LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA TAHUN 2020-2024
Disahkan di : Kupang
Pada Tanggal : 17 November 2020
Oleh
Dekan
Fakultas Pertanian Undana
Dr. Ir. Damianus Adar, M.Ec NIP. 19650113 199103 1 002
KEPUTUSAN
DEKAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA NOMOR : 40A/SK /Faperta/2020
TENTANG
PENGANGKATAN TIM PENYUSUN RENCANA STRATEGI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA PERIODE TAHUN 2020 – 2024
DEKAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA
Menimbang : a. bahwa berhubung Rencana Strategi (Renstra) 2015-2019 telah berakhir maka perlu menyusun renstra yang baru periode 2020-2024 pada Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana;
b.
c.
bahwa mereka yang namanya tersebut pada lampiran Keputusan ini, telah mampu dan memenuhi syarat untuk diangkat sebagai Tim Penyusun Renstra Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana Periode 2020-2024;
bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf (a) dan (b) diatas perlu menetapkan Keputusan Dekan Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana tentang Pengangkatan Tim Penyusun Renstra Faperta Undana Periode 2020-2024.
C Mengingat : 1.
2.
Undang – Undang RI. Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen;
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah RI. Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
5. Keputusan Mendikbud RI Nomor 0180/O/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Nusa Cendana;
6. Peraturan Mendiknas RI. Nomor 02 Tahun 2009 tentang Statuta Universitas Nusa Cendana;
7. Keputusan Menristekdikti RI. Nomor 477/M.KPT/KP/2017 tentang Pengangkatan Prof. Ir. Fredrik Lukas Benu, M.Si.,Ph.D sebagai Rektor Undana Periode 2017-2021;
8. Keputusan Rektor Nomor 751/KP/2019, tanggal 13 September 2019 tentang pengangkatan Dr. Ir. Damianus Adar, M.Ec sebagai Dekan Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana.
Memperhatikan : Keputusan Rektor Universitas Nusa Cendana Nomor 3/PP/2019, tanggal 12 Maret 2019, tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan di Universitas Nusa Cendana;
Menetapkan :
MEMUTUSKAN
KESATU : Mengangkat mereka yang namanya tercantum dalam Lampiran Keputusan ini, sebagai Tim Penyusun Renstra Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana Periode 2020-2024;
KEDUA Tim Penyusun Renstra mempunyai tugas :
1. Membahas latar belakang, landasan hukum, tujuan dan sasaran renstra;
2. Menganalisis Lingkungan Strategis;
Ditetapkan di Kupang
Pada tanggal , 17 November 2020 Dekan ,
Dr. Ir. Damianus Adar,M.Ec NIP. 19650113199103 1 002 TEMBUSAN : Yth
1. Rektor Undana di Kupang ;
2. Dekan Fakultas se-Undana di Kupang;
3. Ketua Jurusan Faperta Undana di Kupang;
4. Kepala Biro Se-Undana di Kupang;
5. Yang bersangkutan untuk maklum;
6. pertinggal.
3. Membuat visi, misi, sasaran, kebijakan dan strategi pengembangan Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana Periode 2020-2024;
4. Membuat matriks, strategi, program dan indicator kerja utama (IKU), indicator kinerja kegiatan (IKK) dan target ketercapaian;
KETIGA : Tim penyusun Renstra Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana Periode 2020-2024 dalam melaksanakan tugas bertanggungjawab kepada Rektor melalui Dekan Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana;
KEEMPAT : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapan ini, maka akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
LAMPIRAN KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS PERTANIAN UNDANA NOMOR : 40A/SK/FAPERTA/2020
TANGGAL : 17 NOVEMBER 2020
TENTANG : PENGANGKATAN TIM PENYUSUN RENSTRA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA PERIODE 2020-2024
No Nama Jabatan Dalam Kepanitiaan
1 Dr. Ir. Damianus Adar, M.Ec Pelindung
2 Ir. Maria Bano, MP Penasehat
3 Ir. Lince Mukkun, MS, Ph.D Penasehat
4 Dr. Ir. Maximilian Marthen J. Kapa, M.Agr.Sc Ketua
5 Nope Guntur Sanu, SH.,M.Hum Sekretaris
6 Yakobus CW Siubelan, SP, M.Si Anggota
7 Dr. Ir. I Gst. Bgs. Adwita Arsa, MP Anggota
8 Ir. Yosep Seran Mau, M.Sc., Ph.D Anggota
9 Dr. Ir. Doppy Roy Nendissa, MP Anggota
10 Dr. Ir. Anthonius. S. J. Adu Tae, MP Anggota
11 Santhy Chamdra, SP, M.Si Anggota
12 Meryance Rihi, S.AP Anggota
13 Jane E. Hadjo, SE Anggota
14 Mariana Thabita Laure, S.Sos Anggota
15 Fincie F. Malelak Anggota
16 Elisabeth Pella, S.Sos Anggota
17 Dolfiana Mansula, S.Sos Anggota
18 Mateos Missa Anggota
19 Eduard Maukoni Anggota
20 Gustaf Ridolof Saudila, SH.,MH Anggota
21 Yander I. Lake Anggota
22 Yakobus Mowata, S.Sos Anggota
Dekan ,
Dr. Ir. Damianus Adar,M.Ec NIP. 19650113199103 1 002
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa atas segala berkat dan rahmatnya sehingga Rencana Strategi Fakultas Pertanian Undana dapat tersusun dengan baik.
Fakultas Pertanian adalah salah satu bagian dari Universitas Nusa Cendana sehingga Visi dan Misi dari Fakultas Pertanian mempunyai kemiripan dengan Visi dan Misi Universitas Nusa Cendana yaitu Visi Undana :” Global Oriented University”, maka Visi adalah :” Faperta pada tahu 2025 menjadikan Fakultas pertanian sebagai pusat unggulan dalam pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) di bidang pertanian dan kehutanan iklim kering semirangkai kepulauan yang berwawasan global. Dengan tekanan pada Keunggulan (komparatif dan kompetitif) pertanian lahan kering”.
Berdasarkan Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, Maka tiga (3) Program Studi pada Faperta Undana mendapat Nilai B, untuk itu Faperta Undana akan berusaha untuk meningkatkan Akreditasi ke nilai A, dengan program-program yang telah tersusun pada Rencana Strategi Fakultas Pertanian Undana Tahun 2020-2024, dan yang telah disesuaikan dengan peraturan yang berlaku.
Harapan kami sekiranya Rencana Strategi Fakultas Pertanian Undana Tahun 2020-2024 dapat tercapai dengan baik sehingga dapat memberikan hasil yang terbaik untuk Universitas Nusa Cendana dan provinsi Nusa Tenggara Timur serta Bangsa dan Negara Indonesia.
Dalam penyusunan Rencana Strategi Fakultas Pertanian Undana Tahun 2020-2024 banyak terdapat kelemahan dan kekurangan yang kami buat, oleh karen itu usul dan saran sangat kami harapkan demi penyempurnaan Rencana Strategi ini.
Demikian yang dapat kami sampaikan, dan atas perhatian serta kerja sama yang baik kami sampaikan terima kasih.
Dekan,
Dr. Ir. Damianus Adar, M. Ec NIP 196650113199103 1 002
Daftar Isi
Halaman
1. Bab I. 1.1. Latar Belakang ………. 1
1.2. Landasan Hukum Penyusunan Renstra ………. 2
1.3. Tujuan dan Manfaat………. 3
1.4. Sasaran……… 3
1.5. Posisi Renstra ……….. 3
1.6. Metode Penyusunan………. 4
1.7. Pengertian dan Ruang Lingkup………. 5
2. Bab II. Analisis Kondisi Umum Fakultas Pertanian………. 6
2.1. Tenaga Pendidik……….. 6
2.2. Tenaga Kependidikan..………. 10
2.3. Keadaan Mahasiswa….……… 11
2.4. Keadaan Sarana ……….……… 13
2.4.1. Sarana dan Prasarana Fisik….……… 14
2.4.2. Fasilitas Laboratorium……… 14
2.4.3. Fasilitas Perpustakaan……….. 15
2.4.4. Fasilitas Ruang Pimpinan dan Staf Administrasi……… 15
3. Bab III. Rencana Strategik………. 20
3.1. Visi dan Misi Fakultas……….. 20
3.2. Tujuan………. 20
3.3. Sasaran……….. 21
4. Bab IV. Roadmap Program Pengembangan dan Kinerja : 49 4.1. Bidang Pendidikan ……… 50
4.2. Bidang Penelitian……… 55
4.3. Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat……… 57
4.4. Bidang Kemahasiswaan dan Alumni………. 59
4.5. Bidang Sarana Prasana ………. 63
4.6. Bidang Bidang Kerjasam……….. 65
4.7. Bidang Sumber Daya Manusia ……….. 68
4.8. Bidang Pembiayaan.……….. 72
5. Bab V. Penutup……….. 74
6. Daftar Pustaka……… 75
1 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pendidikan Tinggi memegang peran yang sangat sentral dalam membangun daya saing bangsa dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Melalui penemuan di bidang industri, pertanian, kesehatan, teknologi infrastruktur dan sosial ekonomi secara luas, Perguruan Tinggi dijadikan sebagai salah satu sumber inovasi dan solusi kemajuan pembangunan bangsa dan negara. Permasalahan pengangguran, kemiskinan, ketahanan pangan, keterbelakangan pengetahuan dan teknologi, korupsi, kerusakan lingkungan hidup dan penderitaan karena penyakit, serta persoalan kehidupan bangsa lainnya adalah juga merupakan tanggungjawab Perguruan Tinggi.
Pada kurun waktu 10 sampai 15 tahun ke depan akan terjadi peningkatan persaingan pasar kerja, peningkatan tuntutan kebutuhan masyarakat akan pangan berkualitas, peningkatan standar-standar pendidikan tinggi, tata kelola pemerintahan yang baik (good goverment dan good governance), dan tata kelola universitas yang baik (good university governance).
Persaingan di pasar kerja khususnya, akan makin ketat dengan berlakunya Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) yang mulai berlaku sejak tahun 2016. Pada tataran itu, Perguruan Tinggi diharapkan mampu menciptakan lulusan/sumber daya manusia yang berkualitas, relevan dan berdaya saing, serta memiliki pengetahuan dan teknologi yang unggul dengan kemampuan inovasi yang tinggi.
Fakultas Pertanian, sebagai salah satu unit pelaksana pendidikan di Universitas Nusa Cendana, juga diharapkan mampu berkontribusi di dalam upaya mencari, menemukan dan memberikan solusi bagi persoalan-persoalan bangsa dan negara, antara lain melalui peningkatan mutu sumberdaya manusia (SDM) lulusannya, peningkatan relevansi dan penciptaan ilmu, pengetahun, teknologi dan keterampilan. Jika ditata dan dikelola secara profesional, dengan dijiwai naungan visi, misi, tujuan dan program kerja Universitas Nusa Cendana, maka tidaklah mustahil satu atau beberapa persoalan-perosalan bangsa di atas dapat diatasi oleh SDM dan IPTEK yang bermutu.
Kondisi nyata Provinsi Nusa Tenggara Timur yang di dominasi pertanian lahan kering dengan tingkat kerawanan pangan yang tinggi menuntut kepedulian dan keterlibatan Fakultas Pertanian Undana secara nyata. Partisipasi tersebut dapat diwujudnyatakan melalui keterlibatan langsung civitas akademika dalam pelaksanaan tridharmanya. Selain itu, dapat juga
2
diwujudkan dengan memproduksi IPTEK pertanian lahan kering dan lulusan yang bermutu, relevan dan berdaya saing.
Agar dapat melakukan good university governance dengan baik dalam rangka mewujudkan partisipasinya memproduksi IPTEK pertanian lahan kering dan lulusan yang bermutu, Fakultas Pertanian perlu didukung dengan perencanaan strategis yang mantap, yang menggambarkan secara menyeluruh hal-hal yang akan dilaksanakan dalam jangka waktu 4 (empat) tahun ke depan. Rencana Strategis (RENSTRA), yang berisi visi, misi dan arah kebijakan pembangunan pendidikan ini diharapkan menjadi acuan bagi pimpinan Fakultas sebagai suatu pedoman kerja dalam pelaksanaan seluruh aktivitas pendidikan di Faperta Undana. Visi, misi, arah dan kebijakan pembangunan pendidikan di tingkat nasional dan Universitas Nusa Cendana, tentu merupakan pijakan dasar di dalam penyusunan visi, misi dan program kerja Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana ini. Dengan demikian, maka penyusunan Rencana Strategis (RENSTRA) Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana periode 2020-2024 merupakan suatu tuntutan.
1.2. Landasan Hukum Penyusunan Rencana Strategis
Penyusunan Renstra Faperta Undana Periode 2020-2024 disusun dengan mengacu pada:
a. Landasan Hukun
1) Undang-UndangNomor20 Tahun2003tentangSistemPendidikan Nasional;
2) Undang-UndangNomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional;
3) Undang-UndangNomor14 Tahun2005tentangGuru dan Dosen;
4) Undang-UndangNomor17Tahun2007tentangRencanaPembangunanJangka PanjangNasional 2005-2025;
5) Undang-UndangNomor12 Tahun2012tentangPendidikan Tinggi;
6) Peraturan PemerintahNomor48 Tahun 2008tentangPendanaan Pendidikan;
7) Peraturan PemerintahNomor37 Tahun 2009tentangDosen;
8) Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi danPengelolaan Perguruan Tinggi.
9) PeraturanPresidenNomor8Tahun2012tentangKerangkaKualifikasiNasional Indonesia;
10) PeraturanMenteriRiset,
Tekno logidanPendidikanTinggiNomor49Tahun2014tentang StandarNasional Pendidikan Tinggi;
3 b. Landasan Operasional:
1) Permendiknas RI No. 2 Tahun 2009 tentangStatuta Undana;
2) Rencana Strategis Undana Tahun 2020 -2024
3) Laporan Akuntabilitas Kinerja Faperta Undana Tahun 2019
1.3. Tujuan dan Manfaat
Tujuan penyusunan Rencana Strategik (Renstra) Fakultas Pertanian Undana Periode 2020-2024 adalah agar dokumen tersebut dapat digunakan sebagai arah dan tujuan dari pelaksanaan berbagai kegiatan pendidikan/akademik di Faperta Undana dalam kurun waktu 4 (empat) tahun ke depan, yakni untuk periode 2020-2024.
Renstra ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai pedoman kerja untuk memperlancar kegiatan pendidikan di Fakultas Pertanian Undanauntuk 4tahun kedepan, periode 2020-2024.
1.4. Sasaran
Adapun sasaran penyusunan Renstra ini meliputi 7 (tujuh) bidang yakni:
1. Program pengembangan Sumberdaya Manusia (SDM);
2. Program optimalisasi sarana dan prasarana;
3. Program optimalisasi sumber dana;
4. Program pengembangan kinerja Fakultas;
5. Program pengembangan SIM Fakultas, 6. Program pengembangan kerjasama; dan
7. Program pengembangan kelembagaan Fakultas.
1.5. Posisi Rencana Strategis
Renstra Faperta Undanatahun2020-2024 merupakanpenjabarandariRencanaJangka PanjangUndanauntuk menjalankanvisi,misi, dantujuanyang telahditetapkanpada Statuta Undana (Gambar 1).
4
Gambar 1. Skema Rencana Strategis Fakultas Pertanian Undana Tahun 2020-2024.
1.6. Metode Penyusunan
Metode penyusunanmenunjukkantahapanaktivitas dalam proses penyusunan dokumen hinggatahap pengesahan menjadi Renstra Faperta Undana Tahun 2020-2024,untuk menjadiacuan dalam menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Faperta Undana tahunan.
Tahapan yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1) TahapPenyusunan Draft Awal.Tahapandokumen yang disusundengan menginventarisasimasukandaristakeholder, studi berbagaidokumenyang relevan,dan menganalisisdatadaninformasi sekunderyangtersediamenurut sistematika dan strukturpenulisan yang disepakati.
2) TahapPenyusunanDraftI. Tahapandokumenyang disusunsebagai penyempurnaan Draft awal, yang disampaikan pada tahap “konsultasi publik awal”dan RapatPimpinan Faperta Undana.
5
3) Tahap “Konsultasi Publik ”draft I kepada stakeholder utama di lingkungan Faperta Undana,khususnyaDekan, P e m b a n t u D e k a n , KetuaJurusan/Porgram Studi,Kepala Laboratorium,danpihaklainnya.
4) Tahap PenyusunanDraft II. Tahapandokumen disusun setelah mengakomodasikanberbagai masukanstakeholderutamadilingkungan Faperta Undana
danberbagaipihakterkait. AtasdasarpersetujuanPimpinan Fa p e r t a Undana,dokumen ini disampaikan kepada Senat Faperta Undana untukmendapat pengesahan.
5) Tahap Pengesahan Renstra Faperta Undana Tahun2020 - 2024. Tahapan dokumen disusunsetelah mengakomodasi berbagaisarandan informasitambahandari anggotaSenat Faperta Undana dalamrapatsenat.Renstra yangtelah disempurnakan menjadi dokumen resmi danmengikat bagi seluruhstakeholder terkait di lingkungan Faperta Undana.
1.7.PengertiandanRuang Lingkup
Rencana Strategis (Renstra) merupakandokumen perencanaan empattahunan Faperta Undanayang berisivisi,misi,tujuandanstrategipengembanganyang disusunsesuaidengansistematikatertentu.Renstra Faperta Undana disusun dengan mempertimbangkanaspek aspekinternaldaneksternalyangmempengaruhidan mungkin mempengaruhikeberhasilanmencapaitujuanyang ditetapkan. Renstra Faperta Undana memuat:
1. Analisis lingkungan internal dan lingkungan eksternal 2. Isu-isustrategis dominan yang diadaptasi
3. Evaluasi peluang, ancaman,kekuatan dan kelemahan 4. Penetapan visi,misi dan tujuan lima tahunan
5. Penetapan strategi,kebijakan dan program kerja 6. Penetapan sasaran danindikator kinerja
7. Penetapan strategi pendanaan 8. Penetapan sistem penjaminan mutu
9. Penetapan sistem monitoring dan evaluasi kinerja
Dokumen Renstra Faperta Undana selanjutnyaakanmenjadipedoman dalam:
1. Penyusunan rencana kerja dananggaran (RKA)
2. Menyusun rencana dan penetapan kinerja (performance agreement) 3. Deskripsi dan pelaksanaan tugas organisasi
4. Monitoring, evaluasi kinerja,dan pengendalian kegiatan di lingkungan Faperta Undana
5. Penyusunan laporanakuntabilitas kinerja (LAKIP),laporan kinerja di lingkungan Faperta Undana tahunan,dll.
6
BAB II. ANALISIS KONDISI UMUM FAKULTAS PERTANIAN
2.1 Tenaga Pendidik
Jumlah tenaga pengajar di Faperta Undana pada tahun 2020 sebanyak 77 orang yang terdiri dari golongan III sebanyak 33 orang, dan golongan IV sebanyak 44 orang, yang tersebar pada ketiga program studi, dari ke-77 orang dosen tersebut,41 orang (57,74 %) berada di Jur. agroteknologi, 26 orang (33,76 %) di Jur. Agribisnis, dan 10 orang (12,98
%) di Prodi. kehutanan.
Dari segi kualifikasi staf pengajar, S2 berjumlah 48 orang (62,33 %) dan S3 berjumlah 29 orang (37,66 %). Untuk S2, terbanyak berada pada Jur. Agroteknologi, diikuti Jur. Agribisnis dan Program Studi Kehutanan.
Untuk lebih meningkatkan mutu dan kualitas staf pengajar Faperta Undana pada tahun 2020 terdapat 3 orang staf pengajar yang mengikuti pendidikan lanjutan S3 baik dalam negeri maupun luar negeri`
Tabel. 1. JUMLAH TENAGA PENDIDIK TETAP BERDASARKAN GOLONGAN DAN JENJANG PENDIDIKAN
NO TAHUN GOLONGAN RUANG JENJANG PENDIDIKAN JUMLAH
III IV SI S2 S3
1 2016 37 46 1 64 18 83
2 2017 35 45 1 60 19 80
3 2018 34 43 - 57 20 77
4 2019 33 44 - 48 29 77
Tabel. 2 TENAGA PENDIDIKTETAP YANG SEDANG TUGAS BELAJAR 2017-2020
NO TEMPAT STUDI
TAHUN/JENJANG PENDIDIKAN
2017 2018 2019 2020
S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3
1 UNIBRAW - - - - - - - -
2 IPB - 2 - 2 - 2 - 2
3 UGM - 3 - 1 - 1 - 1
4 UNIVERSITAS BRAWIJAYA - 4 - 2 - - -
5 UNDANA - - - - - - - -
6 UNIKA - - - - - - - -
7 UNIV. JEMBER - - - - - - - -
8 LUAR NEGERI - 1 - 1 - - - -
TOTAL - 11 - 10 - 6 - 3
7
Tabel 3 Jumlah Tenaga Pendidk Tetap Faperta Undana Yang Mengikuti Pendidikan S2,S3, dan Lulusan ( Per-31 Desember 2019 )
No Program Studi
Peserta Yang Kirim Lulusan Pendidikan JUMLAH Dalam Negeri Luar
Negeri Dalam Negeri Luar Negeri S2 S3 S2 S3 S1 S2 S3 S2 S3
1 Agribisnis - - - - - 13 9 2 2 26
2 Agroteknologi - 2 - - - 21 8 3 9 41
3 Kehutanan - 1 - - - 9 1 - - 10
Jumlah - 3 - - - 43 18 5 11 77
Jika kita mengamati lebih rinci dari sisi jenis kelamin, maka untuk S2, laki-laki berjumlah , laki-laki 22 orang (28,57 %) dan perempuan 26 orang (33,76 %). Sedangkan S3, laki-laki 20 orang(25,97 %) dan perempuan 9 orang (11,68 %).untuk jelasnya dapat dilihat pada Tabel 4.
Dari sisi lain golongan sebagian besar dosen berada pada golongan IV/a, yaitu 17 orang (18,18
%)dan paling sedikit pada golongan IV/d yaitu 2 orang (2.59 %).namun secara keseluruhan berada pada golongan III/a - d sebanyak 33 orang (42,85 %)dan golongan IV/a - d yaitu 44 orang (57,14 %). Dapat di lihat pada Tabel 5.
Dalam rangka peningkatan golongan para dosen, maka setiap dosen selalu didorong untuk tetap termotivasi untuk meningkatkan golongan akademik masing-masing sehingga kelak dapat meningkatkan kesejahteraan dari dosen yang bersangkutan, sehingga pada gilirannya diharapkan dapat dapat meningkatkan motivasi kerja dan dedikasi (pengabdian) dari para dosen tersebut.
Tabel 4. Jumlah Tenaga Pendidik Faperta Undana Menurut Prog Studi dan Jenjang Pendidikan (Keadaan Per 31 Desember 2019)
No Program Studi
Jenjang Pendidikan Jumlah L/P
TOTAL
S1 S2 S3
L P L P L P L P
1 Agribisnis - - 10 5 7 4 17 9 26
2 Agroteknologi - - 9 15 12 5 21 20 41
3 Kehutanan - - 3 6 1 - 4 6 10
Jumlah - - 22 26 20 9 42 35 77
8
Tabel 5. Jumlah Tenaga Pendidk Tetap Faperta Undana Menurut Prog Studi dan Golongan ( keadaan per-31 Desember 2019 )
No Jurusan
Golongan
Total
III IV
A B C D ∑ A B C D ∑
1 Agribisnis - 1 3 4 8 8 7 3 - 18 26
2 Agroteknologi 2 2 4 7 15 9 12 3 2 26 41
3 Kehutanan 1 7 1 1 10 - - - - - 10
Total 3 10 8 12 33 17 19 12 2 44 77
TABEL 6.JUMLAH PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYSARAKAT (PPM) FAPERTA UNDANA TAHUN 2019
No Jurusan Jumlah Judul Total
Penelitian &
Judul Penelitan PPM
1 Agribisnis 6 15 21
2 Agroteknologi 5 6 11
3 Kehutanan 1 1 2
Total 12 22 34
Tabel 8. DATA TENAGA TEKNISI DAN LABORAN
NO PEMBAGIAN TUGAS
TARGET REALISASI SELAMA
TAHUN JUMLAH
PEGAWAI 2016 2017 2018
2019
1 Teknisi 2 - - - -
2 Laboran/Bukan Laboran
a. Lab. Kimia Tanah 1 - - - -
b. Lab. Fisika Tanah 1 1 1 1 1
c. Lab. Hama Tumbuhan 1 - - - -
d. Lab. Penyakit Tumbuhan 1 1 1 1 1
e. Lab. Mikrobiologi 1 - - - -
f. Lab. Teknologi Benih 1 - - - -
g. Lab. Teknologi Hasil Pertanian 1 - - - -
h. Lab. Rumah Kaca dan Kebun Percobaan 1 - - - -
i. Lab. Agribisnis 1 - - - -
j. Lab. Penyuluhan 1 - - - -
TOTAL 12 2 2 2 2
9 2.2.Keadaan Tenaga Kependidikan
Tenaga administrasi pada desember 2019 berjumlah 29, yang dari PNS 14 orang dan Tenaga Administrasi Kontrak 15 orang tersebar pada:
1. Bagian Tata Usaha : 1 orang KTU;
2. Subbagian pendidikan: 1 orang kasubag 12 orang staf;
3. Subbagian umum dan perlengkapan/umper 1 orang kasubag dan 5 orang staf;
4. Subbagian kepegawaian dan keuangan/kepegkeu: 1 orang kassubag dan 5 orang staf;
5. Subbagian kemahsiswaan/mawa: 1 orang kasubag dan 2 orang staf.
Keadaan tenaga kependidikan menurut jumlah dapat lihat pada table 9. Sedangkan menurut golongan kepangkatan dapat dilihat pada table 10, dan Keadaan tenaga pendidikan
menurut golongan dan tingkat pendidikan dapat dilihat pada tabel 11.dan untuk keaadan pegawai kontrak dapat dilihat pada table 12. Nama nama Tenaga Kependidikan PNS dan Kontrak dapat dilihat pada tabel 13.
Tabel 9. Jumlah Tenaga Kependidikan Faperta Undana Menurut Tingkat Pendidikan (Keadaan per-31 Desember 2019)
No Satuan Kerja
Pendidikan
Total
SD SMP SMA SMK DIII S1 S2
L P L P L P L P L P L P L P L P
1 Bagian - - - - - - - - - - - - 1 - 1 -
Subbagian
2 Pendidikan - - 1 - - - - - - - 1 2 - - 2 2
Kontrak - - - - 1 - - - - - 4 2 2 - 7 2
3 Umper - - - - 1 1 - - - - 1 1 - - 2 2
Kontrak - - - - - - - - 1 - - 1 - - 1 1
4 Kepegkeu - - - - 1 - - - - - - 1 1 - 2 1
Kontrak - - - - - - 1 - - - - 2 - - 1 2
5 Mawa - - - - 1 - - - - - - 1 - - 1 1
Kontrak - - - - - - - - - - 1 - - 1 -
Jumlah PNS 1 3 1 2 5 2 8 6
Jumlah Kontrak 2 1 1 5 5 2 10 5
10
Tabel 10. Jumlah Tenaga Kependidikan Faperta Undana Menurut Golongan (Keadaan per-31 Desember 2019 )
No Satuan Kerja
Golongan
Total
I II III IV
A B C D ∑ A B C D ∑ A B C D ∑ A B C D ∑ 1 Bagian - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - 1 1 2
Subbag
Kemah - - - - - - - - - - - 1 - 1 2 - - - - - 2 3
Subbag
Pendidikan - - - - - - 1 - - 1 - 1 - 2 3 - - - - - 4 4
Subbag
Umper - - - - - - - - - - 1 1 - 2 4 - - - - - 4 5
Subbag
Kepegkeu - - - - - - - - - - 1 1 1 - 3 - - - - - 3 Jumlah 1 1 2 4 1 5 1 14
Tabel 11. TENAGA KEPENDIDIKAN MENURUT GOLONGAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN SELAMA 4 TAHUN TERAKHIR
NO TAHUN PANGKAT/GOLONGAN TINGKAT PENDIDIKAN
I II III IV SD SLTP SLTA DIPLOMA S1 S2 S3
1 2016 - 1 14 - - 1 5 1 7 1 -
2 2017 - 1 13 - - 1 4 - 8 1 -
3 2018 - 1 12 1 - 1 4 - 7 2 -
4 2019 - - 12 1 1 4 2 7 2 -
Tabel 12. DATA JUMLAH TENAGA KONTRAK MENURUT BIDANG TUGAS
NO SUB BAGIAN BIDANG TUGAS JUMLAH
(ORANG)
1 Akademik Dosen 4
Bantu Administrasi Akademik 2
Perpustakaan 2
Pengolah Data BDPT 3
Laboratorium dan Kebun 3
2 Kepegawaian dan Keuanagan Administrasi Keuangan 3
3 Umum dan Perlengkapan Cleaning Service 6
Administrasi 2
Satpam -
Supir 1
4 Kemahasiswaan Administrasi 1
TOTAL 27
11 2.3.Keadaan Mahasiswa
Faperta Undana teridiri dari 3 Program Studi, dengan jumlah mahasiswa yang tersebar secara tidak merata pada ketiga program studi tersebut, sebagaimana tersebut pada tabel 14, dan kepada setiap mahasiswa diberikan hak dan kebebasan untuk memperoleh beasiswa yang tersedia pada fakultas sesuai dengan kemampuan dan kualitas yang dimiliki oleh mahasiswa masing-masing untuk lebih jelas dapat di lihat pada tabel 16.
Untuk setiap tahun diadakan wisuda sebanyak 3 kali yaitu pada bulan Pebruari , Juni dan Desember , dan Faperta Undana selalu aktif dalam kegiatan wisuda tersebut, untuk lebih
jelas dapat di lihat pada tabel 17., dan hasil keluaran atau IPK dapat di lihat pada tabel 18.
TABEL 14. JUMLAH MAHASISWA FAPERTA UNDANA TAHUN AJARAN 2019/2020
SEMESTER GANJIL
NO JURUSAN
JUMLAH / SEMESTER TOTAL
I 3 5 7 9 11 13
1. AGROTEKNOLOGI 280 444 239 166 136 135 102 1502 2. AGRIBISNIS 285 177 392 173 86 31 8 1152
3. KEHUTANAN 80 74 55 65 79 11 - 364
TOTAL 644 695 686 404 301 177 110 3018
Pada Tahun Ajaran 2019/2020 Faperta Undana merima 645 mahasiswa dari empat jalur yang tersedia yaitu ; SNAMPTN, SBMPN, MANDIRI, AFIRMASI, dan untuk lebih jelas jumlah mahasiswa/Prodi dapat dilihat pada Tabel 15.
Tabel 15. Jumlah Penerimaan Mahasiswa Baru Faperta Undana Tahun Ajaran 2019/2020
NO PROGRAM STUDI JUMLAH
MAHASISWA BARU
KETETANGAN
1 Agroteknologi 280 orang
2 Agribisnis 285 orang
3 Kehutanan 80 orang
Jumlah 645 orang
12
Tabel. 16. Jumlah Mahasiswa Faperta Undana yang mendapat Beasiswa Tahun 2019 NO NAMA BEASISWA AGROTEKNOLOGI AGRIBISNI KEHUTANAN JUMLAH
MAHASISWA
1 PPA 24 21 12 57
2 BIDIKMISI 76 67 22 165
3 B R I 3 2 - 5
4 PEMDA KOTA 12 8 5 30
5 Pem.Prov.NTT 13 8 3 24
6 Bank Indonesia 4 1 - 5
TOTAL 132 107 42 281
Tabel 17. Lulusan Fakultas Pertanian Undana Tahun 2016 – 2019
No Program Study Tahun Total
2016 2017 2018 2019
1 Agribisnis 46 23 85 91 245
2 Agroteknologi 64 21 119 94 298
3 Kehutanan - - 34 30 64
Total 110 44 238 215 607
Total Keseluruhan 607
Rerata Total 202,33
Tabel 18. Rata rata IPK dan Lama Studi Lulusan Faperta Undana Tahun 2016- 2019
No Tahun Indeks Prestasi komulatif Lama study
rata- rata Thn IPK Min IPK Rata-rata IPK Maks
1 2016 2,60 3,25 3,90 4,5
2 2017 2,59 3,23 3,87 4,5
3 2018 3,25 3,54 3,83 4,5
4 2019 3,15 3,47 3,80 4
Rerata total 2,085 3,37 3,85 4,3
13 2.4.Keadaan Sarana Prasarana
Keadaan sarana prasarana Faperta Undana sebagian besar berada dalam keadaan baik dan sebagian kecil dalam keadaan rusak, bahkan ada gedung kuliah yang di anggap rusak parah yaitu Gedung Kuliah Prodi Kehutanan dan 3 buah rumah kaca yang dapat dianggap tidak layak pakai, oleh karena itu kami sangat merindukan sentuhan tangan Rektor Undana lewat staf pelaksana dapat memperbaiki kerusakan yang ada tersebut.
Dibawah in adalahfasilitas dan alat bantu Proses Belajar mengajar dapat di lihat pada tabel 19.
Tabel 19. Fasilitas Alat Bantu Pengajaran Tahun 2019
No. Jenis Jumlah Kondisi
Baik Rusak
1. LCD 39 32 7
2. Wirreles 2 2 -
3. Sound System - - -
4. Laptop 24 21 3
5. Komputer 10 6 4
6. AC 87 57 30
7. Printer 18 14 4
8. Meja 195 195 -
9. Kursi kuliah 1354 1204 150
10. Kursi kerja 189 189 -
11. Lemari 94 94 -
12. Mobil 2 2 -
13. Papan Tulis 22 22 -
14. Papan Pengumuman 3 3 -
15. TV 4 4 -
16. Kulkas 4 4 -
17. Mesin Sensor 1 1 -
18. Mesin Potong Rumput 2 2 -
19. Mesin Finger Print 5 5 -
20. Dinamo Air 6 6 -
21. Dispenser 8 8 -
2.4.1. Sarana dan Prasarana Fisik
Luas kampus Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana sekitar 1,0 ha yang terpusat pada ujung sebelah timur Kampus Universitas Nusa Cendana yang terletak di Penfui, Kota Kupang.
14
Kegiatan administrasi dan kegiatan akademik pada Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana, ditunjang dengan fasilitas fisik untuk kegiatan administrasi dan kegiatan
akademik berupa beberapa buah Gedung yang di dalamnya terdapat Ruang Pimpinan Fakultas, Ruang Pertemuan Pimpinan, Ruang Tenaga Administrasi, Ruang Pimpinan Jurusan, Ruang Dosen, Ruang Kuliah, Workshop/Laboratorium, Perpustakaan, Ruang Sidang, dan lain –lain.
2.4.2. Fasilitas Laboratorium
Kegiatan Akademik pada Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana ditunjang dengan fasilitas berupa beberapa Laboratorium dan Rumah Kaca seperti dapat dilihat pada Tabel 20.
Tabel 20. Laboratorium pada Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana Dirinci Menurut Jurusan, Nama Laboratorium, Total Luas Kapasitas, Jumlah Ruang dan Jumlah Shift per Hari
N o.
Jurusan Nama
Laboratorium
Luas Total (M2)
Jumlah Ruang
Kapastas Mahasiswa
Rasio Ruang Mahasiswa
Jml Shift/
Hari 1. Agroteknologi Produksi
Tanaman Dan
Teknologi Benih 92.58 2 40 2,25 4
Mikrobiologi 90,00 3 40 2,25 4
Ilmu Penyakit
Tumbuhant 114,90 5 20 4,58 2
Ilmu Hama
Tumbuhan 90.60 3
20 3,33 2
Fisika Tanah 92,58 1 40 2,25 4
Kimia Tanah 114,90 5 20 2,25 4
Produksi Pangan 90,00 3 20 2,25 4
2. Agribisnis Komunikasi Pertanian Dan Pengabdian
Masyarakat 91.78 1 40 2,25 4
Agribisnis 12,00 1 40 2,25 4
3. Kehutanan Kehutanan 207.00 1 60 2,76 3
4. Rumah Kaca Dan Kebun Percobaan
Fakultas
140,00 6
Jumlah 1019.2
5
340 2,36 17
15 4.3. Fasilitas Perpustakaan
Kegiatan akademik pada Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana diyunjang dengan Gedung Perpustakaan seluas 182,16 m2 yang terdiri atas 1 (satu) ruangan dengan kapasitas untuk 40 orang.
4.4. Fasilitas Ruang Pimpinan dan Staf Administrasi
Tabel 21. Fasilitas Administrasi Dan Akademik
No. Nama Gedung
Luas
Gedung Jenis Ruangan Kode Kapa
Jumlah
(M²) Ruangan sitas Ruangan
1. Gedung A (Kantor
327,00
Fakultas
Pertanian)
a. Lantai 1 11,50 1. Teras Depan CIA. 1.1 -
36,80 2. Ruang Lobby CIA. 1.2 - 1 Ruang
70,56 3. Ruang Sub Umper/Akademik CIA. 1.3 20 1 Ruang
6,30 6. Gudang CIA. 1.4 6 1 Ruang
17,64 5. Toilet CIA. 1.5 2 2 Ruang
52,92 4. Ruang Sub Kepeg./Kabag. CIA. 1.6 10 1 Ruang
142,80 Jumlah
b. Lantai 2 9,66 1. Ruang Lobby CIA. 2.1 1 Ruang
24,00 2. Ruang Rapat CIA. 2.2 24 1 Ruang
17,64 4. Ruang Wadek II CIA. 2.3 1 1 Ruang
17,64 5. Ruang Wadek III CIA. 2.4 1 1 Ruang
35,28 6. Ruang Sub. Kemahasiswaan CIA. 2.5 5 1 Ruang
16,20 7. Toilet CIA. 2.6 2 2 Ruang
18,84 8. Ruang Dekan CIA. 2.7 1 1 Ruang
17,64 3. Ruang Wadek I CIA. 2.8 1 1 Ruang
17,64 9. Ruang Sekretaris Dekan CIA. 2.9 1 1 Ruang
9,66 10. Ruang Border CIA. 2.10 - 1 Ruang
184,20 Jumlah
2.
Gedung B
(Jurusan 381,50
Agroteknologi)
a. Lantai 1 93,60 1. Lobby CIH.1.1 - 1 Ruang
49,20 2. Ruang Kuliah B2 CIH.1.2 40 1 Ruang
82,00 3. Ruang kuliah B3 CIH.1.3 70 1 Ruang
6,00 4. Ruang Gudang CIH.1.4 - 1 Ruang
24,60 5. Toilet/WC CIH.1.5 2 2 Ruang
16
12,30 6. Ruang HMJ CIH.1.6 10 1 Ruang
12,30 7. Ruang UKM CIH.1.7 2 1 Ruang
82,00 8. Ruang Kuliah CIH.1.8 70 1 Ruang
362,00 Jumlah
b. Lantai 2 20,50 1. Ruang Lobby CIH.2.1 - 1 Ruang
29,50 2. Ruang Kejur/Sekjur CIH.2.2 2 1 Ruang
No. Nama Gedung Luas
Gedung Jenis Ruangan Kode Kapa Jumlah
(M²) Ruangan sitas Ruangan
82,50 3. Ruang Seminar CIH.2.3 70 1 Ruang
20,50 4. Ruang Dosen CIH.2.4 4 1 Ruang
41,50 5. Ruang Dosen CIH.2.5 20 1 Ruang
20,50 6. Ruang Dosen CIH.2.6 4 1 Ruang
20,50 7. Toilet/WC CIH.2.7 2 2 Ruang
15,00 8. Ruang Gudang CIH.2.8 - 1 Ruang
26,50 9. Ruang Dosen HPT CIH.2.9 7 1 Ruang
20,50 10. Ruang Dosen II Tanah CIH.2.10 4 1 Ruang 17,50 11. Ruang Kepro II Tanah CIH.2.11 2 1 Ruang 12,00 12. Ruang Dosen/Kepro Agro. CIH.2.12 2 1 Ruang 12,00 13. Ruang Dosen/Kepro HPT CIH.2.13 2 1 Ruang 12,00 14. Ruang Tata usaha/Admin.
Jurusan CIH.2.14 2 1 Ruang
10,00 15. Ruang Border CIH.2.15 - 1 Ruang
361,00 Jumlah
3 Gedung C
(Jurusan 669,82
Agribisnis)
Lantai 1 98,40 1. Ruang Lobby CIF.1.1 - 1 Ruang
13,23 2. Ruang Dosen CIF.1.2 2 1 Ruang
13,23 3. Ruang Dosen CIF.1.3 2 1 Ruang
88,20 4. Ruang Kuliah D1 CIF.1.4 70 1 Ruang
7,00 5. Ruang Gudang CIF.1.5 - 1 Ruang
26,46 6. Toilet/WC CIF.1.6 2 1 Ruang
88,20 7. Ruang Kuliah D2 CIF.1.7 70 1 Ruang
334,72 Jumlah
Lantai 2 52,05 1. Ruang Lobby dan Border CIF.2.1 - 1 Ruang
30,00 2. Ruang Kejur/Sekjur CIF.2.2 2 1 Ruang
66,15 3. Ruang Seminar CIF.2.3 60 1 Ruang
44,10 4. Ruang Dosen CIF.2.4 20 1 Ruang
22,05 5. Ruang Dosen CIF.2.5 5 1 Ruang
17
22,05 6. Toilet/WC CIF.2.6 2 2 Ruang
22,05 7. Ruang Dosen CIF.2.7 5 1 Ruang
22,05 8. Ruang Dosen CIF.2.8 5 1 Ruang
44,10 9. Ruang Dosen CIF.2.9 20 1 Ruang
10,50 10. Ruang Administrasi Jurusan CIF.2.10 2 1 Ruang
335,10 Jumlah
4 Gedung D (Aula) 1306,98
No. Nama Gedung
Luas
Gedung Jenis Ruangan Kode Kapa
Jumlah
(M²) Ruangan sitas Ruangan
Lantai 1 417,27 1. Ruang Lobby/Teras CIG.1.1 - 1 Ruang
300,00 2. Ruang Aula CIG.1.2 250 1 Ruang
13,23 3. Ruang Gudang CIG.1.3 - 1 Ruang
8,82 4. Ruang Gudang Kolom Tangga CIG.1.4 - 1 Ruang
39,69 5. Ruang C2 CIG.1.5 30 1 Ruang
39,69 6. Ruang C1 CIG.1.6 30 1 Ruang
35,28 7. Ruang Toilet/WC CIG.1.7 4 4 Ruang
25,20 8. Ruang BEM CIG.1.8 15 1 Ruang
25,20 9. Ruang BLM CIG.1.9 15 1 Ruang
182,15 9. Ruang perpustakaan CIG.1.10 40 1 Ruang
17,00 9. Ruang Mushola CIG.1.11 5 1 Ruang
1103,53 Jumlah
Lantai 2 13,23 1. Ruang Operator CIG.2.1 4 1 Ruang
8,82 2. Ruang Operator CIG.2.2 2 1 Ruang
90,70 3. Ruang Kuliah C3 CIG.2.3 60 1 Ruang
90,70 4. Ruang Kuliah C4 CIG.2.4 60 1 Ruang
203,45 Jumlah
5 Gedung E
(Jurusan 1166,03
Kehutanan (Lab)
Lantai 1
333,30 1. Ruang Lobby Teras Kolom
Tangga CIC.1.1 - 1 Ruang
66,15 2. Lab. K. Tanah A, Ruang Praktik
(E1) CIC.1.2 30 1 Ruang
6,60 3. Lab. K. Tanah A, Gudang CIC.1.3 - 1 Ruang 6,60 4. Lab. K. Tanah A, Kolom Tangga CIC.1.4 - 1 Ruang 13,23 5. Lab. K. Tanah A, Ka Lab CIC.1.5 2 1 Ruang 66,15 6. Lab TekBen dan PT. Ruang
Praktik CIC.1.6 30 1 Ruang
