PENERAPAN METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri I Cianjur Tahun Pelajaran 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hal ini membuktikan bahwa metode two stay two stray efektif dalam meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Jepang pada siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1
Tujuan Penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menyimak Bahasa Indonesia dengan media film animasi terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia peserta didik kelas V MI
Tujuan penulisan Tugas Akhir ini untuk mengetahui pengajaran bahasa Jepang di SMA 5 Semarang, memaparkan media yang digunakan dan alasan bahasa Jepang sebagai
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul ” Korelasi Antara Penguasaan Tatabahasa dengan Kemampuan Menyimak Wacana Berbahasa Jepang Mahasiswa Semester
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan menyimak mahasiswa tingkat III sebelum dan setelah menggunakan Drama CD dalam pembelajaran choukai,
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan keterampilan berbicara bahasa Jepang pembelajar sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan
1) Kemampuan menyimak mahasiswa melalui tes Nihongo Nouryoku Shiken ‘tes kemampuan bahasa Jepang’ level 3, diketahui bahwa perolehan rata-rata nilai dari jumlah
Untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam pembelajaran membaca pemahaman teks bahasa Jepang (dokkai) sebelum dan sesudah pengajaran dengan menggunakan metode
