• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH."

Copied!
206
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar memiliki seribu makna dan membantu kita menggunakan imajinasi, lebih
gambar memiliki seribu makna dan membantu kita menggunakan imajinasi, lebih
Tabel 1 Kriteria Penilaian Keterampilan Menulis Cerpen
Tabel 2 Parameter Penilaian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah: (1) meningkatkan keaktifan siswa kelas X -1 SMA Negeri 2 Karanganyar dan (2) meningkatkan keterampilan menulis cerpen dengan media gambar berseri

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS X.. SMA AL-ISLAM 3 SURAKARTA TAHUN

Berdasarkan paparan di atas, penelitian ini mengkaji dua masalah yaitu (1) bagaimana peningkatan keterampilan menulis cerpen melalui teknik show not tell dengan media

Berdasarkan paparan di atas, permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini, meliputi (1) bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis cerpen berdasarkan pengalaman orang

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu bagaimana peningkatan keterampilan menulis buku harian dan perubahan perilaku siswa kelas VII B SMP Negeri 3 Kudus

Berdasarkan paparan di atas, penelitian ini mengkaji masalah yaitu (1) bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi setelah

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis di SMA Dian Kartika Semarang, peningkatan keterampilan menulis cerpen siswa kelas X cukup baik cerita pendek, melihat contoh

Dengan demikian, keterampilan menulis cerpen siswa telah mengalami peningkatan, baik pada kualitas proses maupun kualitas hasil pembelajaran setelah dilakukan tindakan