PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN KARIR ANTARA SISWA KELAS XI JURUSAN MATEMATIKA ILMU ALAM (MIA) DAN ILMU
ILMU SOSIAL (IIS) DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
OLEH :
JOHAN IMANULLOH NIM K3110036
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Johan Imanulloh
NIM : K3110036
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN KARIR ANTARA SISWA KELAS XI JURUSAN MIA DAN
IIS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan tercantum dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Maret 2017
Yang membuat pernyataan
iii
PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN KARIR ANTARA SISWA KELAS XI JURUSAN MATEMATIKA ILMU ALAM (MIA) DAN ILMU
ILMU SOSIAL (IIS) DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
JOHAN IMANULLOH NIM K3110036
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 30 Maret 2017
Pembimbing I
Dr. Wagimin M.Pd NIP : 195105171979031001
Pembimbing II
v
PENGESAHAN Nama : Johan Imanulloh
NIM : K3110036
Judul Skripsi : Perbedaan Tingkat Pemahaman Karir Antara Siswa Kelas XI
Jurusan Matematika Ilmu Alam (MIA) dan Ilmu Ilmu Sosial
(IIS) Di Sma Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis 30 Maret 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji
Nama Penguji Tanda Tangan
Ketua: Dr. Asrowi M.Pd ____________
Sekertaris: Agus Tri Susilo, M.Pd ____________
Anggota I: Dr. Wagimin, M.Pd ____________
Anggota II: Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd ____________
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd NIP.19610124 198702 1 001
Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling
Dr. Asrowi, M.Pd
vi MOTTO
Perubahan hidup yang paling bermakna adalah perubahan sikap. Sikap yang benar akan menghasilkan tindakan yang benar. (Willam J. Johnston)
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur kepada-Mu Ya Allah, kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan Mamaku tercinta, Suwarno dan Sri Sulasih
Dua pelita yang tak pernah lelah memberikan cahaya terbaik disetiap
doanya. Terimakasih untuk cinta, kesabaran, kasih sayang,
pengorbanan,senyum, tawa, dan cinta yang tak pernah putus menemani
langkahku.
Kakak-kakak dan adikku, Wingga Saefudin, Laeli Rikala Santi dan Satria Warnandes. Terimakasih untuk kasih sayang, ketulusan, dan begitu
banyak pengorbanan yang telah kalian lakukan untukku.
viii
ABSTRAK
Johan Imanulloh, PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN KARIR ANTARA SISWA KELAS XI JURUSAN MATEMATIKA ILMU ALAM (MIA) DAN ILMU ILMU SOSIAL (IIS) DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman karir siswa kelas XI jurusan MIA dan IIS dan dapat mengetahui perbedaan pemahaman karir antara jurusan MIA dan IIS. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian descriptive comparative Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan MIA sejumlah 66 siswa dan siswa IIS sejumlah 66 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan instrumen angket pemahaman karir yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian ini yang bersifat empirik dianalisis secara statistik dengan uji Independent Sample Test melalui aplikasi SPSS Statsitics 16.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa p value (sig) 0.000 < 0.05 diperkuat dengan hasil yang menunjukkan bahwa thitung >ttabel , sehingga 7.826 > 1.656. sehingga ada perbedaan pemahaman karir antara kelas IIS dan MIA kelas 11 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017, yakni siswa IIS lebih besar tingkat pemahaman karirnya daripada siswa MIA. Rekomendasi bagi konselor sekolah dan peneliti lain agar dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai salah satu pertimbangan untuk membantu meningkatkan pemahaman karir.
ix ABSTRACT
Johan Imanulloh, THE DIFFERENCES LEVEL OF CAREER COMPREHENSION BETWEEN NATURAL SCIENCES STUDENT AND SOCIAL SCIENCES STUDENT OF SMA NEGERI 1 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2016/2017. Thesis. Teacher Training and Education Faculty, Universitas Sebelas Maret. March 2017.
The purpose of this research wa s to describe the difeerences level of comprehension career class XI MIA and XI IIS. This research used descriptive comparative research, in this research the subject is class XI MIA which have 66 students and IIS which have 66 students. The data collected by questionnaires of career comprehension that have been tested for validity and reliability. The results of this research that was empirically analyzed statistically by SPSS application Statsitics 16, using method of independent sample test.
This research results had been showing the p value (sig) 0.000 < 0.05 then strengthened by the results showing that tarithmetic> ttable, show result 7.826 >
1.656. so there was a difference level of career somprehension between class of social sciences and natural science student Grade XI of SMA Negeri 1 Sukoharjo in the academic year 2016/2017, the social sciences students have greater level of career comprehension than natural sciences students. Recommendations for school counselors and other researchers in order to make the results of this research was one of the considerations to help student to improve him comprehension career.
Keyword : Career Comprehension, Career Comprehension of nature science
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Perbedaan Tingkat Pemahaman Karir antara Siswa Kelas XI Jurusan MIA dan IIS di SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran
2016/2017. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pedidikan.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari
ber-bagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan, dalam kesempatan ini penulis
ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret atas pemberian izin dalam penyusunan
skripsi.
2. Dr. Asrowi, M.Pd selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling atas
izin penyusunan skripsi dan motivasi yang selalu beliau berikan pada
maha-siswa Bimbingan dan Konseling
3. Dr. Wagimin, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang telah dengan sabar
mem-berikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang memberikan
saran dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Sri Soewarsih, M.Pd selaku Kepala SMA Negeri 1 Sukoharjo yang telah
bekerjasama dalam penelitian ini.
8. Sahabat-sahabatku Bimbingan konseling angkatan 2010, terima kasih atas
xi
Bantuan, doa dan dukungan dari Bapak, Ibu, maupun rekan-rekan semuanya
semoga mendapatkan balasan yang sesuai dari Allah SWT. Semoga skripsi ini
dapat memberikan manfaat dan menambah wawasan bagi pembaca.
Surakarta, 30 Maret 2017
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN... vii
HALAMAN ABSTRAK ... vii
2. Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman Karir ... 7
3. Perkembangan Karir Siswa SMA/SMK ... 12
4. Jurusan Matematika Ilmu Alam (MIA) dan Ilmu Ilmu Sosial (IIS) ... 13
xiii
G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 31
1. Uji Validitas Instrumen ... 31
2. Uji Reliabiltas Instrumen ... 33
H. Teknik Analisis Data ... 33
I. Prosedur Penelitian ... 33
1. Penyusunan Instrumen ... 33
2. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 34
3. Pengumpulan Data ... 35
4. Analisis Data ... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36
A. Deskripsi Data ... 36
B. Pengujian Normalitas ... 41
C. Hasil Pengujian Hipotesis ... 42
xiv
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 46
A. Simpulan ... 46
B. Implikasi ... 46
C. Saran ... 47
DAFTAR PUSTAKA ... 48
xv
DAFTAR GAMBAR Gambar
2.1. Kerangka Berpikir Kerangka Berpikir Perbedaan Tingkat Pemahaman
Karir antara Siswa Kelas XI Jurusan MIA dan IIS ... 24
3.1. Jadwal Pelaksanaan Penlitian ... 26
4.1 Perbedaan Mean Siswa IIS dan MIA ... 37
4.2 Perbedaan Standart Deviation pada Siswa IIS dan MIA ... 37
4.3 Perbandingan Nilai Terendah antara siswa IIS dengan Siswa MIA ... 38
4.4 Perbandingan Nilai Tertinggi antara Siswa IIS dengan Siswa MIA ... 39
4.5 Perbandingan Nilai Rata-Rata Siswa Laki-Laki IIS dan MIA ... 40
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1. Kekuatan Hubungan Korelasi ... 32
3.2. Kisi-Kisi Angket ... 34
4.1 Perbedaan Mean dan Standart Deviasi antara Kelompok IIS dan
Kelompok MIA ... 36
4.2 Nilai Tertinggi dan Terendah Siswa IIS dan MIA ... 38
4.3 Perbandingan Rata-Rata Nilai Siswa Laki-Laki dan Perempuan
dari Kelas IIS dan MIA ... 39
4.4 Uji Normalitas Data Pemahaman Karir Siswa MIA dan IIS ... 41
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Hasil Wawancara Studi Pendahuluan ... 50
2. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 51
3. Hasil Uji Validitas dan Reliabialitas ... 53
4. Angket Pemahaman Karir yang Valid ... 60
5. Surat Izin Melakukan Penelitian ... 62
