• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peranan Angaran Penjualan Dalam Upaya Menunjang Efektivitas Pengendalian Penjualan Pada PT X, Cirebon.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peranan Angaran Penjualan Dalam Upaya Menunjang Efektivitas Pengendalian Penjualan Pada PT X, Cirebon."

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha

!

"

#

$ %&'

$( &)'

*+' )*'

, %('

!

-

.

-

.

(2)

-Universitas Kristen Maranatha

!"

#

#

"

$

%

"

&

'

(

(

)

*

(

+

*

(

%

(3)

Universitas Kristen Maranatha

,

!*

!

-

(

#

"

-

(

(

(

+

.

(

%

(

/

"

! (

$

+

" *

" 0

!

-(

'

#

*

-

(

1

#

%

/

"

$

'

# 2

(

1

#

"

2

(

1

32

"

(4)

Universitas Kristen Maranatha

,

"

!

.

#

5

2

/

+"

!"

/

!

" 5

2

$

#

"

(

.

%

!

4

4

4

3

.

!

) 2

"

6

#

"

%

+

"

" " 0

!

%

7

6

1 !"

%

# 1

)

1 !"

%#

%

2

7

6

2

%#

/

2

8"

7

6

2

8"

%%

$

9

1 !"

%/

'

1 !"

%/

"

1 !"

/'

"

:"

/

(5)

Universitas Kristen Maranatha

,

"

:

1 !"

/%

7

!

//

"

6

//

6

/$

6

/$

4

.

2

"

$'

$'

#

4

-

$

#

"

-

(

$

#

1

''

#

(

!"

'

!

'

(6)

Universitas Kristen Maranatha

,

2

!

"

!

;;;;;;;;;;;;; $

(7)

Universitas Kristen Maranatha

,

<

2

=

46

"!

<

2

= +

7

<

2

=

>

<

2

=

+ "

<

2

= + "

<

2

#

= + "?

46

"!

<

2

%

= + "

2

<

2

/

=

+

7

(8)

Universitas Kristen Maranatha

!

"

#

$

%

&

'

!

"

#

$

%

( !

)

*

!

"

#

$

%

+ !

,

&

-

%

&

(

-

%

(

)

-

%

)

+

. !

- / 012- !

3

)

,

-

45

6

'

7

" 5

-

'

-

!

8

'

!

9

''

- 55

9

'*

9

!

1 !

'&

-

9

'(

9

')

8

$

'+

(9)

Universitas Kristen Maranatha

0 ##

9

*

8

$

*

0

*

(10)

!

"

#

$

%

$

&

'

$

(

$

)

*

+

$ ,- .

(11)

&

0

-

/

/

+

1

2

+

!

+

3

!

3

2

*

&

!

*

3

(

!

*

3

* 2

*

4

!

2

5 1

3

6

!

3

7

!

*

3

2

8

!

(12)

(

2

9

!

)

!

3

+ 2

1

: !

)

!

1

3

!

1

3

2

!

1

3

& !

1

3

; 1

( !

3

)

!

5

4 !

*

;

3

!

6 !

/

3

* 2

7 !

1

1

3

8 !

(13)

4

9 !

)

3

!

+

+

: !

3

+ !

!

*

3

!

*

3

+

*

+

$

*

& !

*

*

3

( !

3

4 !

*

3

6 !

3

* )

7 !

3

8 !

(14)

6

9 !

3

&: !

3

&

!

*

3

&

!

3

&& !

3

&( !

1

*

*

1

3

1

&4 !

3

&6 !

3

&7 !

3

&8 !

(15)

7

0

-

/

/

2

!

*

3

!

3

&

!

3

(

!

5

3

2

4

!

1

3

6

!

3

* 2

<

7

!

3

8

!

3

9

!

(16)

8

2

: !

*

3

!

+

1

3

!

3

/ *

/

& !

*

3

( !

*

*

3

4 !

3

6 !

*

3

7 !

3

8 !

*

*

1

(17)

9

3

: !

3

!

3

!

*

1

3

& !

3

* =+

*

1

( !

3

4 !

+

3

*

1

6 !

1

3

7 !

*

(18)

! " " ! # ! $ % & % ! $ " % " ! ' ( ) & % "

%* +

!(

( % , %(

-

" (-& (

! " #

$%

" # & #

% % ' ( ) *)# + )# %

& # % % ' * $+ ' ' )# * $+ )# , % " % ' ' - % . ! * , $ + - % - % ! ! - % -- % , ' & #

% % '

(19)

Universitas Kristen Maranatha

! "

#

$

$

%%&

$

!'

"

(

)

*

+

*! ,'

#, *'

&

%

%

- &%%

(20)

Universitas Kristen Maranatha

.

)

/

0

11! +

-'

234 ## #!

234 #, #

5

!'

234 #, #

3

-1 !'

234

!"

11!

234

,#

6"

6

0

111

6!

7

)

234

!

#,'

11! 5

7

6,

'

(21)

Universitas Kristen Maranatha

#

.

7

3

7

$

$

)

111

8

)

7

3

3

0

)

)

$

9

$

-(

(

$

$

:

:

(22)

-Universitas Kristen Maranatha

,

.

;

!

" #

$

%

&

'

'

(

.

-

;

.

0< =>

.

-

?

0< =>

)

'*% %

*+*

8

;

2

0< =

2

-

?

0< =

,

*

0

-

)

;

(23)

Universitas Kristen Maranatha

!

@

-

?

0< =

0

3

%

7

2 ?

(

8

)

@

0

@

)

@

-

-#

0

6

.

(24)

-Universitas Kristen Maranatha

*

-

.

-

$

)

$

3

)

)

)

-$

8

11,;,1

$ ; A

)

)

)

)

$

B

0

@

-/

11 ;

*

;

0

-)

;

<

)

(25)

Universitas Kristen Maranatha

# <

, <

$

! <

?

.

?

)

-

-

)

C

-)

/

11";,,1

$ ; A

C

6

$

-

)

2

/

11,;!

;

A

(26)

Universitas Kristen Maranatha

"

8

(

11,; *1

-

?

)

8

D

E

11#; !1

)

?

$

)

?

FC GF

C

?

@

$

-

)

@

A

B

)

-

-

)

)

@

)

0

?

7

?

)

/

(27)

-Universitas Kristen Maranatha

1

@

.

; A

-

?

B

/

0%

8

-

8

3

; "

--

-

6-6

;

0

"

#

0

@

)

;

E $

)

)

(28)

Universitas Kristen Maranatha

0

)

)

(

)

-

-0

(

$

#

0

)

6

)

6)

6

1

0

' %

2

*

2

-0< =

(29)

Universitas Kristen Maranatha

!

!

"

"

"

!

"

!!

#

!

$

$

(30)

Universitas Kristen Maranatha

!

$

%

&

!

'

"

(

)*

(

!

!

(31)

Universitas Kristen Maranatha

+

&

+

&

,

!

&

"

#

"

&

-

!

-&

!

( "

+ '

"

!

&

!

"

(32)

Universitas Kristen Maranatha

(

!

"

"

"

"

"

&

!!

!

&

+ + $

"

"

.

!

"

!

!

"

/

00*

1

2

.

(33)

Universitas Kristen Maranatha

'

!

!

#

#

(

"!

#

"!

(

$

$

$

$

!

'

(

! !#

(34)

Universitas Kristen Maranatha

!

"#$%

&

$

#

%

$

'

(

)

! "*%

+ '

"

, ' %

- ''

-%

#% ,

.

/

0

/*

'

( 1% "

+

%

-

&

*% +

#

% 2

3

! 4

)

5

! "

/-

(

%

6 '

.

)

!

'

%

6

7

!

"

#

%

%

"

$

$

%

$

'

'

!

"#$

, 8

+ 9

%

7%

&

9

*($

6"4%

0

+

% 7

0% -

"

4% +

::

"

;

% 4

)

! "

/-

(

%

' (

9 '

"

'

)

! "

'

$'

%

0

) '

2%

)

% & '

5

)

*

)

4

! 7

"

& '

)

0

(

% 2

*9

9

#

< *9

'

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Keragaan Perekonomian dan KeseJahteraan Masyarakat Kabupaten Boyolali Dengan PendeKatan Model Sistem Neraca Sosial Ekonorni (SNSE). ROPI

[r]

Pengalaman Kopka dalam penelitian ini menjadi menarik karena meskipun ia mengaku terbiasa dan menjadi lebih mudah serta tenang ketika beradaptasi dengan lingkungan

).. telah memberi dampak yang sangat posistif terhadap perkembangan terhadap pengelolaan warisan kebudayaan dan sejarah di Sawahlunto. Pemerintah Sawahlunto berhasil

Hal ini yang membuat penggunaan strategi modeling akan sesuai jika digunakan untuk meningkatkan komunikai interpersonal siswa di sekolah, karena mengamati orang

terscbut terkesan bahwa perubahan slimbangan dan banlitan lidak clastis terhadap. perubahan

Contohnya konsumsi satu orang terhadap jasa lingkungan dari produk wisata (keindahan alam, suasana nyaman) tidak mengurangi jumlah produk dan jasa yang tersedia, sehingga

Perbedaan kemandirian belajar pada remaja madya yang tinggal di rumah, di kost, dan di panti asuhan di uji menggunakan Anova dan diperoleh hasil bahwa nilai F sebesar 20,328