RPP Matematika Kelas X SMA Kurikulum 2013 (Revisi) RPP 3 Fungsi.doc
Teks penuh
Dokumen terkait
2) Memberikan motivasi kepada setiap siswa agar pembelajaran lebih proaktif dan kreatif... Mendiskusikan hasil apresiasi lagu daerah bentuk vokal grup dan menyimpulkan
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas individual belajar materi struktur keruangan desa dan kota, interaksi desa dan kota, serta kaitannya
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas individual membaca materi konsep pewilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional, provinsi,
konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua dan tiga variabel, serta pertidaksamaan linear dua
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok kemudian,
Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dalam merancang,
Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan pembuatan
→ Menjawab pertanyaan tentang materi Perhitungan titik impas (BEP) dalam usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani yang terdapat
