• Tidak ada hasil yang ditemukan

I ~'~IF RAKH~AN ~~'

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "I ~'~IF RAKH~AN ~~'"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

I

~'~IF

RAKH~AN

1995121~~'

BABIV

TRANSFORMASI dan PENGEMBANGAN DESAIN

Tahap ini merupakan implementasi dari konsep yang sudah dirumuskan

sebelumnya. Terdapat beberapa alternatif desain, dan perubahan-perubahan pada

desain.

alternati'f desain selama skematik desain disertakan, agar proses perolehan

bentuk dan susunan rancangan dapat diketahui dan dipertanggungjawabkan.

Perubahan yang cukup signifikan adalah pada bentuk bangunan, akses, sudut

kemiringan bangunan, letak perpustakaan, dan ruang luar.

Desain akhir yang penulis peroleh, penulis anggap lebih baik dari desain

sebelumnya, dan merupakan alternatif pemecahan terbaik yang dapat peroleh untuk

saat ini.

SANGGAR TEATER 01 YOGYAKARTA

381

j

I

'k j.j

"

(2)

\).'.<.' , Desain pengembangan 2 Desain akhir Laporan Perancangan ARIF RAKHMAN 199512121 Desain pengembangan 1 Desain awal

IJ\waI implementasi konsep pada siteplan,

ruang publik; perpustakaan, ruang latihan

dan kedai makan berada pada lantai dasar,

agar mudah diakses oleh publik.

Namun ruang terbuka menjadi sedikit dan

terpencar-pencar. Batas antara site dengan

'alan ditegaskan dengan perbedaan

k e t i n g g i a n

Dari pengembangan desain, didapatkan

siteplan dengan ruang terbuka yang luas

dibagian depan site. Perubahan didapatkan

setelah perpustakaan dan kantor di

tempatkan pada lantai dua. Sementara

posisi-posisi kedai makan dan ruang latihan

masih tetap sesuai dengan konsep.

Perubahan yang lain adalah sudut

kemiringan bangunan, pada awalnya 45

derajat menjadi 25 derajat

SANGGAR TEATER DI YOGYAKARTA 39

(3)

aporan Perancangan

\RIF RAKHMAN I 99512121

esain

awal denah lantai satu

emua ruang publik berada di lantai satu, ketika

itempatkan pada site dengan terdapat ruang sisa

ang kurang dapat dimanfaatkan.

~

r_latihan stage ±o,oo -0.25

:b~O

))00

o is>,, 0 o

D

stage ±o,oo

Desain pengembangan denah lantai satu

Perpustakaan dinaikan ke lantai dua, agar ruang­

:lJ

ruang yang berada di lantai satu dapat lebih luas lagi.

o

~

IL

_n I. _

~7

" p

Desain akhir denah lantai satu

Irempat duduk beton yang berada di ruang latihan

(uang_~atjhan

dihilangkan. Ramp diganti dengan tangga biasa,

.

.

u

G

IU

n t uk men 9 he rn at pen 9 gun a a n r u a n 9 .

kedaimakan nlang latlhan

o

ruang latiha~o

Desain pengembangan denah lantai satu

Ruang latihan di masukan sehingga didapat satu

masa bangunan yang lebih simple.

esain

pengembangan denah lantai satu

Posisi ramp untuk naik ke lantai dua diletakkan di

ntara kedai makan dan ruang latihan, yang

~

ekaligus untuk menciptakan pembatas antara dua

~

uang tersebut, sehingga dimungkinkan untuk

~elaksanakan

aktifitas dalam waktu yang

bersamaan tanpa saling mengganggu.

(4)

,aporan Perancangan

\RIF RAKHMAN 199512121

'~~

Desain awal denah lantai dua

Fungsi residensi mampu menampung 12 residen.

fA,kses menuju kantor-residensi dan perpustakaan­

r u a n 9

tam u

d i bed a k an.'

r.kerja merah

hijau

,

Desain pengembangan denah lantai dua

Desain pengembangan denah lantai dua

Ruang rapat dan ruang administrasi dijadikan satu,

~kses

ke lanti dua dengan satu akses.

denah 11.11

Desain pengembangan denah lantai dua

esain akhir denah lantai dua

Pada fasilitas residensi disedikan satu ruang

~

ersama.

Jumlah kamar residen berkurang.

~

_ _I

(5)

,aporan Perancangan

IRIF RAKHMAN 199512121

Desain awal tampak timur

Material kaca digunakan selain untuk

memasukan cahaya kedalam bangunan

[juga digunakan untuk menunjukan isi atau

fasilitas yang ada di dalam bangunan.

Akses ke lantai dua ditempatkan di bagian

luar agar mudah dijangkau dan diketahui.

Desain pengembangan tampak timur

Agar didalam ruangan tidak silau karens

cahaya masuk berlebihan, maka pada

bagian luar kaca diberi shading. Dengan

cahaya yang cukup, diharapkan diperoleh

kenyamanan dalam membaca ataul

bekerja dan kenyamanan thermal.

tampak timur

Desain pengembangan tampak timur

Unsur horisontal dari shading diperkuat

dan dimanfaatkan secara simbolis

sebagai penghubung berbagai kegiatan

yang ada di sekitar site,

Lantai satu sebagian besar dibiarkan

terbuka tanpa dinding

- - - _ . _ - - ~ ~ . _ - - - - ~

- 0 • _ _

It_~81

- - - ­

esain

akhir

tampak

lebagian dari shading dibuka untuk memperlihatkan aktifitas yang ada dalam bangunan. Lantai satu

~ap

terbuka namun terdapat beberapa tambahan penghalang berupa kaca maupun shading tambahan

htuk membatasi kontak visual secara langsung, sehingga orang-orang yang beraktifitas di dalamnya

. i

sam era s a

I e b i h

n yam a n

k are n a

mas i h a d a p r i vas i

timu

'I

(6)

Laporan Perancangan

I

ARIF RAKHMAN \ 99512121

desain awal pengembangan desain

I

c

S

~ .(1) rA ~

18­

iE

!S

I

desain akhir .cu ,

...

is

~ ;~ cu Q.

:E

'S

I

0

I I desain awal

r

I - - - + - - - l - - ­ ---I-­ desain akhir

(7)

Laporan Perancangan \ARIF RAKHMAN 199512121

iJl[J

c:=::::J desain awal o

~ ~

II1II

lengembangan desain ~

-.-1-_1

III

----­

- - - -=--- ~--=~=,,= desain akhir

'-

e

CO

;c

I~

18­

:e

'e

(8)

I Laporan Perancangan

- ,ARIF RAKHMAN I 99512121

BABV

LAPORANPERANCANGAN

site ..

pIan ._._

.. -

--

--._.. ­

• • • • • • • • • • • • • • • • • : .ii;E~ bangunan utama menyerong dari sumbu utara selatan

sebesar 25 derajat, agar bangunan mendapatkan sirkulasi udara dan pencahayaan yang optimal. dengan kemiringan ini, facade rnenghadap ke arah ruang terbuka dan persimpangan jalan.

jalan pintas bagi warga semaki kulon, digunakan sebagai 'alar untuk mempertemukan warga dengan aktifitas dalam site.

jalur altematif bagi pejalan kaki, dengan pola

perkerasan yang dibedakan dari pola perkerasan trotar, untuk memperkuat fungsinya sebagai jalan pintas. semakin dekat ke bangunan utama dan fasilitasnya, pejalan kaki memiliki kesempatan untuk menyaksikan bahkan terlibat dengan kegiatan yang ada dalam site.

untuk mempermudah pencapaian, bangunan utama memiliki 3 akses, dari perkampungan semaki kulon untuk warga semaki, yang langsung berhubungan

••

••

dengan ruang Iatihan. akses dari sisi gayam berada

..

pada atau rnelalui kedai makan. dan dari arah pertigaan

mandala krida.

: ...4rtara

• I

)j~'\.<1~ X4\m ..-­ • tjl!1\'1 I I Y

i\tm Ruang latihan ditempatkan di sisi utara site, agar aktifitas utama dari sanggar teater dapat lebih dekat dengan warga kampung semaki. ruang ini juga dapat dipergunakan untuk kegialan warga semaki kulon.

fJiwt< kOOai makan pada sisi selatan, sisi yang dekat dengan komunitas gayam. pada kedai makan terdapat

panggung yang dapat secara bebas digunakan oleh siapa saja untuk berekspresi, dengan terlebih dahulu konfirmasi pada pengurus.

~'ijr.\lJ bangunan penunjang yang terdiri dari kamar pengurus, gudang. kmlwc. kamar pengurus diletakan

dibawah sekaligus sebagai kontrol terhadap bangunan.

(9)

Laporan Perancangan

I

ARIF RAKHMAN 199512121

site_pLan

__

I I ii:qk\ parkir sepeda motor pengurus

,....---+i----.:.

;Sif1.i, pola jalan kampung digunakan dalam sebagian pola lantai luar rancangan, untuk menyatukan secara fisik

- - ,- -++'

~---, C-~-,--- - I -~-,- I- I - ' dengan lingkungan.

,j trotoar dipenuas, dimasukan kedalam lahan rancangan.

strategi ini digunakan untuk rnengaburkan batas antara site perencanaan dengan ruang publik (trotoar),

. sehingga pejalan kaki dapat merasa leluasa , memanfaatkan fasilitas yang ada. dengan demikian . diharapkan tujuan rancangan menciptakan suatu ruang

terbuka dapat tercapai.

I I .l:lMi£ij pada bagian belakang terdapat beberapa tanaman yang

berbuah, agar dapat dimanfaatkan bersama dengan warga kampung semaki kulon. diharapkan mampu menumbuhkan rasa rnemiliki fasilitas yang ada dalam rancangan pada warga kulon, yang kemudian tumbuh kemauan untuk ikut rnenjaga.

:MliiV tanaman peneduh yang digunakan adalah tanaman tanjung (Mimusop elengi) dan tanaman kirai payung

(Filicium decipiensj. kedua tanaman ini merupakan bagian dari berbagai jenis tanaman yang ada di lingkungan stadion mandala krida.

pemilihan kedua jenis tanaman ini dikarenakan kedua tanaman ini relatif lebih teduh dibandingkan dengan tanaman lainnya, untuk tanaman tanjung buah dan bunganya dapat dimanfaatkan sebagai hiasan atau obat.

,:','i;: tanaman bambu digunakan sebagai 'alar pencipta

suasana, melalui gemersik daunnya jika tertiup angin. jenis yang digunakan adalah jenis bambu ampel

(Bambusa Vulgaris). Ll-7 _:J--

--+-+-1~.ti---T

.

'-~0

~~~~

1=)

.~~LJ~J~.

',-- _",

-,i:-~~2=~-:'~,::.-,

:

~j/-- ~

:i~~~!~'';,--'

I r, r , ' --1'! ~"----v-, v ~.. ","' / ­ : ¥-TT:I/,~

'/7

:~i

,:--.::-«<

\r ;_' ..":;)\,/ !ti,:::?-.:}«::'~~ iRi--})'·},.;? ~l

/r":::./

,'7(~«'

IB

;~---,-r-~Z'J;/

1F:.'i

/--'i{:§j~<,·

I

t:l

i

I

)~~~ i:::'::~~··-1':.,,~<!~r· I t k It ,Ii... -- ~ ~~..t:i#H ; r.\-c--l.';t'~/ /<:"::::::~~:.::,:<~~. !< ~,.( f~

D':

~(~,,~~~,.

.

,,,,-''of

/<f!j;,,j#;

/ '; j~"",l·· , •.,,'-,...j'....~ Ii "4Ii:'~t"

:~r~:;-

...

...

~"

.."

taman duduk berdekatan dengan kedai makan dan

I tih I ' b .t t' ti h tb .

ruang a an, se am se agal empa IS ra a agl

pejalan k~ki.diharapkan orang .tertarik untuk ~~abung dalam aktifitas yang ada, rnenclptakan koneksl vISual. di taman .duduk jL!ga terdapat peninggian

la~tai

yang berfungsl sebagal panggung untuk ekspresl atau

rt .

k be itat ta pe unJu an yang rs spon n

.

(10)

Laporan Perancangan

I

ARIF RAKHMAN I 99512121

denah-

_

JJ" i-1

i;j.~t.fT~li~

'i~;~~

~

- - - -

If

!

"',,,w",,,j''!J

~

- - -

~o~/---.:"::oJ--n-=

-_=_::L_--'--

d

I I I i L....- ' I

Ii

!i-I\] Ir .1

II

fl,

:E;}i dapur yang juga berfungsi sebagai rninibar dan ternpat pengurus kedai rnakan.

untuk efektifitas, ruang kerja dan ruang rapat dijadikan satu.

kamar-karnar residensi di atur Illengelilingi lUang bersallla. panby untuk residen dan pengurus.

pintu rnasuk rnenuju ruang adrninistrasi melewati ruang residensi, dengan dernikian diharapkan sering terjadi interaksi dan komunikasi antara residen dan pengurus.

I

~ ~l:m;

ruang sirkulasi dan peminjarnan buku rnerupakan pengontrol dari semua aktifitas yang ada di perpustakaan.

/(',1(,) ruang koleksi buku perpustakaan

terbagi dalarn dua ruangan, buku yang boleh dipinjam pulang berada di sisi tirnur, sedangkan sisi barat untuk buku yang hanya boleh dibaca ditempat

(11)

I

7'-" ;'! _0 , : : p~ --.--­ ' ' - I .

~1b~~T[.kK:-~-=.J

l~~·bJj

-j---'

~.C-~F

-.

Laporan Perancangan ARIF RAKHMAN 199512121

tampaL_ .

_

--~~-.

dinding dengan kaea buram pada panggung kedai makan, agar pementasan dapat lebih terfokuskan, dan orang yang berada di luar dapat

rnengetahui kegiatan yang sedang berlangsung.

;l-r-~~~~-=q~

r;.;~~==;

T77-~~-=:-:CTl1

f i....

i. .

I::?S==--_J

~.j

!

f i = - § I ' i ! § . ~",:::.=-L::~=--::.:-=.:L:-=.:::r:::::::::'-:=L::::-=:::':l=-'-==_

j

tampak selatan

Jr'--}

~-rE

-~~t~--jTO:'---=-~

Jt'---~--rr-~'

-__

~~O~:_:

~:::rl~-=-=

=~

~

~i~'

,

!WC)i

' - . .-,

~

:I ,

' -

~

1;--

-1___

~

I dL _~ _

I

i-

c:;.=__

]1.

==ce'

=::!l-__ -'

jendela kamar rnemiliki dua model daun jendela,

satu

jendela kaea satu daun, dan yang kedua adalah jendela kaca dua daun dengan krepyak.

r--­ -

····---i i II i

L

I

! ' I

i

f---­ --­ i

!

! I I

I

I.

i

I

I

I.

.

; 1 I I ,, - ­ ... I I L . ~ ... ---_.---­

detail jendela kamar

penggunaan dua ~ model daun jendela agarketika

penghuni kamar memerlukan udara dari luar masuk lebih banyak, jendela kaca bagian dalam dapat dibuka, pandangan kedalam dari luar kamar terhalang oleh

krepyak

-l

shading rnengurangi terik matahari yang masuk kedalam ruangan. Shading membentuk garis horisontal yang juga digunakan sebagai penyatu dengan lingkungan. shading terbuat dari kayu ulin atau kayu keras lainnya. penggunaan material kayu untuk memberikan kesan

hanga~'cozy'pada bangunan.

sebagian dari shading dibuka, untuk memberikan informasi aktifitas dan fungsi ruang:

dinding bet?n P:8da

lapisa~

luar untu.k . rm:ngurangl tenk matahan dan tamplas air hUJan

c;i·;"···I·I'

• ""c' fiIliJ, 1 _'_C S . I

~

. -­

-~~~~- ~.~

..

--

'-'cr - -

[I

!

I

i" :

r~

r'ljwrc.c=_~

i '

--

lampak barat

I

.3;, dinding selain sebagai shading juga sebagai tempat memasang informasi kegiatan seni budaya dalam bentuk spanduk atau banner

mpaktimur

(;ii,'! shading juga digunakan pada ruang latihan, untuk memberikan rasa privasi pada orang-orang yang sedang beraktifitas didalamnya, namun masih rnempertahankan koneksi visual dengan kegiatan yang ada di luar.

tampak utara

.

ang CUCI

dinding dapur dan ru -ke

tidak menerus sampaJkan alas, untukmemmbul Iai

(12)

Laporan Perancangal1

ARIF RAKHMAN I 99512121

ceiling_dan_iitikJampuJantaLdua

_

• lumbreisering

o

palton gypsum

..

iN~1) lumbreisering digunakan

sebagai platon untuk

memperlancar sirkulasi udara didalam bangunan.

__ !

I"'U

l--~- L~;ii~:.o:~~_=:.~..;;;;;;;;-==c=:--:--~-:--

-:-­ _

;o----:-,~

detail lumbreisering iI!ii@f~ht&ik&&tli

-&--tta

• t1iil!itlMk!tkl\t&:L~ <.~- I.

dibeberapa bagian, platon dinaikan sehingga terdapat rongga untuk memperlancar sirkulasi udara.

titikJampuJantai_satu

_

[--I

1--1

--

-

I

I I

I

~~-~---~-.---~----i--~,-':~~r~n:==~~-·-~----~==-=~=-j

r~

li

~£'i-""]~

I

hi~--==E==c=;;=j

. f---1I---Ji

---lr~~~~~--

--

__

J ,--==:=,,,c1~~"1l u G 11 ~

II"

~ i

I ';;

Ii

• •

'8 -

J1

9 ,,(

f----~----~----~---:----j

I"

II

l-[~2~~-l~~·J.-,

~~~:r~~~~-=~2-:;~Jj

I

L .I

lampu-Iampu yang digunakan pada lantai satu terdiri dari beberapa rnacam lampu. penggunaannya dibedakan sesuai dengan fungsi ruangan.

ruang latihan terdapat lampu sorot jenis par 56/350 watt, lampu jenis ini merupakan lampu yang umum digunakan sebagai lampu sorot pertunjukan, terletak disisi-sisi ruang latihan. bagian tengah ruang latihan menggunakan lampu Tl 36 watt panjang, dengan

pertimbangan f1eksibilitas pemakaian ruang, sehingga ruang latihan dapat digunakan untuk aktifitas lain.

kedai makan sebagian besar menggunakan lampu jenis downlight, penggunaan jenis

lampu ini menciptakan kesan privasi dan intim pada pengunjung kedai makan. panggung pada kedai makan menggunakan lampu jenis par 56/350 watt.

ruang tangga yang berfungsi sebagai area antara yang menghubungkan berbagai ruang

yang ada dalam bagunan menggunakan lampu Tl 36 watt, selain untuk menandai entrance, juga untuk memudahkan pengurus untuk mengetahui dan rnengontrol pengunjung.

(13)

ILapol'an Perancangan

:ARIF RAKHMAN I 99512121

nut

Llanta"

pe

UP.

L c- , ... - --- ...

pola dan jenis lantai dapat memperkuat nilai dan batas suatu ruang serta menyatukan ruang-ruang yang ada.

I~-i i .. ~L <~..";=~1~::~,,~~~~~~",~{",~ i: , ~; lantai plester ~~:;~~:~~~~~~~i:~:i~:~~~:

r! ._....

_ _ _ _ _ _ _ - - - i _:~ ~ ~;{~i;:j keramik 30x30 ' r i ' t· l; !,. -~i' I .,L II ;Lf

;~

11

.t!iJ~ lantai parket

18

I L_____ i 11 i 8 I ~ I'

---~-.---.~----.===a;;==~_-T--··---··~

, I \ ( L.__

..i

ruang latihan memiliki aktifitas yang berkaitan erat dengan olah fisik, Iantai parket digunakan agar aktifitas tersebut dapat dilakukan dengan nyarnan. lantai parket juga digunakan pada ternpat lesehan, karena lantai parket Iebih hangat dan nyaman untuk duduk lesehan dibandingkan dengan penutup lantai lainnya.

lantai keramik digunakan pada ruang-ruang yang memerlukan kebersihan, seperti dapur dan ruang cuci. lantai jenis ini juga digunakan untuk menegaskan batas ruang.

lantai plester dimanfaatkan untuk menghubungkan ruang dalam dan ruang luar.

f---+:; keramik kasar 20x20

.~

~

II

..

~

pada lantai dua, material yang digunakan adalah keramik dan parket, hal ini untuk memperkuat hubungan antara lantai satu dan lantai dua.

lantai parket dimanfaatkan juga untuk rnenegaskan batas ruang, atau wilayah suatu fungsi ruang.

(14)

ILaporan Perancangan

•ARIF RAKHMAN I 99512121

pmongaD

.

_

lantai satu dibiarkan terbuka dan minim dinding, hampir mirip dengan rumah panggung. angin yang masuk ke lantai

satu

rnengenai plat lantai dua, membuang panas bersama dengan hembusan angln.

plafon lumbreisering juga membantu membuang panas dengan segera, sehingga sirkulasi udara lebih lancar. hampir semua dinding di lantai dua adalah dinding kaca, untuk memasukan cahaya matahari secara cukup, untuk mengkontrol cahaya matahari agar tidak berlebihan, yang lalu menimbulkan panas, maka lapisan terluar diberi shading dari kayu.

•~,' J ' /

,,::.y,

struktur penahan shading

J1 i

1,r;=.~.=1'~1

~

f:j

II

-:i2,lumbreisering

i-lin',;;,

shading kayu

II' n ' ! ' ,

~i

d

t

Jl

!

I'

d

I

'I

:

iii}.);: partisi gypsum

" ~W\i;; '1' 9 kay i ," n '---'" ! tl i '-".0' reiIn u L .

J

}~"1

t--··---

/.)~f&~0

../

!

! 11

: r

! .P'if-1:;Ef

t'>

I i ;11

~f1a§~~::/~~~&~~~§~~~

~

,... "

.

.

§j=

~~:r:=

_ _ _ _

~

=:

-

Lei sebelum nalk ke lantal dua,

;=1i-=~~---

---

!

E

dari bardes dapat melihat

r-=--'fl~L---.---.-.---

..

---~1---·-~~-~berbagai aktifitas yang

dinding kaca sedang berlangsung.

dinding batu bata untuk membatasi pandangan ke area belakang, bangunan penunjang.

:.i;.~--' '. it i ~Witil) atap tegola.

.:rI

-

i"j)' shading beton

Y-'''i~' c" = Hl

iii II .,ii2C:; jendela kaca besar untuk memasukan cahaya.

..ti

.,

'.F'"... untuk perawatan, antara

i

I

l~cc~r·i

-.~J1]

=~i;:E:u~~~=~ri

"'~

S:..

:"::B:~~-._::::_::~':-j

~::.::=:::::.:.:~~

'"'"

.

~=-1 ~:::7.=.,.,.::

...

~ b~····"::'==::::-:-=·_--""=

J=

~

,""

pembatas dlmanfaatkan

~f~~~~- ----~~~~~~~-,

~

sebagai tempat duduk.

---..~

_... ....-"'.,!__

m·~

F::'==':t..~n

--- -- 1 J (

r

I ! I ,

~~

duduk.

i

c::~.;

-

~~~

_:U

Lc:

~-:-'~.J

(15)

-

--.--....j V'; <C f'"

i . . ~ partisi kaca membagi ruang koleksi buku menjadi dua, penggunaan fY

material kaca agar cahaya dari sisi yang berlawanan oapet diteruskan.

..>­ i .. ~ beberapa jendela. jika diperlukan dal=at dibuka

~~, f_~)

untuk memperbesar udara yang masuk.

:~)

./.­

'--~"~'?G

water tank

i~::r

iii~Nlii~ii=~~~I.I~~!~!=~&~r--:2'~YJ

kuda-kuda beton

LU

Iffii-fr'Ili+-i=t--Hi---"~

jendela kamar untuk

<r

meneruskan cahaya dan

lj!

udara dari luar ke ruang

L~

tengah residensial

,-;­

(;.:i i'j

:1}

perspektlf Interior kedal makan

eN 'il .­ O"lN

...

('1i!:Q uCl)

,..

<1lz

IDi

ll..:t C:~

<.Y«

'-0:: Qu.

Q.a:::

~« I I i

d

eu

Q ~

a

"'"'II

8.

(16)

i..9 - - ~ ~ - ~ - . ~ ~ - - - ~ - .

,---

.... -...

_ - - - ­

ell In rot-r'::: r,/ J..-1..~ -::£.

:s:

<t )-­

C"'i'iF--,r··tJ i.J 0 LJ C1 d u ti lJ tJ t:

10

IY-iT'''-m'-

.m

p~rtisitida~.begitu

tinggi,

hmgga aktlfltas dalam

o

perpustakaan dapat terlihat

dan terawasi.

u: ~

jendela bagian bawah dapat

pJ

dibuka untuk perawatan

bangunan.

LU f~~~

c<

<f ~.:J ,.1) ~.l.., iF)

~~~t~~'~«~~~~~~1W~~~~~~:·~··:·~·

__

;}'\;:i~''$~~33·;7S1~

1[~r'

perspektlf Interior ruang bersama

I

···d~.

-.-

~.

=~)~t=~r~

~cFfz--iS

:;/.

t~.+.

I~f~~l~,

.,... N.,... N ,­ L[) a> <J) z « ::;;;

c

I ::.:::

ca

« C) 0:: u-

§

ii

....

-

«

(17)

,~~~,

---.,

r---­

I

I

shading pada sisi ini dibuka, untuk mengesankan keterbukaan terhadap warga semaki kulon. pada area ini terdapat ruang latihan yang dapat

dipergunakan oleh warga untuk mengadakan acara-acara kampung, ruang terbuka seoagai perluasan dari halaman rumah warga, untuk

bermain anak-anak, ataupun untuk perluasan parkir ketika ada warga semaki kulon yang mengadakan hajatan.

ruang latihan juga dapat digunakan untuk latihan tari untuk anak-anak, latihan karawitan, dan kegiatan seni-budaya lain.

"'~~ -',I I I 1::..­

~

roN 0')"­

t:~

tanaman yang ada pada area ini adalah tanaman yang berbuah, seperti mangga, kelapa

'~ang

buahnya dapat dimanfaatkan bersama.

~~

t : _

salah seorang pengurus yang bertempat tinggal di bangunan penunjang yang berdekatan dengan kampung semaki kulon, diharapkan dapat

~z

membaur dengan warga semaki kulon .

.£i

t:SE

]

ra ~

dengan strategi tersebut diharapkan warga semaki dapat merasa memiliki merawat sanggar dan aktifitasnya.

QU­

o..­

roO:::

-

•.J 0:(

(18)

I

~.i·) , '

I '

I

ruang terbuka, taman duduk dengan pohon yang rindang diharapkan mampu menarik pengguna .alan yang melintas di lingkungan mandala krida,

untuk singgah, beristirahat atau sekedar untuk duduk·duduk, dari tempat ini aktifitas dalam lingkungan bangunan terlihat, diharapkan kemudian

mereka tertarik untuk bergabung dalam aktifitas yang ada.

Ii

pengunjung kedai makan yang diharapkan adalah mereka yang dari komunitas gayam atau dan luar wilayah baciro, sehingga kedai makan terletak

di sisi selatan, dan salah satu pintu masuk bangunan ada disini untuk mempermudah akses kedalam bangunan.

c:: ....

roN

~i

0, ....

kedai makan memiliki panggung yang mungkln dapat menarik komunitas seni dan budaya gayam untuk memanfaatkan fasilitas ini untuk

berekspresi, dalam kedai makan juga dimungkinkan ada pameran·pameran karya seni.

dari aktifitas-aktifitas tersebut diharapkan muncul diskusi, dan mendapatkan teman diskusi baru, yang mungkin akan membentuk komunitas­

~Z

komunitas baru atau memperkuat komunitas yang sudah ada.

t~~

~~

0u. 0-­ :Illr: ...J<C

-j

Referensi

Dokumen terkait

Kacang lupin merupakan salah satu kacang-kacangan yang dapat digunakan sebagai alternatif pengganti kacang kedelai dalam pembuatan sari kacang, karena dilihat dari

Dalam penelitian ditemukan bahwa pendidikan gizi berbasis sekolah diibatkan guru dan orangtua siswa sebagai partner dapat meningkatkan pengetahuan siswa tentang gizi

Perangkat pembelajaran inovatif yang dikembangkan berupa Program Tahunan prota, Program Semester prosem, silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dalam subtema Kegiatan

Permasalahan lain yang terungkap adalah hanya zakat yang ditunaikan melalui badan amil zakat atau lembaga amil zakat yang dibentuk dan disyahkan oleh pemerintah yang dapat

KEPEMIMPINAN, KECERDASAN EMOSIONAL, MOTIVASI DAN INDEPENDENSI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN ETIS AKUNTAN PUBLIK (STUDI EMPIRIS DI KAP

• 16:21-22 “Dan Harun harus meletakkan kedua tangannya ke atas kepala kambing jantan yang hidup itu dan mengakui di atas kepala kambing itu segala kesalahan orang Israel dan

Tujuan dibuatnya sistem pendukung keputusan penerimaan pegawai baru pada CV Kadinda, menyajikan aplikasi yang dapat membantu dalam mengambil keputusan calon pegawai mana yang

HILANG BPKB Honda JAZZ Th. Fitra Adhiyanti, Tdk Berlaku Lagi HILANG BPKB Honda Th 2011 Hitam Nopol. Herry Krisnadi HILANG BPKB Motor an. Mo- hamad Leksono No. Puninar