• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Number Heads Together) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas IV (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD N

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Number Heads Together) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas IV (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD N"

Copied!
47
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Alur PTK Model Spi ral Kemmis dan M.C Tanggart ……………    48
Tabel 3.1 Daftar Jumlah Siswa SD Negeri Margamulya
Tabel 3.2 Daftar Tenaga Pengajar dan Staf SD Negeri Margamulya
Tabel 3.3 Jadwal Penelitian
+3

Referensi

Dokumen terkait

perubahan kurs valas terhadap nilai ekuivalen mata uang domestik atas aktiva dan kewajiban dalam mata uang asing yang dimiliki oleh perusahaan..  Sebagai contoh, sebuah

Scanned by CamScanner... Scanned

Menurut Miller, Balanter dan Primbam dalam Dan Nimmo (2006) mengatakan bahwa citra adalah segala sesuatu yang telah dipelajari seseorang, yang relevan dengan situasi dan dengan

Pertama , periode diskursus kenabian ( Prophetic Discourse ), di mana al-Qur’an lebih suci, lebih autentik, dan lebih dapat dipercaya dibanding ketika dalam bentuk

Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara

[r]

Dengan demikian pelaksanaan penelitian tindakan kelas dengan penerapan alat peraga telah meningkatkan hasil belajar matematika materi kubus dan balok pada siswa

Untuk menjawab soal ini kita harus mencari berapa panjang kawat yang diperlukan untuk membuat sebuah model. kerangka kubus, yaitu r =