LANDASAN KONSEPTUAL PERANCANGAN TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Melengkapi Tugas- Tugas dalam Memenuhi Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur
TEMPAT PENITIPAN DAN PERAWATAN ANAK USIA SEKOLAH
DI DENPASAR
JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA
2015
I Wayan Prasumartha Suaryadhi 0804205037
LANDASAN KONSEPTUAL PERANCANGAN TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Melengkapi Tugas- Tugas dalam Memenuhi Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur
TEMPAT PENITIPAN DAN PERAWATAN ANAK USIA SEKOLAH
DI DENPASAR
DOSEN KOORDINATOR:
Dr. Ir. Syamsul Alam Paturusi, MSP.
DOSEN PEMBIMBING:
Dr. Ir. Ida Ayu Armeli, MSi.
Dr. Ir. Anak Agung Ayu Oka Saraswati, MT.
JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA
2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS UDAYANA
FAKULTAS TEKNIK - JURUSAN ARSITEKTUR Jalan Kampus Bukit Jimbaran - Bali
(0361) 703384, 703320 Fax : 703384 www.ar.unud.ac.id
SURAT PERNYATAAN
Judul Tugas Akhir : Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah Di Denpasar
Nama : I Wayan Prasumartha Suaryadhi
NIM : 0804205037
Program Studi : Arsitektur
Periode : Juli 2015
Dengan ini saya menyatakan bahwa Tugas Akhir ini tidak terdapat karya pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan di dalam daftar pustaka.
Denpasar, 2015
I Wayan Prasumartha Suaryadhi NIM. 0804205037
ABSTRAK
Masa pasar bebas sekarang ini,yang lebih mengarah pada bidang ekonomi ini telah mempengaruhi budaya konsumtif. Adanya keinginan untuk mengikuti gaya hidup masa kini yang terus meningkat menurut perkembangan zaman dan teknologi mendorong semua orang untuk bekerja tak kenal lelah dan tak kenal waktu. Kondisi yang demikian ini yang menjadikant atanan hidup keluarga menjadi berubah. Lahirnya budaya wanita bekerja di ranah publik atau berkegiatan di luar rumah menjadi warna kehidupan keluarga di perkotaan. Hal ini melahirkan pertanyaan bagaimana perihal pendidikan anak - anak dari keluarga tersebut dengan kedua orang tua yang tidak hadir dalam mengasuh mereka di rumah.
Fenomena init entunya perlu disikapi secara serius mulai dari sekarang.
Tidak mudah mencari dan mendapatkan „keluarga pengganti‟ dalam keluarga yang bisa membantu dan berperan dengan baik untuk membantu proses perkembangan anak. Kehidupan masyarakat timur terutama budaya Indonesia tidak memiliki budaya untuk menitipkan anak mereka di tempat penitipan, namun karena kesibukan kedua orang tua yang bekerja tuntutan sosial, akan menyebabkan perhatian kepada anak berkurang.
Dalam hal ini maka “ Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah di Denpasar ”, memberikan harapan bagi para orang tua untuk menitipkan anaknya tanpa perlu mengkhawatirkan tumbuh kembang anaknya terlambat.
Tempat ini nantinya akan memberikan tempat perawatan untuk balita serta anak yang ditinggalkan. Memberikan pelajaran yang tepat dalam masa tumbuh kembang balita serta anak yang di titipkan. Menciptakan rasa yang aman bagi para orang tuanya yang menitipkan balita serta anaknya di tempat penitipan ini.
kata kunci : Penitipan, Anak, Perawatan
KATA PENGANTAR
Om Swastyastu
Bersama dengan kata pengantar ini, Penulis panjatkan puji syukur kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa, karena atas seijin beliaulah laporan tugas akhir ini dapat diselesaikan tepat waktu dengan judul laporan yaitu “Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah di Denpasar”. Laporan ini disusun dalam rangka melengkapi tugas–tugas dalam memenuhi persyaratan untuk Tugas Akhir sebagai jalan menuju kelulusan.
Dalam penyusunan laporan ini, pastinya ada beberapa kesulitan–kesulitan dan masalah yang manghadang, namun atas bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak maka kesulitan–kesulitan dan masalah tersebut dapat teratasi. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Ir. Ngakan Putu Gde Suardana, MT., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Teknik, Universitas Udayana.
2. Ibu Dr. Ir. Anak Agung Ayu Oka Saraswati, MT.., selaku Ketua Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana.
3. Bapak Ir.Evert Edward Moniaga.., selaku dosen penguji 1 4. Bapak Ir Nyoman Surata, MT.., selaku dosen penguji 2 5. Bapak Ir I Nyoman Sudiarta.., selaku dosen penguji 3
6. Ibu Dr. Ir. Ida Ayu Armeli, MSi, selaku dosen pembimbing 1
7. Ibu Dr. Ir. Anak Agung Ayu Oka Saraswati, MT.., selaku dosen pembimbing 2
8. Bapak Ir. I Made Suarya, MT., Merg, Selaku Pembimbing Akademik 9. Ibu I Nyoman Nilawati, selaku Orang Tua yang telah memberikan
dukungan moral dan materi
10. Bapak I Made Witra SE, selaku Orang Tua yang telah memberikan dukungan moral dan materi
11. Dan semua pihak yang telah membantu dalam pengumpulan data–data dan
tidak dapat disebutkan satu persatu
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis mengaharapkan kritik dan saran, sehingga diharapkan nantinya dapat menyempurnakan laporan ini. Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar–besarnya dan memohon maaf yang sebesar–besarnya jika ada kata–kata dari penulis yang kurang berkenan dan semoga laporan ini dapat bermanfaat sesuai dengan tujuannya .
Denpasar , 2015
Penyusun,
I Wayan Prasumartha Suaryadhi Nim 0804205037
i
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
BAB I PENDAHULUAN………. 1
1.1 Latar Belakang……….…… 1
1.2 Rumusan Masalah………... 3
1.3 Tujuan Penulisan..……….……….. 3
1.4 Metode Perancangan……… 3
BAB II PEMAHAMAN TERHADAP TEMPAT PENITIPAN DAN PERAWATAN ANAK USIA SEKOLAH 7
2.1 Pemahaman Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah ……… 7
2.2 Pemahaman Fasilitas yang terdapat pada Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah……… 8
2.2.1 Pengertian Kid Spa (pijat untuk anak)………….……… 8
2.2.2 Pengertian Kid Gym……….……… 9
2.2.3 Pengertian Tempat Penitipan Anak Usia Sekolah………..……. 10
2.2.4 Syarat pendirian Tempat Penitipan Anak………..………… 12
2.2.5 Pola Pelayanan Tempat Penitipan Anak……….………….. 12
2.2.6 Jenis Pelayanan Tempat Penitipan Anak………. 13
2.3 Pemahaman Tentang Pola perkembangan Anak………... 13
2.3.1 Ciri-Ciri Anak Usia Sekolah Dasar………..……… 14
2.3.2 Perkembangan Usia Sekolah……….……… 15
2.3.3 Masalah Anak Usia Sekolah………. 16
2.3.4 Kebutuhan Anak Usia Sekolah………. 17
2.3.5 Konsep Perilaku Anak Usia Sekolah……….. 18
ii
2.3.6 Ciri Anak Berdasarkan Usia………..……… 19
2.4 Kajian Terhadap Proyek Sejenis……….. 20
2.4.1 Cha – Cha Daycare………. 20
2.4.2 Princess House Childcare……….………. 21
2.4.3 Rare Bali Childcare………..……… 22
2.4.4 Kesimpulan dari Kajian Proyek Sejenis……… 23
2.5 Spesifikasi Umum Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah……….. 24
2.5.1 Pengertian……….………. 24
2.5.2 Fungsi………..……….. 24
2.5.3 Tujuan……….…….. 24
2.5.4 Fasilitas ………..…… 25
2.5.5 Jenis Kegiatan ……….… 25
2.5.6 Batasan Proyek………..…… 26
2.5.7 Lokasi………. 27
BAB III STUDI PENGADAAN TEMPAT PENITIPAN DAN PERAWATAN ANAK USIA SEKOLAH DI DENPASAR 28 3.1 Potensi Kota Denpasar……… 28
3.1.1 Kondisi Fisik………. 29
3.1.2 Kondisi Non Fisik………. 31
3.2 Peraturan Daerah Kota Denpasar ……….…………... 33
3.3 Studi Pengadaan Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah………… 37
3.3.1 Analisa SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threathening)……….. 37
3.3.2 Kesimpulan Analisa SWOT……….………. 38
3.4 Spesifikasi Khusus Tempat Penitipan dan Perawatan Anak Usia Sekolah di Denpasar ………. 38
3.4.1 Pengertian………. 38
3.4.2 Fungsi ……….…….………. 39
3.4.3 Tujuan……… 39
iii
3.4.4 Fasilitas ………..……….. 39
3.4.5 Jenis Kegiatan ………..…. 40
3.4.6 Status Pengelolaan ………..……….………… 41
3.4.7 Batasan Proyek ………..………… 41
3.4.8 Waktu Operasional ………....……….. 41
BAB IV TEMA DAN PROGRAM RUANG 43 4.1 Tema Perancangan……….. 43
4.1.1 Pengertian Tema………..………. 43
4.1.2 Pendekatan Tema………..………… 44
4.1.3 Rumusan Tema………..……… 44
4.1.4 Perwujudan Tema………..……… 45
4.2 Pemrograman……… 46
4.2.1 Program fungsional………..………….. 46
4.2.2 Program Performansi………..………... 57
4.2.3 Program Arsitektural………..……… 60
4.3 Analisa Tapak……… 68
4.3.1 Studi Kebutuhan Site………..……… 69
4.3.2 Analisa Pemilihan Tapak………..………. 69
4.3.3 Analisa Tapak………..……….. 71
BAB V KONSEP PERANCANGAN TEMPAT PENITIPAN DAN PERAWATAN ANAK USIA SEKOLAH DI DENPASAR 78
5.1 Konsep Perancangan Tapak………... 78
5.1.1 Konsep Perancangan entrance……….. 79
5.1.2 Konsep Zoning Tapak……….. 80
5.1.3 Konsep Massa Pada Tapak………..…. 83
5.1.4 Konsep Sirkulasi Tapak………. 87
5.1.5 Konsep Parkir………..……. 88
5.1.6 Konsep Ruang Luar……… 90
5.2 Konsep Perancangan Bangunan……….. 94
5.2.1 Konsep Entrance Bangunan……….…….. 94
5.2.2 Konsep Zoning Pada Bangunan………. 96
5.2.3 Konsep Tampilan Bangunan……….……. 97
iv
5.2.4 Konsep Ruang Dalam………..……… 99 5.2.5 Konsep Struktur Bangunan………..…… 101 5.2.6 Konsep Utilitas Bangunan……….. 103
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
i DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
Gambar
Gambar 2.1 Lambang Dari Cha-Cha Daycare………. 20
Gambar 2.2 Tampilan Bangunan Cha-Cha Daycare……… 21
Gambar 2.3 Kegiatan Dalam Fasilitas Cha-Cha Daycare………. 21
Gambar 2.4 Kegiatan Dalam Fasilitas Cha-Cha Daycare………. 21
Gambar 2.5 Keadaan Dalam Faslilitas Princess House Childcare……….. 22
Gamabr 2.6 Keadaan Luar Faslilitas Princess House Childcare……… 22
Gambar 2.7 Lambang Dari Rarebali Childcare………. 22
Gambar 2.8 Denah Lokasi Rarebali Childcare………. 22
Gambar 2.9 Keadaan Dalam Fasilitas Rarebali Childcare……… 23
Gambar 2.10 Kegiatan di Fasilitas Rarebali Childcare……….. 23
Gambar 3.1 Peta Pulau Bali dan Peta Wilayah Kota Denpasar……… 29
Gambar 3.2 Peta Wilayah Kota Denpasar……… 29
Gambar 4.1 Diagram Hubungan Ruang Makro……… 65
Gambar 4.2 Digram Hubungan Ruang Mikro Fasilitas Utama………. 65
Gambar 4.3 Digram Hubungan Ruang Mikro Fasilitas Pengelola……… 66
Gambar 4.4 Digram Hubungan Ruang Mikro Fasilitas Servis………. 66
Gambar 4.5 Digram Hubungan Ruang Mikro Fasilitas Pelayanan Umum…………. 67
Gambar 4.6 Sirkulasi Ruang Untuk Pengguna dan Staff……… 67
Gambar 4.7 Organisasi Ruang……… 68
Gambar 4.8 Site di Jalan Drupadi Denpasar……… 70
Gambar 4.9 Site di Jalan Badak Agung Denpasar………. 70
Gambar 4.10 Site di Jalan Tantular Denpasar………. 70
Gambar 4.11 Lokasi Site di jalan Badak Agung Denpasar……….. 71
Gambar 4.12 Batasan Pada Site……….. 72
Gambar 4.13 Topografi Tapak……….. 73
Gambar 4.14 Geologi Tapak……….. 74
Gambar 4.15 Hidrologi Tapak……… 74
Gambar 4.16 Iklim Pada Tapak………. 75
Gambar 4.17 Vegetasi Pada Tapak……… 76
ii
Gambar 5.1 Konsep Perancangan Entrance... 80
Gambar 5.2 Konsep Zoning Tapak... 83
Gambar 5.3 Konsep Bentuk Massa Bangunan... 85
Gambar 5.4 Konsep Pola, Komposisi, dan Orientasi Massa... 86
Gambar 5.5 Sirkulasi Dalam Tapak... 88
Gambar 5.6 Konsep Parkir... 90
Gambar 5.7 Konsep Ruang Luar………... 94
Gambar 5.8 Konsep Entrance Bangunan... 95
Gambar 5.9 Konsep Zoning Bangunan……….. 97
Gambar 5.10 Konsep Tampilan Bangunan……….. 98
Gambar 5.11 Konsep Ruang Dalam... 100
Gambar 5.12 Konsep Sub Struktur... 102
Gambar 5.13 Konsep Super Struktur... 103
Gambar 5.14 Konsep Upper Struktur... 103
Gambar 5.15 Konsep Sistem Jaringan Listrik... 105
Gambar 5.16 Konsep Sistem Penghawaan Alami... 106
Gambar 5.17 Konsep Sistem Penghawaan Buatan... 106
Gambar 5.18 Konsep Sistempencahayaan Skylight dan Penerangan Buatan………… 107
Gambar 5.19 Sistem Keamanan... 107
Gambar 5.20 Sistem Jaringan Air Bersih... 108
Gambar 5.21 Sistem Pemadaman di Dalam Gedung... 110
Gambar 5.22 Sistem Pemadaman di Luar Bangunan... 111
Gambar 5.23 Sistem Penangkal Petir………... 112
Gambar 5.24 Sistem Pengangkutan dan Pembuangan Sampah... 113
Tabel Tabel 2.1 Ciri-Ciri Bayi dan Anak Berdasarkan Usia……… 19
Tabel 3.1 : Data Jumlah Penduduk di Masing – Masing Kecamatan……… 32
Tabel 3.2 Perekonomian Penduduk Kota Denpasar………. 32
Tabel 4.1 Kapasitas Anak………. 46
Tabel 4.2 Jumlah Murid di Sekolah……….. 47
Tabel 4.3 Persentase Jumlah Anak Menurut Kelasnya……… 48
Tabel 4.4 Kebutuhan Ruang……… 56
Tabel 4.5 Performansi Ruang Penitipan……… 57
iii
Tabel 4.6 Performansi Ruang Pengelola………. 58
Tabel 4.7 Performansi Ruang Servis………. 59
Tabel 4.8 Performansi Ruang Pelayanan Umum………... 59
Tabel 4.9 Besaran Ruang Fasilitas Utama………. 60
Tabel 4.10 Besaran Ruang Fasilitas Pengelola……….. 62
Tabel 4.11 Besaran Ruang Fasilitas Servis……… 63
Tabel 4.12 Besaran Ruang Fasilitas Pelayanan Umum………. 63
Tabel 4.13 Total Kebutuhan Ruang……… 64
Tabel 4.14 Pembobotan Kriteria Pemilihan Lokasi………. 70
Tabel 4.15 Penilaian dan Pembobotan……… 71
