• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sinopsis Novel Para Priyayi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Sinopsis Novel Para Priyayi"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SINOPSIS NOVEL PARA PRIYAYI

SINOPSIS NOVEL PARA PRIYAYI

KARANGAN UMAR KAYAM

KARANGAN UMAR KAYAM

Berawal dari sebuah Kota Wanagalih Kabupaten Kota, hadir sejak Abad 19 di usianya yang Berawal dari sebuah Kota Wanagalih Kabupaten Kota, hadir sejak Abad 19 di usianya yang tua tidak memberinya kesempatan untuk tumbuh dan berkembang. Pasar di kota itu telah tua tidak memberinya kesempatan untuk tumbuh dan berkembang. Pasar di kota itu telah digincu sederetan kioskios yang melingkari pasar tersebut rumahrumah lama masih disana digincu sederetan kioskios yang melingkari pasar tersebut rumahrumah lama masih disana tan

tanah ah di di WWananagaagalih lih hithitam am pecpecahahpecpecah ah disdisanaanasinsini i berberbonbongkagkahbhbongongkahkah. . PemPemerinerintahtahanan Kolonial dahulu melarang mendirikan bangunan bertembok.

Kolonial dahulu melarang mendirikan bangunan bertembok.

!amakelamaan banyak rumah yang bertembok, "utan yang terkenal angker ada seorang !amakelamaan banyak rumah yang bertembok, "utan yang terkenal angker ada seorang dukun yang bernama Kyai #ogosimo beliau memiliki wibawa itu karena konon memiliki dukun yang bernama Kyai #ogosimo beliau memiliki wibawa itu karena konon memiliki kesaktian dapat berbicara dengan hewan dan tumbuhan maupun batubatuan.

kesaktian dapat berbicara dengan hewan dan tumbuhan maupun batubatuan.

Pendopo Wanagalih konon tidak ada yang bisa menandingi kehebatan $oko dan %iangnya, Pendopo Wanagalih konon tidak ada yang bisa menandingi kehebatan $oko dan %iangnya,  beringin

 beringin kembar kembar ditengahtengah Alunalun ditengahtengah Alunalun kelihatan kelihatan besar besar rimbun rimbun dan dan agung agung menandakanmenandakan  pemeliharaan yang baik dan tekun. Alunalun y

 pemeliharaan yang baik dan tekun. Alunalun yang luas diseluruh #awa %imur, ang luas diseluruh #awa %imur, suasana damaisuasana damai Alun

Alunalun juga alun juga bersimbersimbah darah bah darah menjadmenjadi i ajang pemberonajang pemberontakan PK& takan PK& 'uso di 'uso di 'adiu'adiun, n, KotaKota Wanagalih juga sempat juga dilewati prahara itu. Para algojo PK& bergantian jadwal dengan Wanagalih juga sempat juga dilewati prahara itu. Para algojo PK& bergantian jadwal dengan algojo $iliwangi. Wanagalih sebuah Kota yang berarti "untan dan (alih bagian terdalam dan algojo $iliwangi. Wanagalih sebuah Kota yang berarti "untan dan (alih bagian terdalam dan keras dari kayu.

keras dari kayu.

Wage alias !antip adalah seorang anak dari )gadiyem penjual tempe di Wanalawas yang Wage alias !antip adalah seorang anak dari )gadiyem penjual tempe di Wanalawas yang tinggal bersama simbok $oemo ibu dari )gadiyem. *iberikan nama Wage karena ia lahir hari tinggal bersama simbok $oemo ibu dari )gadiyem. *iberikan nama Wage karena ia lahir hari $abtu wage, nama lantip diberikan ketika tinggal di rumah $astrodarsono di jalan setenan di $abtu wage, nama lantip diberikan ketika tinggal di rumah $astrodarsono di jalan setenan di Kota Wanagalih. Wanalawas adalah desa cikal bakal desa asal Wanagalih. $astrodarsono Kota Wanagalih. Wanalawas adalah desa cikal bakal desa asal Wanagalih. $astrodarsono adalah anak dari

adalah anak dari mas Atmomas Atmokasan tinggal di kasan tinggal di KedunKedungsimogsimo, , orangorangtua nya tua nya seoranseorang g petani ayahpetani ayah $as

$astrotrodardarsonsono o menmendapdapat at kesekesempampatan tan menmenggaggarap rap sawsawah ah )do)doro ro $et$eten en hubhubungungan an mermerekaeka sangat akrab

sangat akrab dahudahulu lu nama sastorodarsnama sastorodarsono sebernarnyono sebernarnya a $udar$udarsono, yang sono, yang digandiganti ti oleh )dorooleh )doro $eten karena nama $astro lebih bagus dibandingkan $udar, ia disekolahkan di $eolah desa $eten karena nama $astro lebih bagus dibandingkan $udar, ia disekolahkan di $eolah desa lim

lima a tahtahun, un, dicdicarikarikan an pekpekerjerjaan aan menmenjadjadi i gurguru u banbantu tu di di KarKarangangdomdompol pol dan dan tintinggaggal l didi Wanagalih. $astrodarsono dijodohkan dengan $ti Aisyah alias )gaisyah purti pamanya , Wanagalih. $astrodarsono dijodohkan dengan $ti Aisyah alias )gaisyah purti pamanya ,  )gaisah

 )gaisah ternyata ternyata manis manis dan dan berpendidikan berpendidikan bisa bisa Bahasa Bahasa Belanda Belanda $arodarsono $arodarsono sangat sangat takjubtakjub den

dengan gan )ga)gaisyisyah ah mermereka eka menmenikah dan ikah dan tingtinggal gal di di KduKdungngsimo hanya simo hanya 1 1 tahtahun un di di PloPloso,so, usul dari )doro $eten ia naik pangkat menjadi guru di Karangdompol kemudian pindah ke usul dari )doro $eten ia naik pangkat menjadi guru di Karangdompol kemudian pindah ke Wn

Wnagagalalihih. . *a*ari ri pepernrnikikahahananyya a dedengngan an )g)gaiaisasah h didikakaruruniniai ai ananak ak titiga ga anantatara ra lalainin  )oegroho,"ardojo dan $oem

(2)

ia menggantikan as martoatmojo menjadi Kepala $ekolah, keluarga $astrodarsono gagal mendidik dalam bidang Kesenian dan Agama, walaupun mereka beragama &slam tetapi tidak   pernah sembahyang layaknya orang &slam. Anak nuya mengaji dengan ".mansoer,

$oemini anaknya sudah mapan dan bekerja di +ogya, "ardojo ingin menikah akan tetapi dengan 'aria 'agdalena $ri 'oerniah alias )unuk akan tetapi tidak jadi karena )unuk   beragama Katolik. $astrodarsono mendirikan sekolah di Wanalawas atas keinginan Pak 

*ukuh setempat , akan tetapi sekolah itu tidak berjalan lama )doro $chool p-iener  melarang adanya $ekolah liar itu menurutnya/ dan karena 0lah keponakan $astrodarsono yang menghamili )gadiyem anak dari mbok $oemo dan membawa kabur tabungan mbok  $oemo sastrodarsono marah kemudian mencari $oenandar keponakanya yang ternyata ia menjadi gerombolan perampok yang kabur, setelah diketahui tempat persembunyianya di  bakar oleh Polisi dan Warga, $oedarsono sangat sedih mengingat nasib $oenandar yang telah mati, mbok $oemo dan )gadiyem hanya bisa sabar , setelah anak dari )gadiyem telah lahir  yaitu Wage , setelah wage umur  tahun disuruh tinggal di rumah $astrodarsono . ndoro putri sangat menyukai keprigelanya dalam mengerjakan tugas nama wage diganti menjadi lantip, lantip disekolahkan oleh $astrodarsono, disekolah itu lantip di ejek karena ia adalah budak   )doro guru. !antip hanya bisa bersabar berkat pesan dari ibunya, !antip lulus dari $ekolah

desa Karangdompol dan mendapat kesempatan meneruskan $ekolah ke $chakel $chool. $uatu ketika Pak dukuh mengabarkan bahwa )gadiyem embok dari lantip meninggal karena keracunan jamur, ketika itu pula !antip memberanikan diri bertanya siapa bapaknya dan ternyata bapaknya adalah $oedarsono yang tidak bertanggung jawab meninggalkan  )gadiyem. $etelah !antip tahu siapa bapaknya dan mengerti apa yang terjadi dahulu kala, ketika $astrodarsono mengumpatnya dengan katakata anak maling, ia tidak tersinggung karena memang itu benar adanya malah di jadikanya moti2asi, semangat dan sangat  berterimakasih kepada )doro kakung. $uatu saat ditutup sementara dari pemerintahan (upermen menjadi pemerintahan )ipong, )doro kakung memutuskan untuk pensiun, )doro kakung berpesan kepada anaknya yang sudah Priyayi agar tetap terpandang di masyarakat, terus menimba ilmu dengan laku dan untuk "ari dan !antip disuruh prihatin, !antip kemudian dititpkan ditempat "ardojo.

dahulu ketika "ardojo tidak jadi menikah dengan )unuk, hardojotidak ingin menghianati Agamanaya, ia sempat mengajar di "&$ Wonogiri selama 3tahun , berawal dari menolong $umarti seorang gadis sederhana manis,dan memberikan les kepadanya mereka memutuskan untuk menikah dan mempunyai anak bernama "arimurti yang tumbuh menjadi anak yang

(3)

sehat peka dan cerdas, kemudian "ardojo menjadi abdi dalem mangkunegaran dan lantip  juga sudah tinggal bersamanya.

 )oegroho bekerja di sekolah rakyat pemerintahan jepang. &a mempunyai istri bernama susanti, dan mempunyai anak bernama %oni, 'arie dan %ommi, pemerintahan #epang dirasa gajinya kurang cukup, berbeda ketika dalam Pemerintahan Belanda dahulu. )ugroho memutuskan untuk menjadi psir P4%A dan tinggal di daidan Bantul. #epang kalah perang dan psir P4%A dilucuti senjata mereka. )ugroho kemudian tinggal di rumah ibunya $us. 5aman 6e2olusi adalah kepanjangan dari penderitaan -aman jepang, Pak 'artokebo yang dulunya baik menjadi PK&, keluarga $astrodarsono selamat. Belanda kembali menyerbu +ogya, mengebom 'aguwo dan ketika itu anak )ugroho yaitu toni meninggal.

%ahun 193 $oemini pulang karena suaminya selingkuh dengan penyanyi orkes, itu karena soemini sibuk dengan organisasinya. %ak lama "arjono menusul $oemini ke tempat orangtua $oemini dan ia mau pulang, masalah juga ada lagi dari $us istri )oegroho, anak perempuan satusatunya merrie hamil dengan temanya yang bernama maridjan, , ketika lantip ke #akarta simbah putri meninggal, simbah kakung terlihat sedih akan tetapi kesedihan itu hanya sementara, ia berpesan jangan terlalu larut dalam kesedihan, biarlah $imbah Putri pergi dengan tenang. $etelah pulang ke jakarta ternyata maridjan sudah mempunyai istri dan anak, ia menceraikanya kemudian menikah dengan 'errie, berkat lantip masalah sudah terselesaikan mereka mnikah dengan pesta yang sangat meriah.

"arimurti adalah anak yang sudah menganggap !antip sebagai kakaknya, pada tahun 197 ia  bertemu dengan 6etno *umilah alias (adis sesosok wanita yang polos menyampaikan  pandanganpandanganya. "ari jatuh cinta kepadanya mereka sering jalan berdua, ketika di suatu malam yang dingin "ari mengantar (adis pulang ke Pemondokanya waktu itu sepi tidak ada orang, awalnya gadis hanya mengajak masuk kamar akan tetapi kejadian yang tak  terduga terjadi mereka bercinta dikamar tersebut, bahkan di waktuwaktu sepi ada kesempatan mereka mengulanginya lagi, suatu ketika gadis sebulan tidak datang bulan.gadis  juga pernah mengajak hari ke tempatnya di Wates , hari sangat akrab dengan orangtua (adis

dan adik angkat (adis yang agak rusak otaknya yang bernama Kentus. rangtua hari ingin hari cepat menikah dan cepat bekerja.

!antip mau bertunangan dengan "alimah wanita pilihanya yang berasal dari $umatera Barat diadakan pesta kecikecilan, semua datang kecuali 4mbah Kakung yang tidak mungkin datang karena badanya sudah tidak kuat untuk berpergian.

Kejadian terjadi pada "arimurti , ia ditangkap dan dipenjara selama 7bulan dan setelah 7  bulan diperbolehkan pulang akan tetapi hanya sebagai tahanan rumah, harimurti memikirkan

(4)

nasib mas naryo dan gadis , tedengarlah kabar dari lantip bahwa mas naryo sudah tertangkap dan di esekuisi mati di Boko, Prambanan , dan (adis sudah tertangkap di dekat magelang ditahan di Plantungan.

$etelah mendengar (adis di tahan hari menceritakan tentang hubunganya dengan (adis yang sudah terlalu dalam ,sehingga (adis hamil benih nya. !antip menyusul ke Plantungan untuk  menemui gadis dan ke Wates tempat keluarga (adis untuk mengabarkan keadaan (adis. Berkat Pakde )ugroho (adis keluar dari tahanan dan menjadi tahanan rumah . akan tetapi malangnya si gadis ketika !antip dan keluarga mau menjemput (adis, tenyata (adis sudah meninggal karena melahirkan lebih awal. "ari sangatlah sedih dengan kabar tersebut, tak  lama kemudian !antip dan hari ke tempat simbah $astrodarsono. "ari sekarang menjadi tahanan kota yang boleh keluar dari rumah , 4yang Kakung ternyata sudah rapuh keadaanya dan sudah gawat, kemudian !antip menghubungi semua keluarga kalau $imbah sedang sakit, kemudian simbah $astrodarsono meninggal dunia. 'ereka sudah merelakan kepergianya !antip sangat berterimakasih atas kebaikan simbah $astodarsono bahkkan ia menjadi wakil  pidato terakhir untuk melepas kepergian simbah $astodarsono.

(5)

Unsur Intrinsik Novel Para Priyayi

Tema 8 Kebijaksanaan akan mendatangkan Kewibawaan akta !erita

Plot 8 susunan dari artistik dari peristiwa yaitu Alur gabungan karena ceritanya maju dan mundur 

Plot awal  pengenalan ibukota kabupaten yang bernama Wanagalih Plot %engah  Kon:likkon:lik yang terjadi dalam keluarga $astrodarsono Plot Akhir  berakhir dengan kebahagiaan

Penyelesaianya yaitu pen Plot Alur %erbuka/ %okoh dan Penokohan

%okoh 0tama 8 !antip Wage/ anak dari $oenandar dan )gadiyem yang  berwatak bijaksana,cerdas dan mampu menyelesaikan

masalah yang ada.

%okoh %ambahan 0tama 8 $astrodarsono yaitu seorang anak tani yang nasib nya sangat baik menjadikan ia priyayi

%okoh %ambahan %idak utama 8

 )gaisah 8 &stri dari sastrodarsono yang setia mendampingi suaminya ketika susah maupun senang

)gadiyem 8 $eorang wanita desa yang malang nasibnya di hamili oleh soenandar, ia orang yang sabar menghadapi masalahnya

'bok $oemo 8 &bu dari ngadiyem

 )oegroho 8 Anak pertama yang menjadi tentara peta yang berwatak tegas "ardojo 8 Anak ke dua $astrodarsono yang bekerja di 'angkunegara

$oemini 8 Anak ke tiga $astrodarsono yang berwatak manja dan keras

$usanti 8 &stri )oegroho yang sangat menyayangi anaknya, apapun yang diminta anaknya pasti ia penuhi

$umarti 8 &stri hardojo orang yang sederhana dan manis

"arjono 8 $uami dari soemini yang menjadi kepala jawatan di kementrian dalam negeri

(6)

%ommi 8 Anak ke tiga nugroho yang cuek orangnya 'arrie 8 Anak noegroho yang manja

%oni 8 Anak yang ingin berjuang pada negara akan tetapi gugur di dalam perjuanganya

"aji mansoer 8 %etangga yang mengajari ngaji anak sastrodarsono

"arimurti 8 Anak hardojo yang cerdas, peka akan tetapi mudah terhasut, dan mencintai kesenian

Pran 8 $epupu nunuk yang tidak mempunyai toleransi beragama )gadimi 8 Keponakan soedarsono

'as atmokasan 8 Bapak dari sastrodarsono

)doro $eten 8 orang yang baik mengantarkan sastrodarsono menjadi priyayi 'as 'artoatmojo 8 Baik perhatian

 )unuk 8calon istri hardojo yang tidak jadi menikah karena  perbedaan agama

Broto dinomo 8 orangtua sumarti

!atar 

!atar %empat 8 Wanagalih, Wanalawas, $olo, +ogyakarta, Wonogiri, Wates, #akarta Kotabaru, Plentungan, 'aguwoharjo.

!atar Waktu 8 Penjajahan belanda , penjajahan jepang awal kemerdekaan dan  pemberontakan PK& 193;an sampai 19<. pagi, siang, sore, malam !atar !ingkungan 8 $osial Budaya #awa contohnya seperti pewayangan yang diceritakan

dalam no2el ini, penulisanya dengan Bahasa &ndonesia dan tentu Bahasa &ndonesia. Adat #awa sangat dominan di no2el Para Priyayi karena latar nya juga di #awa.

Sarana !erita

$udut Pandang 8 rang Pertama terlihat dari episode nya banyak oleh pengarang diceritakan tokoh per episode, pengarang menjadi tokoh dalam 1; episode tersebut.

(aya Bahasa 8 Bahasa yang di pakai ada yang Bahasa #awa karena latar tempatnya di #awa, sedikit kosa kata Bahasa Belanda , kosa kata Bahasa #epang dan

Bahasa &ndonesia terdapat dalam no2el ini. Ada pula pemajasan antara lain 8

(7)

'ajas Personi:ikasi : kodok-kodok disawah milai menyanyi memanggil sahutan kawan-kawanya

'ajas Personi:ikasi 8 nama pena yang lebih berpihak kepada kaum petani 'ajas $imile 8 anak se kecil itu kamu enteng-enteng kemana-mana

'ajas Perbandingan : rumah gebyok yang terlalu besar dan bagus dengan rumah yang  terbuat dari anyaman bambu

#udul

8

1. Kehidupan seorang Priyayi !apis adat #awa

3. 'enunjang alur kehidupan para Priyayi dengan Pribumi =. 'enunjang latar yang dominan di Wanagalih

Waktu abad 19

7. Penokohan yang bernama !antip seorang pribumi yang dibesarkan dalam keluarga Priyayi Ageng

<. $osial budaya #awa

. 'empro2okasi pembaca agar penasaran dengan judul Para Priyayi bagaimana isinya >. #udul nya simbolis

Unsur Ekstrinsik

$osial Budaya 8 Banyak masalah yang dihadapi , dengan bijaksana menghadapinya menceritakan mengenai sosial budaya jawa yang sangat mendalam. 4konomi 8 Perekonomian yang awalnya hanya seorang petani menjadikan

seseorang priyayi yang berwibawa

Krisis bahan pangan karena Pemerintahan #epang  )ipong / Agama 8 Agama yang bertoleransi, dan setia pada Agamanya

Politik 8 Adanya ancaman karena membuka $ekolah desa

'oral 8 Walaupun orang yang sudah menjadi priyayi akan tetapi tetap menghargai orang yang dibawah

(8)

Tan""a#an $

 )o2el ini sangat mengagumkan bagi pembacanya, pembaca diajak untuk menyelami keadaan yang terjadi dalam peristiwa adanya kon:likkon:lik yang begitu banyak seolaholah  pembaca menjadi tokoh yang berperan di dalam )o2el Para Priyayi ini, dihadapinya dengan  bijaksana diselesaikan dengan baikbaik tanpa merugikan orang lain.

Walaupun jadi Priyayi dalam no2el ini Priyayi tersebut tidaklah sombong, tetap mengayomi orang yang di bawah. #angan asal terpengaruh dengan yang dapat menjerumuskan dalam sesuatu yang tidak baik 

#ika ingin mencapai yang di inginkan haruslah berusaha. )ilai positi: yang terkandung dalam  )o2el Para Priyayi patut untuk dicontoh dalam kehidupan nyata. Bahasa yang digunakan

Referensi

Dokumen terkait

Agar proses pendidikan melalui jalur sekolah itu bisa berjalan baik guna tercapainya tujuan yang telah digariskan, maka perlu didukung oleh berbagai faktor yang berkaitan dengan

Secara garis besar, program-program individu dapat berjalan dengan baik dan dapat memberikan manfaat bagi kemajuan pribadi penyusun, siswa, guru dan sekolah dalam menunjang

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kebijakan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru dalam meningkatkan kualitas Pendidik di Sekolah Dasar tahun 2015, belum berjalan dengan baik

Agar proses pendidikan melalui jalur sekolah itu bisa berjalan baik guna tercapainya tujuan yang telah digariskan, maka perlu didukung oleh berbagai faktor yang berkaitan dengan

Pihak Sekolah dan Komite Masih rendahnya &#34;&#34;4  yang ber+P(BS 1. Sosialisasi program Keluarga Sehat Sasaran Mengetahui *ndikator Keluarga sehat Pemda Setempat 2.

Buku-buku bekas yang telah dibuang, terdapat lembaran halaman yang masih kosong sehingga, dapat dipergunakan mereka untuk menulis pelajaran di Sekolah, tidak hanya itu sajian pengarang

perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user86.Sawi Monumen Sawi monumen tubuhnya amat tegak dan berdaun kompak. Penampilan sawi jenis ini sekilas mirip dengan petsai. Tangkai daun berwarna putih berukuran agak lebar dengan tulang daun yang juga berwarna putih. Daunnya sendiri berwarna hijau segar. Jenis sawi ini tegolong terbesar dan terberat di antara jenis sawi lainnya. D.Syarat Tumbuh Tanaman Sawi Syarat tumbuh tanaman sawi dalam budidaya tanaman sawi adalah sebagai berikut : 1.Iklim Tanaman sawi tidak cocok dengan hawa panas, yang dikehendaki ialah hawa yang dingin dengan suhu antara 150 C - 200 C. Pada suhu di bawah 150 C cepat berbunga, sedangkan pada suhu di atas 200 C tidak akan berbunga. 2.Ketinggian Tempat Di daerah pegunungan yang tingginya lebih dari 1000 m dpl tanaman sawi bisa bertelur, tetapi di daerah rendah tak bisa bertelur. 3.Tanah Tanaman sawi tumbuh dengan baik pada tanah lempung yang subur dan cukup menahan air. (AAK, 1992). Syarat-syarat penting untuk bertanam sawi ialah tanahnya gembur, banyak mengandung humus (subur), dan keadaan pembuangan airnya (drainase) baik. Derajat keasaman tanah (pH) antara 6–7 (Sunaryono dan Rismunandar, 1984). perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user9E.Teknik Budidaya Tanaman Sawi 1.Pengadaan benih Benih merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan usaha tani. Kebutuhan benih sawi untuk setiap hektar lahan tanam sebesar 750 gram. Benih sawi berbentuk bulat, kecil-kecil. Permukaannya licin mengkilap dan agak keras. Warna kulit benih coklat kehitaman. Benih yang akan kita gunakan harus mempunyai kualitas yang baik, seandainya beli harus kita perhatikan lama penyimpanan, varietas, kadar air, suhu dan tempat menyimpannya. Selain itu juga harus memperhatikan kemasan benih harus utuh. kemasan yang baik adalah dengan alumunium foil. Apabila benih yang kita gunakan dari hasil pananaman kita harus memperhatikan kualitas benih itu, misalnya tanaman yang akan diambil sebagai benih harus berumur lebih dari 70 hari. Penanaman sawi memperhatikan proses yang akan dilakukan misalnya dengan dianginkan, disimpan di tempat penyimpanan dan diharapkan lama penyimpanan benih tidak lebih dari 3 tahun.( Eko Margiyanto, 2007) Pengadaan benih dapat dilakukan dengan cara membuat sendiri atau membeli benih yang telah siap tanam. Pengadaan benih dengan cara membeli akan lebih praktis, petani tinggal menggunakan tanpa jerih payah. Sedangkan pengadaan benih dengan cara membuat sendiri cukup rumit. Di samping itu, mutunya belum tentu terjamin baik (Cahyono, 2003). Sawi diperbanyak dengan benih. Benih yang akan diusahakan harus dipilih yang berdaya tumbuh baik. Benih sawi sudah banyak dijual di toko-toko pertanian. Sebelum ditanam di lapang, sebaiknya benih sawi disemaikan terlebih dahulu. Persemaian dapat dilakukan di bedengan atau di kotak persemaian (Anonim, 2007). 2.Pengolahan tanah Sebelum menanam sawi hendaknya tanah digarap lebih dahulu, supaya tanah-tanah yang padat bisa menjadi longgar, sehingga pertukaran perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user10udara di dalam tanah menjadi baik, gas-gas oksigen dapat masuk ke dalam tanah, gas-gas yang meracuni akar tanaman dapat teroksidasi, dan asam-asam dapat keluar dari tanah. Selain itu, dengan longgarnya tanah maka akar tanaman dapat bergerak dengan bebas meyerap zat-zat makanan di dalamnya (AAK, 1992). Untuk tanaman sayuran dibutuhkan tanah yang mempunyai syarat-syarat di bawah ini : a.Tanah harus gembur sampai cukup dalam. b.Di dalam tanah tidak boleh banyak batu. c.Air dalam tanah mudah meresap ke bawah. Ini berarti tanah tersebut tidak boleh mudah menjadi padat. d.Dalam musim hujan, air harus mudah meresap ke dalam tanah. Ini berarti pembuangan air harus cukup baik. Tujuan pembuatan bedengan dalam budidaya tanaman sayuran adalah : a.Memudahkan pembuangan air hujan, melalui selokan. b.Memudahkan meresapnya air hujan maupun air penyiraman ke dalam tanah. c.Memudahkan pemeliharaan, karena kita dapat berjalan antar bedengan dengan bedengan. d.Menghindarkan terinjak-injaknya tanah antara tanaman hingga menjadi padat. ( Rismunandar, 1983 ). 3.Penanaman Pada penanaman yang benihnya langsung disebarkan di tempat penanaman, yang perlu dijalankan adalah : a.Supaya keadaan tanah tetap lembab dan untuk mempercepat berkecambahnya benih, sehari sebelum tanam, tanah harus diairi terlebih dahulu. perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user11b.Tanah diaduk (dihaluskan), rumput-rumput dihilangkan, kemudian benih disebarkan menurut deretan secara merata. c.Setelah disebarkan, benih tersebut ditutup dengan tanah, pasir, atau pupuk kandang yang halus. d.Kemudian disiram sampai merata, dan waktu yang baik dalam meyebarkan benih adalah pagi atau sore hari. (AAK, 1992). Penanaman dapat dilakukan setelah tanaman sawi berumur 3 - 4 Minggu sejak benih disemaikan. Jarak tanam yang digunakan umumnya 20 x 20 cm. Kegiatan penanaman ini sebaiknya dilakukan pada sore hari agar air siraman tidak menguap dan tanah menjadi lembab (Anonim, 2007). Waktu bertanam yang baik adalah pada akhir musim hujan (Maret). Walaupun demikian dapat pula ditanam pada musim kemarau, asalkan diberi air secukupnya (Sunaryono dan Rismunandar, 1984). 4.Pemeliharaan tanaman Pemeliharaan dalam budidaya tanaman sawi meliputi tahapan penjarangan tanaman, penyiangan dan pembumbunan, serta pemupukan susulan. a.Penjarangan tanaman Penanaman sawi tanpa melalui tahap pembibitan biasanya tumbuh kurang teratur. Di sana-sini sering terlihat tanaman-tanaman yang terlalu pendek/dekat. Jika hal ini dibiarkan akan menyebabkan pertumbuhan tanaman tersebut kurang begitu baik. Jarak yang terlalu rapat menyebabkan adanya persaingan dalam menyerap unsur-unsur hara di dalam tanah. Dalam hal ini penjarangan dilakukan untuk mendapatkan kualitas hasil yang baik. Penjarangan umumnya dilakukan 2 minggu setelah penanaman. Caranya dengan mencabut tanaman yang tumbuh terlalu rapat. Sisakan tanaman yang tumbuh baik dengan jarak antar tanaman yang teratur (Haryanto et al., 1995). perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user12b.Penyiangan dan pembumbunan Biasanya setelah turun hujan, tanah di sekitar tanaman menjadi padat sehingga perlu digemburkan. Sambil menggemburkan tanah, kita juga dapat melakukan pencabutan rumput-rumput liar yang tumbuh. Penggemburan tanah ini jangan sampai merusak perakaran tanaman. Kegiatan ini biasanya dilakukan 2 minggu sekali (Anonim, 2007). Untuk membersihkan tanaman liar berupa rerumputan seperti alang-alang hampir sama dengan tanaman perdu, mula-mula rumput dicabut kemudian tanah dikorek dengan gancu. Akar-akar yang terangkat diambil, dikumpulkan, lalu dikeringkan di bawah sinar matahari, setelah kering, rumput kemudian dibakar (Duljapar dan Khoirudin, 2000). Ketika tanaman berumur satu bulan perlu dilakukan penyiangan dan pembumbunan. Tujuannya agar tanaman tidak terganggu oleh gulma dan menjaga agar akar tanaman tidak terkena sinar matahari secara langsung (Tim Penulis PS, 1995 ). c.Pemupukan Setelah tanaman tumbuh baik, kira-kira 10 hari setelah tanam, pemupukan perlu dilakukan. Oleh karena yang akan dikonsumsi adalah daunnya yang tentunya diinginkan penampilan daun yang baik, maka pupuk yang diberikan sebaiknya mengandung Nitrogen (Anonim, 2007). Pemberian Urea sebagai pupuk tambahan bisa dilakukan dengan cara penaburan dalam larikan yang lantas ditutupi tanah kembali. Dapat juga dengan melarutkan dalam air, lalu disiramkan pada bedeng penanaman. Satu sendok urea, sekitar 25 g, dilarutkan dalam 25 l air dapat disiramkan untuk 5 m bedengan. Pada saat penyiraman, tanah dalam bedengan sebaiknya tidak dalam keadaan kering. Waktu penyiraman pupuk tambahan dapat dilakukan pagi atau sore hari (Haryanto et al., 1995). perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user13Jenis-jenis unsur yag diperlukan tanaman sudah kita ketahui bersama. Kini kita beralih membicarakan pupuk atau rabuk, yang merupakan kunci dari kesuburan tanah kita. Karena pupuk tak lain dari zat yang berisisi satu unsur atau lebih yang dimaksudkan untuk menggantikan unsur yang habis diserap tanaman dari tanah. Jadi kalau kita memupuk berarti menambah unsur hara bagi tanah (pupuk akar) dan tanaman (pupuk daun). Sama dengan unsur hara tanah yang mengenal unsur hara makro dan mikro, pupuk juga demikian. Jadi meskipun jumlah pupuk belakangan cenderung makin beragam dengan merek yang bermacam-macam, kita tidak akan terkecoh. Sebab pupuk apapun namanya, entah itu buatan manca negara, dari segi unsur yang dikandungnya ia tak lain dari pupuk makro atau pupuk mikro. Jadi patokan kita dalam membeli pupuk adalah unsur yang dikandungnya (Lingga, 1997). Pemupukan membantu tanaman memperoleh hara yang dibutuhkanya. Unsur hara yang pokok dibutuhkan tanaman adalah unsur Nitrogen (N), Fosfor (P), dan Kalium (K). Itulah sebabnya ketiga unsur ini (NPK) merupakan pupuk utama yang dibutuhkan oleh tanaman. Pupuk organik juga dibutuhkan oleh tanaman, memang kandungan haranya jauh dibawah pupuk kimia, tetapi pupuk organik memiliki kelebihan membantu menggemburkan tanah dan menyatu secara alami menambah unsur hara dan memperbaiki struktur tanah (Nazarudin, 1998). 5.Pengendalian hama dan penyakit Hama yang sering menyerang tanaman sawi adalah ulat daun. Apabila tanaman telah diserangnya, maka tanaman perlu disemprot dengan insektisida. Yang perlu diperhatikan adalah waktu penyemprotannya. Untuk tanaman sayur-sayuran, penyemprotan dilakukan minimal 20 hari sebelum dipanen agar keracunan pada konsumen dapat terhindar (Anonim, 2007). perpustakaan.uns.ac.iddigilib.uns.ac.idcommit to user14OPT yang menyerang pada tanaman sawi yaitu kumbang daun (Phyllotreta vitata), ulat daun (Plutella xylostella), ulat titik tumbuh (Crocidolomia binotalis), dan lalat pengerek daun (Lyriomiza sp.). Berdasarkan tingkat populasi dan kerusakan tanaman yang ditimbulkan, maka peringkat OPT yang menyerang tanaman sawi berturut-turut adalah P. vitata, Lyriomiza sp., P. xylostella, dan C. binotalis. Hama P. vitatamerupakan hama utama, dan hama P. xylostella serta Lyriomiza sp. merupakan hama potensial pada tanaman sawi, sedangkan hamaC. binotalis perlu diwaspadai keberadaanya (Mukasan et al., 2005). Beberapa jenis penyakit yang diketahui menyerang tanaman sawi antara lain: penyakit akar pekuk/akar gada, bercak daun altermaria, busuk basah, embun tepung, rebah semai, busuk daun, busuk Rhizoctonia, bercak daun, dan virus mosaik (Haryanto et al., 1995). 6.Pemanenan Tanaman sawi dapat dipetik hasilnya setelah berumur 2 bulan. Banyak cara yang dilakukan untuk memanen sawi, yaitu: ada yang mencabut seluruh tanaman, ada yang memotong bagian batangnya tepat di atas permukaan tanah, dan ada juga yang memetik daunnya satu per satu. Cara yang terakhir ini dimaksudkan agar tanaman bisa tahan lama (Edy margiyanto,

Pengadaan dan Perawatan Perlengkapan Sekolah Meja Kursi Murid 100% WAKA SARPRAS Dilakukan Pengawasan Maksimal Agar Tetap Berjalan Sesuai Rencana dan Ketercapaia n 100% Pelaksanaan