Perubahan sosial Perubahan sosial dan

(1)

(2)

e

lla

2

0

8

e

lla

2

0

8

Perubahan sosial

Berkaitan dengan Berkaitan dengan

••

Perubahan alami, pranata sosial, perilaku Perubahan alami, pranata sosial, perilaku sosial, hubungan sosial pada

sosial, hubungan sosial pada

masyarakat, lingkungan sosial, atau struktur masyarakat, lingkungan sosial, atau struktur sosial lainnya

sosial lainnya

••

Setiap kejadian dan kegiatan yang berpengaruh Setiap kejadian dan kegiatan yang berpengaruh terhadap suatu kelompok atau individu yang

terhadap suatu kelompok atau individu yang mempertajam nilai atau karakteristik tertentu mempertajam nilai atau karakteristik tertentu

••

Tindakan atau anjuran secara normatif Tindakan atau anjuran secara normatif (subjektif)

(3)

e

lla

e

lla

Teori perubahan sosial

Gagasan berkaitan dengan Gagasan berkaitan dengan

••

Kepunahan atau kerusakan misalnya tentang Kepunahan atau kerusakan misalnya tentang suatu kepercayaan, adat istiadat, kerajaan, dst suatu kepercayaan, adat istiadat, kerajaan, dst

••

Siklus perubahan, pola subSiklus perubahan, pola sub--urutan, pemulihan urutan, pemulihan tahap

tahap--tahap pertubhan atau kemusnahan, dan tahap pertubhan atau kemusnahan, dan siklus sosial

siklus sosial

••

Keberlangsungan kemajuan sosial,Keberlangsungan kemajuan sosial,

••

Teori Marx tentang sejarah materialisme Teori Marx tentang sejarah materialisme

••

Teori evolusi termasuk DarwinismeTeori evolusi termasuk Darwinisme

(4)

e

lla

2

0

8

e

lla

2

0

8

Prinsip-prinsip dasar perubahan sosial

Mekanisme Perubahan :

1. Berlangsung dengan sendirinya,

2. Dilakukan dengan sengaja; diusahakan, di rencanakan oleh manusia (masyarakat), bangsa atau negara.

3. Usaha sadar yang direncanakan agar perubahan sesuai dengan nilai-nilai yang lebih cocok dan sesuai dengan tuntutan.

4. Perubahan pada hakekatnya netral. Namun ada dua hal arah geraknya:

a. Regressive, perubahan yang mengarah pada hal-hal yang tidak diharapkan (menguntungkan)

b. Progressive, Mengarah pada hal-hal yang diharapkan,

5. Dalam suatu perubahan tidak terhindarkan tantangan-tantangan (challenge), persoalan-persoalan, dan goncangan akan terus berlangsung sebelum perubahan itu berhasil.

6. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menghadapi perubahan;

a. Penyalur atau pemandu perubahan, b. pengambil inisiatif dalam upaya menggairahkan proses perubahan. Bisa disebut tokoh masyarakat,

(5)

e

lla

e

lla

Tempo dalam Perubahan

1. Perubahan lambat (evolusi) (August Comte, Herbert Spencer) dikenal dengan teori evolusi unilinear, evolusi universal, bergerak dari homogen ke heterogen dan evolusi, evolusi multilinear, perubahan pada satu aspek akn diikuti oleh aspek-aspek lainnya (ada triger yang memicu perubahan)

2. Perubahan Sedang dan lambat (stagnant) kcenderungan tidak berubah, walaupun berubah hanya pada unsur-unsur tertentu dan tidak secara spesipik mempengaruhi struktur dan budaya masyarakat. Baik itu sistem keluarga, masyarakat maupun kenegaraan.

3. Perubahan cepat (revolusi), (bisa dirancanakan dan bisa tidak direncanakan), Perubahan revoluai bisa dalam bentuk kekerasan, perebutan kekuasaan (perang), politik dll. Revolusi tanpa nuansa

(6)

e

Pola perubahan sosial

Model

Model Linear ( aLinear ( aｌｌa evolutionary theories/ models)a evolutionary theories/ models)

•• Perubahan adalah kumulatif, tidak berulang, berkembang, dan biasanya menetap Perubahan adalah kumulatif, tidak berulang, berkembang, dan biasanya menetap (permanent)

(permanent)

•• dua atau lebih tahapan: tinjauan pola umum sejarah perubahan masyarakat yang dua atau lebih tahapan: tinjauan pola umum sejarah perubahan masyarakat yang melibatkan

melibatkan transisi dari suatu masyarakat kecil dengan budaya yang homogen ke transisi dari suatu masyarakat kecil dengan budaya yang homogen ke masyarakat besar dengan perbedaan kelas/ struktur sosial dengan budaya yang masyarakat besar dengan perbedaan kelas/ struktur sosial dengan budaya yang heterogen

heterogen

•• Teori pentahan makro (Lensk) atau perkembangan sejarah pada masyarakat yang Teori pentahan makro (Lensk) atau perkembangan sejarah pada masyarakat yang disebabkan oleh inovasi dalam teknologi dan produksi ekonomi yang menghasilkan disebabkan oleh inovasi dalam teknologi dan produksi ekonomi yang menghasilkan banyak surplus atau sumber material

banyak surplus atau sumber material

•• horticultural agricultural industrial horticultural agricultural industrial

•• Urbanisasi melibatkan interaksi desaUrbanisasi melibatkan interaksi desa--kota. Kota dengan 3 proses perubahan berbeda kota. Kota dengan 3 proses perubahan berbeda pada pasar (produksi ekonomi), pusat kekuasaan politik dan administratif dan

pada pasar (produksi ekonomi), pusat kekuasaan politik dan administratif dan masyarakat kota

masyarakat kota

•• Perubahan pada kota tradisional misalnya melibatkan konflikPerubahan pada kota tradisional misalnya melibatkan konflik--konflik tentang konflik tentang pajak, kompentisi antara dinasti elit dengan dinasti saudagar, konflik miskin pajak, kompentisi antara dinasti elit dengan dinasti saudagar, konflik miskin kaya , dst

(7)

e

lla

e

lla

Model siklus

Perubahan merupakan siklus dan mengalami Perubahan merupakan siklus dan mengalami

pengulangan (berulang); pengulangan (berulang);

••

jatuhjatuh--bangkitnya peradabanbangkitnya peradaban

••

Argumen bahwa perubahan merupakan Argumen bahwa perubahan merupakan

pengulangan sejarah dengan aspek terpenting pengulangan sejarah dengan aspek terpenting pada proses SELEKSI contoh pola perubahan pada proses SELEKSI contoh pola perubahan dengan model siklus:

dengan model siklus:

–

– Siklus dinasti bisnisSiklus dinasti bisnis –

– Siklus Kehidupan kampusSiklus Kehidupan kampus –

(8)

e

lla

2

0

8

e

lla

2

0

8

Model Dialektik

•• Mengandung unsur perubahan linear dan siklus sehingga Mengandung unsur perubahan linear dan siklus sehingga perubahan itu seperti spiral.

perubahan itu seperti spiral.

•• Perubahan yang signifikan berlangsung sebagai upaya Perubahan yang signifikan berlangsung sebagai upaya untuk memecahkan akumulasi kontradiksi yang tidak untuk memecahkan akumulasi kontradiksi yang tidak dapat ditoleransikan

dapat ditoleransikan

•• Penguraian tekanan yang melekat pada kehidupan sosialPenguraian tekanan yang melekat pada kehidupan sosial

•• Perubahan berualang jangka pendek dengan arah Perubahan berualang jangka pendek dengan arah perubahan kumulatif jangka panjang

perubahan kumulatif jangka panjang

(9)

e

lla

e

lla

Contoh model dialektik

•• Pandangan dialectik Materialistik (Classic Marx)Pandangan dialectik Materialistik (Classic Marx)

•• NonNon--materialistic dialectic perspectives: materialistic dialectic perspectives: –

– Kontradiksi antara karakteristik struktural dengan aspirasi Kontradiksi antara karakteristik struktural dengan aspirasi individual/ tema kultural (biasanya terjadi sebagai kontradiksi individual/ tema kultural (biasanya terjadi sebagai kontradiksi internal dalam masyarakat kapitalis: aspirasi masyarakat

internal dalam masyarakat kapitalis: aspirasi masyarakat

egalitarian lawan struktur hirarki dan organisasi masyarakat egalitarian lawan struktur hirarki dan organisasi masyarakat secara dialektikal kesetaraan

secara dialektikal kesetaraan –

– individu lawan masyarakat kebanyakan menjadi dilektik individu lawan masyarakat kebanyakan menjadi dilektik sosialisasi

sosialisasi –

(10)

e

lla

2

0

8

e

lla

2

0

8

Tugas

••

Pelajari teori dan model perubahan yang

terjadi pada:

–

– kurikulum pendidikan kesetaraan kurikulum pendidikan kesetaraan –

– Filosofi pengembangan kurikulum pada slide Filosofi pengembangan kurikulum pada slide berikut ini

berikut ini –

(11)

e

lla

e

lla

1S

2Adding new

3Using more

1Fostering internal commn.

2Fostering external commn.

1Working with trends

2Reinterpreting past

1Working with

2Increasing rewards

3Decreasing punishments

1Working with upper class

2Working with middle class

3Working with lower class

4fostering new patterns

1Working with

2Fostering new

3Legislating new

1Working

2Dividing inappropriate sets

3Adding new and different

4Removing some current

1Working with

2Introducing new

1Improving the material forms

2Increasing problem-solving

2working with beliefs