EVALUASI PROGRAM KKG GUGUS MUWARDI
KECAMATAN TINGKIR KOTA SALATIGA TAHUN 2017/2018
TESIS
Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan Program Magister (S2) Pada Program Magister Administrasi Pendidikan
Oleh
AGUS HADHIANSYAH NPM: 942016023
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA TAHUN 2020
LEMBAR PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini, saya:
Nama Mahasiswa : Agus Hadhiansyah
NPM : 942016023
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul
“EVALUASI PROGRAM KKG GUGUS MUWARDI KECAMATAN TINGKIR KOTA SALATIGA TAHUN 2017/2018” adalah benar-benar merupakan karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat, dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga, 3 Mei 2020
Yang membuat pernyataan
ttd
Agus Hadhiansyah
MOTTO
“Education is the most powerful weapon We can use to change the world.” (Nelson Mandela)
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa, karena kasih dan karunia-Nya keseluruhan proses studi dan penulisan tesis ini dapat berjalan dengan baik. Penulis berharap bahwa penelitian yang dilaporkan dalam tesis ini dapat memberi manfaat dan dampak bagi Kelompok Kerja Guru Gugus Muwardi maupun lebih luas untuk komunitas KKG lain dan penelitian sejenis selanjutnya untuk mengembangkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Penulis ingin menyampaikan terima kasih dengan tulus kepada beberapa pihak yang memberikan dukungan, antara lain:
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., sebagai ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan yang telah memberikan kesempatan serta masukan yang berharga.
2. Dr. Wasitohadi, M.Pd., sebagai Dosen Pembimbing pertama, yang telah bersedia meluangkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan.
3. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si., sebagai Dosen Pembimbing kedua, yang sedari awal juga mendorong dan memberikan masukan, arahan, serta bimbingan yang bernilai untuk penelitian ini.
4. Dr. Mawardi, M.Pd., selaku reviewer sekaligus penguji dari tesis ini, atas koreksi dan masukan
serta kesempatan pengujian untuk
mempertanggungjawabkan isi dari tesis yang telah penulis susun.
5. Mbak Esti Maria, selaku staff tata usaha Program Studi Magister Administrasi Pendidikan, UKSW
Salatiga, yang senantiasa sedia memberikan informasi dan bantuan yang diperlukan oleh penulis.
6. Seluruh pengurus serta anggota KKG Gugus Muwardi Kecamatan yang telah bersedia memberikan informasi dan data untuk penelitian ini.
7. Istri, orang tua, serta keluarga yang selalu memberikan dukungan dalam penyelesaian tesis ini.
Semoga Allah Yang Maha Esa selalu memberkati atas ketulusan yang telah diberikan dalam sehingga tesis ini tesis ini dapat bermanfaat bagi pihak yang
memerlukannya. Amin
Salatiga, 4 Mei 2020
Penulis
Agus Hadhiansyah
ABSTRAK
Hadhiansyah, Agus. 2019. Evaluasi Program KKG Gugus Muwardi Kecamatan Tingkir Kota Salatiga Tahun 2017/2018
Tesis: Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing: Dr. Wasitohadi, M.Pd. dan Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. 188 Halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan evaluasi terhadap komponen konteks, input, proses, produk dari program KKG Gugus Muwardi Kecamatan Tingkir Kota Salatiga. Penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan pendekatan deskripsi kualitatif menggunakan model CIPP. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumen. Data dianalisis melalui:
koleksi data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Validatas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Konteks, program KKG Gugus Muwardi merupakan kebutuhan dari para guru sebagai wadah pengembangan diri, disamping itu merupakan program pembinaan yang didukung penuh oleh Dinas Pendidikan Kota salatiga sebagai upaya pengembangan kompetensi guru serta membantu memecahkan masalah yang terjadi selama proses kegiatan belajar mengajar, (2) Input, menjawab kebutuhan program sesuai dengan standar dan juknis dari pemerintah. Dilihat dari perencanaan, mekanisme, SDM, serta pembiayaan program KKG hampir semua telah memadai. Adapun aspek yang belum memadai serta mendukung pelaksanaan program KKG adalah dari segi sarana prasarana. (3) Proses, program KKG Gugus Muwardi dari segi process telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan.hanya saja memeiliki kendala berupa keterbatasan dana, sarana prasarana tidak memadai serta tidak memiliki bidang humas.
(4) Produk, program KKG Gugus Muwardi telah sesuai dengan tujuan dan target sehingga berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan di wilayah Gugus Muwardi. Sehingga program KKG Gugus Muwardi dapat dilanjutkan pada tahun berikutnya dengan perbaikan dibeberapa aspek.
Kata kunci: Evaluasi, CIPP, KKG
ABSTRACT
Hadhiansyah, Agus. 2019. Evaluation of the Muwardi Cluster KKG Program in Tingkir District, Salatiga City, 2017/2018.
Thesis: Master of Education Administration, Universitas Kristen Satya Wacana.
Adviser: Dr. Wasitohadi, M.Pd. dan Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. 188 pages.
The purpose of this study was to evaluate the context, input, process, and product components of the Muwardi Cluster KKG program, Tingkir District, Salatiga City. This study is evaluation research with a qualitative description approach using the CIPP model. Data collection techniques through interviews, observation, and study of documents.
Data analyzed through: data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. Data validation uses the triangulation of sources and techniques. The results of the study show: (1) Context, the Muwardi Cluster KKG program is a need of teachers as a place for self-development, besides that it is a coaching program that is fully supported by the Salatiga City Education Office as an effort to develop teacher competencies and help solve problems that occur during the activity process teaching and learning, (2) Inputs, answering program needs following government standards and technical guidelines. Seen from the planning, mechanism, human resources, and financing of the KKG program, almost all of them are sufficient. The aspects that are not yet adequate and support the implementation of the KKG program are in terms of infrastructure. (3) Process, the Muwardi Cluster KKG program in terms of the process has been carried out following the planning. Only it has constraints in the form of limited funds, inadequate infrastructure, and no public relations. (4) Product, Muwardi Cluster KKG program is following the objectives and targets so that it has an impact on improving the quality of education in the Muwardi Cluster area. Muwardi Cluster KKG program can be continued in the coming year with improvements in several aspects.
Keywords: Evaluation, CIPP, KKG
DAFTAR ISI
COVER ... i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 8
1.3 Tujuan Penelitian ... 8
1.4 Manfaat Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 11
2.1 Kajian Teori ... 11
2.1.1 Kelompok Kerja Guru ... 11
2.1.1.1 Pengertian KKG ... 11
2.1.1.2 Tujuan KKG ... 12
2.1.1.3 Manfaat KKG ... 13
2.1.1.4 Standar Pengelolaan KKG ... 15
2.1.2 Evaluasi Program ... 17
2.1.2.1 Pengertian Evaluasi Program ... 17
2.1.2.2 Tujuan Evaluasi Program ... 19
2.1.2.3 Prosedur Evaluasi Program ... 21
2.1.2.4 Model Evaluasi Program ... 23
2.1.2.5 Model Evaluasi Program CIPP ... 24
2.2 Kajian Penelitian Relevan ... 31
2.3 Kerangka Berfikir ... 38
BAB III METODE PENELITIAN ... 41
3.1 Jenis Penelitian ... 41
3.2 Subjek Penelitian ... 41
3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 42
3.4 Teknik Analisis Data ... 45
3.5 Validitas Data ... 47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 49
4.1 Deskripsi Umum Tempat Penelitian ... 49
4.1.1 Profil KKG Gugus Muwardi ... 49
4.1.2 Visi, Misi dan Tujuan KKG Gugus Muwardi ... 50
4.2 Hasil Penelitian ... 51
4.2.1 Evaluasi Context Program KKG Gugus Muwardi . 52 1. Latar Belakang Penyelenggaraan KKG ... 52
2. Tujuan Penyelenggaraan Program KKG ... 55
3. Manfaat Program KKG Gugus Muwardi ... 57
4.2.2 Evaluasi Input Program KKG Gugus Muwardi .... 60
1. Rencana Pelaksanaan Program KKG ... 60
2. Mekanisme Pelaksanaan Program ... 64
3. Sumber Daya Manusia ... 66
4. Pembiayaan ... 68
5. Sarana dan Prasarana ... 71 4.2.3 Evaluasi Process Program KKG Gugus Muwardi . 75
1. Pelaksanaan Program ... 76
2. Pendukung dan Penghambat ... 83
3. Efektivitas Program ... 86
4.2.4 Evaluasi Product Program KKG Gugus Muwardi . 88 1. Ketercapaian Tujuan ... 88
2. Hasil Pengembangan Program ... 90
3. Dampak ... 92
4. Keberlanjutan Program ... 94
4.3 Pembahasan ... 96
4.3.1 Context Program KKG Gugus Muwardi ... 96
4.3.2 Input Program KKG Gugus Muwardi ... 99
4.3.3 Process Program KKG Gugus Muwardi ... 105
4.3.4 Product Program KKG Gugus Muwardi ... 112
BAB V PENUTUP ... 117
5.1 Simpulan ... 117
5.2 Implikasi ... 119
5.3 Saran ... 119
DAFTAR PUSTAKA ... 123
LAMPIRAN ... 128
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Substansi komponen CIPP terhadap Program KKG 30 Tabel 3.1
Instrumen Pengumpulan Data 44
Tabel 4.1
Anggota KKG Gugus Muwardi 50
Tabel 4.2
Program kerja KKG Gugus Muwardi 63
Tabel 4.3
Rangkuman Pelaksanaan Kegiatan Program KKG 76 Tabel 4.4
Rangkuman Keuangan KKG 78
Tabel 4.5
Rangkuman Prestasi Sekolah Anggota KKG 90
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1
Hubungan komponen CIPP dan program 26
Gambar 2.2
Kerangka Berpikir 40
