam segi financial. Dengan rnemiliki keadaan tersebut, maka ingin selalu menjadi orang yang pertama dan selalu diutamakan dalam segala hal.

a.Seorang bosmengendalikan orang-orang /'Seorang Pemimpin melatih mereka b.Seorang bos bergantung kepada wewenang

/'Seorang Pemimpin bergantung kehendak yang baik c.Seorang bos membangkitka.l1 rasa takut

/'Seorang Pemimpin membangkitkan antusias

d.Seorang bos memberikanl memerintahkan tugas

(10)

'

/'Seorang Pemimpin member saran dan contoh e.Seorang bos memperbaiki yang salah atas kerusakan /'Seorang Pemimpin memperbaiki kerusakan fSeorang bos menekan orang

/'Seorang Pemimpin Menyakinkan orang g. S eorang bos berkata : "Iekas keIjakan"

/-Seorang Pemimpin berkata ;"mati kita kerjakan" h. Seorang bos membanggakan kedudukarumya

/'Seorang Pemimpin membanggakan kerja keras anak buahuya i.Seorang bos tidak mau kalah

/'Seorang Pemimpin menghargai danmenghormati orang lain j .Seorang bos selalu minta di nomor satukan atau disservice

/'Seorang Pemimpin siap melayani sepelti hamba k.Seorang bos tidak mau disaingi anak bualmya

/'Seorang Pemimpin memberi kesempatan pada anak buahnya

l.Seorang bos mempunyai keputusan yang tidak boleh diubah /'Seorang Pemimpin merundingkan dalam musyawarahjika perlu

Tim ( KelolT

Pelayanan/Para

Pel

Dalam Kepemimpinan

Definisi:

1. Dimanfaatkan dipasang bersama seb; 2.Bergabung dalam kegiatankerjasam, 3. Kegiatan gabungan dalam kelom pok 4. Upaya menyelaraskan dalam TIM kel Arti dari semua itu :

- Dipasang Kuk bersama-sama Matiu - Menjadi Ternan Sekerja (Ko14.11)

- Menjadi Ternan sepetjuangan (Fil2 - Menjadi Ternan pelayanan (Mat 18.:

- Menjadi Kawan-kawan Sekerja (11

- Menjadi Ternan yang bekerja bersam - Menjadi Murid-murid sekerja (Yoh - Menjadi Kawan sewarga (Ef. 2: 19 - Menjadi satu dalam pikiran, berbic~ Pentingnya Sebuah TIM:

Pekerjaan Tuhan tidak bjsa dike apapun orang tersebut

tidak

akan mamp orang banyak dalam jemaat. ltulah sebl

atau kelompok kerja sebab masalahnya i~ l.Satu orang tidak akan maximal

pelayanan

2. Satu orang terbatas dalam pelayanar 3. Satu orang bisa gagal dalam pengru

dan pengetahuan

4. Satu orang akan kesulitan memahami 5. Satu orang membatasi pertumbuhar 6. Satu orang tidak memiliki satu orano e 7. Satu orang tidak memiliki pengawas I

(11)

Tim ( Kelompok Kerja )

Pelayanan/Para Penatua/Jawatan Roh

Dalam Kepemimpinan Jemaat Tubuh Kristus

Definisi:

1. Dimanfaatkan dipasang bersama sebagai satu TIM 2. Bergabung dalam kegiatan ketjasama

3 . Kegiatan gabungan dalam kelompok 4.Upaya menyelaraskan dalam TIM keljasama

Arti dari semua itu:

- Dipasang Kuk bersama-sama Matius (11 :28-30) - MenjadiTemanSekerja (KoI4.11)

- Menjadi Ternan seperjuangan (Fil2:25 , Filemon 2)

- MenjadiTemanpelayanan(Mat 18.29,33 ,Koll:7 Luk 19:10) - MenjadiKawan-kawan Sekerja(l Tes.3:2 ,Filemon 1:24 ,FiI4:3)

""Menjadi Ternan yang bekerja bersama-sama, (III Yoh 8 , II Kor 8:23)

- Menjadi Murid-murid sekerja (Yoh 11: 16) - Menjadi Kawan sewarga (Ef. 2: 19)

- Menjadi satu dalam pikiran, berbicara, arah yang sarna (1 Kor 1: 10)

Pentingnya Sebuah TIM:

Pekerjaan Tuhan tidak bisa dikerjakan oleh satu orang, sehebat apapun orang terse but tidak akan mampu memenuhi semua kebutuhan orang banyak dalam jemaat. ltulah sebabnya diperlukan sebuat TIM atau kelompok kerja sebab masalahnya ialah,

l.Satu orang tidak akan maximal dalam penggernbalaan atau pelayanan

2. Satu orang terbatas dalam pelayanan dan karunia-karunia

3. Satu orang bisa gagal dalam pengarnbilan keputusan, dalarn hikmat dan pengetahuan

4. Satu orang akan kesulitan memahami kehendakAllah 5. Satu orang membatasi pertumbuhan yang potensial 6. Satu orang tidak memiliki satu orang yang menegur 7. Satu orang tidak memiliki pengawas dan penyimbang

8. Satu orang dapat hancur secara physic, mental ,emosional dan

(12)

moral dibawah tekanan

9. Satu orang bisa menjadi seorang otokrat dan diktator

10.Satu orang berlawanan dengan kehendak Tuhan karena Firman Tuhan mengajar kemajemukan.

Tim Pelayanan dalam Perjanjian Baru :

1.Tuhan Yesus

dan

ke - 12 muridNya (Mat.10) dan mengirim mereka berdua-dua

2.Tuhan Yesus mengirimke-70murid-mUIidNya(Luk 10:1-2) 3.Rasul PettUs dan Yohanes satu TIM (Kis 3)

4.Filipus , PettUs, Yohanes satu TIM (Kis 8)

5

.Rasul PettUs dengan ke-6 saudara seiman lainnya (Kis 10-11) 6.Paulus !Barnabas (Kis 13: 13, 14)

dan

beserta rombongannya 7. Yudas, Silas bergabung dengan Paulus!Barnabas (Kis 15)

8. ,Barnabas dan Yohanes yang disebut Markus pergi bersama (Kis 15)

9.Paulus/Silas satu TIM (Kis 15)

10.Timotius bergabung dengan Paulus ISilas (Kis 16)

11.Paulus minta Priskila dan Akwila bergabung dengannya (Kis IS) 12. Tim0 tius dan Erastus dikirirn ke Makedonia (Kis 19)

13.KumpulanParaRasul-Rasul yangdiAsia (Kis 20)

14.Para Pengums

J

emaat dan diaken-diaken bekeIja bersama (Fill: 1) 15.ParaRasullPenatua (Kis 15: 1-2 ,21: 17-18)

16.Para Penatua di Kreta dengan Titus (Titus 1 :5)

17.Penatua drui Efesus dengan Timotius (Kis 20: 17)

IS.Nabi-nabi dan Pengajar-Pengajar diAntiokhia (Kis 13: 1-4) Pada dasarnya Prinsip-Prinsip Tim harus mengacu Kepada Prinsip­ Prinsip berTubuh Kristus:

1. Kehidupan Bersama 2. Ibadah Bersama 3. Pelayanan Bersama 4. Kepemimpinan Bersama

Seiring dengan perjalanrul TIM dan Perturnbuhan TIM akan

dipimpin oleh kuasa Roh Kudus dalam ali

tems menems mengalir.

Prinsip TIM Pelayanan

1. Hanya ada kepala dalrun TIM (KR

sederajat, perannya memegang tang~

2. Hams disatukall oleh Tuhan (Marku.

keledai tidak bolehmembajak bersarJ

3. Hams terdiri dari orang-orang yang I

Sam 10:26). Bersatu secara ekste (kesatuan)

4. MemiIiki Roh yang sarna (Bill1: 14­

5. Memelihara kesetiaan satu dengan y;:

6. Mempertahankan jalur komunika;; Jainnya.

7. Memiliki deskripsi kerja yang jela:

lingkup dan tangggungjawab ini meIl

S. Beltanggungjawab dalam bidang per 9. Hams memiliki kehidupan ibadah SIX

a. Berdoa bersama

b. Berbagi dalam persahabatn, pe

c. Berdiskusil dialog (mempertal d. MenganlbiI keputusan bersam e. TinggaI bersrul1a, dengan ini 1

pikiranJ pendapat yang sruna. (

10.TIM hams mengakui rasa keamanan,

11.Mengelti prinsip penaklukan diri (Ef 12.Mengenali kekuatan drui sebuah kOD

Iainuya

13 . Menyerahkan hak -hak pribadi mendl

(13)

dipimpin oleh kuasa Roh Kudus dalam aliran-alirannya bagaikan

air

yang terus menerus mengalir,

Prinsip TIM Pelayanan

1. Hanya ada kepala dalam TIM (KRlSTUS) dan yang pertama dari

sederajat, perannya memegang tanggungjawab akhir,

2, Harus disatukall oleh Tuhan (Markus 16:20, Lukas 9-10), lembu dan

keledai tidak boJehmembajak bersarna-sarna (U122: 10)

3, Hams terdiri dari orang-orang yang hatinya telah dijarnahALLAH (I

Sam 10:26). Bersatu secara ekstemal dan internal - I Taw 12 (kesatuan)

4, Memiliki Roh yang sarna (Billl: 14-17)

5, Memelihara kesetiaan satu dengan yang lainnya.

G. Mempertahankan jalur komunikasi terbuka satu dengan yang

lainnya.

7. Memiliki deskripsi kerja yang jelas, menuIiskan dan menetapkan lingkup dan tangggungjawab ini menjadi tugas TIM,

-8. Bettanggtmgjawab dalarn bidang pertanggungjawaban.

9. Hams memiliki kehidupan ibadah secara pribadi dan kelompok ; a. Berdoa bersarna

b. Berbagi dalarn persahabatn, persekutuan c. Berdiskusil dialog (mempertahankan roh TIM).

d. Menganlbil keputusan bersarna untuk tugas-tugas yang ada e. Tinggal bersan1a, dengan ini TIM memiliki suara yang sarna,

pikiranJ pendapat yang sarna. (I KOf 1: 1 0)

10. TIM hams mengakui rasa keamanan, hanya dalam TIM

11.Mengerti prinsip penaklukan diri (Ef5: 21)

12.Mengenali kekuatan dari sebuah komitmen antara satu dengan yang

lainnya

13. Mellyerahkan hak -hak pri badi mendukung visi TIM

14.Mempertahankan kesatuan Roh, hukurnnya wajib "bersatu".

(14)

Berbagai hal yang bisa menghancurkan TIM:

1

.

Roh persaingan atau perbandingan (Mat 18

:

1-4)

2. Rob diktatorial

/

Rohmajikan (I PetS: 1-5, Mat 23

:

11)

3. Rob kebanggaan, peninggian diri

(Luk

22:24)

4. Roh perselisihan, keangkuhan menimbulkan pertengkaran

(Ams

13:

10)

5. Rob berkelompok

(I

Kor 1: 10)

6. Roh Diotrefes yang cinta kedudukan tinggi

(III

Yoh 9,10)

7. Kurang Komunikasi

8. Kurang transparan, tidakjujur(Ef4:32, Mat 18,21-22)

9

.

Kurang toleransi, bandingkan dengan Tim 12

1O.Kurang pengampunan

(Ef

4:32, Mat 18,

21-22)

l1.Kurang dewasa rohani (I KOr 3: 1-4)

12.Kurang rendah hati (Mat 18: 1-4, Mark 9:32-37)

13

.

Kw·angtunduk, tidak ada Roh Hamba

(I

Pet5:3, Mark 10

:

42-45

,

I Raja 12:7-11)

14.Kurang kepercayaan satu dengan yang lairmya, (Fi14:

13)

15.Kurang kosentrasi (Mat 6:33)

16.Kurang pengorganisasian yang benar

17.Kurang perhatian rohani satu dengan yang Jairmya

18.Kurang pengetahuan/ pengertian (Hos 4: 6, Ams 3)

19.Kurang saling menghormati satu dengan yang lainnya

(Ef5 :29-30)

20.Kurang kooperatif

21

.

Kurang apresiasi

22.Kurangmempertahankan visi, (Ams 29: 18)

23

.

Kurang keterlibatan dalam pekerjaan., (Hag

1:4)

24.Kurang motivasi yang mumi, berhati-hatilah terhadap roh Yudas dan

Simon

(I

Tim 6)

25

.

Ktrrang bersedia diajar dan belajar

.

12

BERKATBAGITIM:

/.

BERKAT terdapat dalam buah an

gQ"

(Yes 65

:

6)

w _

/

.

Keberhasilan pelayanan karena

:K

perseorangan.

1.

Sebuah TIM pelayanan mengha

d.i.rk

TUBUH

(I

Kor 12).

2. TIM menjadi lebih baik ketika

me

yang hadir pada saat itu".sebab

ter~

berbicara, (U117:6, Mat 18

:

16,

II K

.

3. TIM Pelayanan lebih mudah

m.:

kehendakNya terhadap segala

hal, _

4. TIM Pelayanan lebih efektif dan

m

er

(pengk4:9-12)

5. TIM Pelayanan membelikan

ke.c

berpedoman dan keseimbangan.

6.

TIM Pelayanan melindungi dari

­

lainnya yang dipasang oleh

mus

..

pelayan

yang

kelja

sendirian

7. TIM Pelayanan memberikan kek

ua

.

anggota TIM (KeII7: 12)

8. Menyediakan sebuah kesempat

ar:

angg

0

tanya

9

.

BERKAT turun bersama daJam

.

,

(15)

BERKATBAGI TIM:

/ . BERKAT terdapat dalam bUal1 anggur, bukan dalam satu anggur saja

(Yes 65:6)

/. Keberhasilan pelayanan karena KRlSTUS melalui TIM, bukan perseorangan.

1. Sebual1 TIM pelayanan menghadirkall contoh rudup dari pelayanan

TUBUH (I Kor 12).

2. TIM menjadi lebih baik ketika membicarakan tentang kebenaran

yang hadir pada saat itu".sebab terdapat lebih dari satu suara yang

berbicara, (U117:6, Mat 18: 16, II Kor 13 :1).

3. TIM Pelayanan lebih mudal1 menemukan pikiran Tuhan dan

kehendakNya terhadap segalahal, (Mat 18: 19-20, Daniel 2-4)

4. TIM Pelayanan lebih efektif dan membuahkan hasil-hasil yang besar

(Pengk 4:9-12)

5. TIM Pelayanan memberikan keamanan dan menjamin serta

berpedoman dan keseimbangan.

6. TIM Pelaya.11an melindWlgi dari ketidaksopanan atas perangkap

lai.n.nya yang dipasang oleh musuh yang telal1 menjerat banyak pelayan yang kerja sendirian

7. TIM Pelayanan memberikan kekuatan dan dorongan semangat bagi

anggota TIM (Kel!7: 12)

8. Menyediakan sebuah kesempatan bagi perkembangan kepada

anggotanya

9. BERKAT tunm bersama dalam kesatuan bagi TIM yang tetap tinggal, (Maz 133)

Referensi

Dokumen terkait

Tingkah laku yang ada pada diri anak merupakan gambaran dari keadaan.. di

Segenap Dosen, Staff dan Karyawan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, yang telah memperkenalkan pada penulis akan luasnya ilmu

Berdasarkan analisis yang telah dilakukan bahwa pada aspek kualitas aktiva produktif Koperasi Simpan Pinjam S \DUL¶DK Baitul Tamwil Muhammadiyah Rasau Jaya tahun

Pod utjecaj Sagnacovog učinka, zbog rotacije sustava, zraka svjetlosti koja putuje u smjeru rotacije će prijeći veću udaljenosti od zrake svjetlosti koja putuje

pengalaman lebih berharga, bermakna, sehingga dapat mewujudkan kemandirian belajar, para guru hendaknya lebih kreatif dalam merancang pembelajaran yang memberikan

c. Said Jufri dari Surabaya d. Baso Shalahuddin dari Gowa. Mereka sekolah,belajar dan berasrama dari kelas 1 sampai kelas 6. Kian hari mereka semakin akrab dan memiliki

Sehingga dapat dikatakan bahwa rebranding merupakan suatu upaya atau usaha yang dilakukan oleh perusahaan atau lembaga untuk mengubah total atau memperbarui sebuah brand yang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : VIII/2 Standar Kompetensi : 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster Kompetensi