PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAKNA BERNUANSA LINGKUNGAN ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD GUGUS 4 SELEMADEG TIMUR TABANAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan pendekatan Jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Sidomukti
(3) ada hubungan antara lingkungan keluarga dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS dengan koefisien korelasi sebesar 0,764. Berdasarkan penelitian tersebut, dapat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar dan prestasi belajar IPS melalui pendekatan alam sekitar pada siswa kelas IV SD Negeri Kliwonan Kecamatan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan memahami denah dengan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) pada kelas IIIB SD Negeri 29 nenak tembulan
Dengan demikian dapat disimpulkan, terdapat perbedaan secara simultan hasil belajar IPS dan sikap peduli lingkungan antara siswa yang yang mengikuti pembelajaran
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Lingkungan Alam dan Buatan Melalui Penggunaan Media Miniatur Lingkungan Alam dan Buatan Pada Siswa Kelas III Semester I SD Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan dan prestasi belajar siswa terutama pada mata pelajaran IPS materi pemanfaatan sumber daya alam
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang belajar dengan menggunakan pendekatan humanistik berbantuan tehnik pemecahan masalah
