• Tidak ada hasil yang ditemukan

DESKRIPSI KINERJA GURU BIOLOGI YANG TELAH SERTIFIKASI DAN YANG BELUM SERTIFIKASI DI SMA / SEDERAJAT DI KECAMATAN TAMBUSAI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DESKRIPSI KINERJA GURU BIOLOGI YANG TELAH SERTIFIKASI DAN YANG BELUM SERTIFIKASI DI SMA / SEDERAJAT DI KECAMATAN TAMBUSAI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  6  Hasil  Rekapitulasi  Angket  Guru  Biologi  yang  Belum  Sertifikasi    Di  SMAN  1  Tambusai
Tabel  7    Hasil  Rekapitulasi  Angket  Guru  Biologi  yang  Belum  Sertifikasi    Di  SMAN  2  Tambusai
Tabel  8  Hasil  Rekapitulasi  Angket  Guru  Biologi  yang  Belum  Sertifikasi    Di  SMAN  2  Tambusai
Tabel  10  Hasil  Rekapitulasi  angket  Guru  biologi  yang  belum  sertifikasi    Di  SMKN  1  Tambusai
+2

Referensi

Dokumen terkait

Untuk guru yang berasal dari madrasah, mereka memang memiliki ilmu-ilmu agama yang cukup untuk diajarkan kepada murid MDTA Al Washliyah, tetapi mereka tetap harus mendapatkan

Penurunan indeks harga yang dibayar petani (Ib) pada Subsektor Tanaman Pangan disebabkan oleh turunnya Indeks Konsumsi Rumah Tangga (IKRT) sebesar 0,29 persen,

9) Deskripsi kemampuan pemahaman matematika siswa untuk indikator memberi contoh dan non-contoh dari konsep pada kelas eksperimen yang diajar dengan model pembelajaran ARIAS

Dalam konteks negara Indonesia, amalan wakaf sudah dilaksanakan oleh masyarakat Dalam konteks negara Indonesia, amalan wakaf sudah dilaksanakan oleh masyarakat Muslim

Dibutuhkan suatu tahap perencanaan agar usaha yang akan dibangun memiliki resiko yang minimum, diantaranya perlu diadakan suatu studi kelayakan yang meliputi aspek pasar,

Dari hasil survei dengan metode kuesioner kepada 88 orang responden, hasil yang dicapai cukup memenuhi karena kedudukan kepala keluarga dalam rumah tangga adalah

Hal ini sesuai dengan hasil penelitian dari Some (2013) yang mengemukakan bahwa media pembelajaran memudah- kan siswa dalam memahami materi yang diajarkan dan

Sehingga hasil dari penelitian ini diharapkan memberikan manfaat sebagai masukkan dalam upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan penerapan pendekatan