• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA MA MATEMATIKA Program Studi IPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SMA MA MATEMATIKA Program Studi IPA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PRA

U

JIAN

NASI

ONAL S

MA / M

A

TAHUN

PEL

A

JA

RAN

2015 / 201

6

SE

-J

ABO

DE

TA

BEK,

K

AR

A

W

ANG

,

SERAN

G,

P

AND

E

GL

ANG

,

D

AN CI

LE

GO

N

SMA / MA

MATEMATIKA

Program Studi IPA

Kerjasama

dengan

Dinas Pendidikan Provinsi DKI

Jakarta, Kota/Kabupaten

BODETABEK, Tangerang Selatan,

Karawang, Serang, Pandeglang, dan

Cilegon

13

(2)

1 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

log 3 log16 log16 log log 243

log log 243

(3)

2 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

E.

x

3

Solusi: [E]

2 2 2 2

log x  x 6  log(2x3) log(x2)

2 2 2 2

log(x  x 6)  log(x 2) log(2x3)

2 2 2 2

log(x  x 6)  log(2x 7x6)

2 2

6 2 7 6

x   x xx

2

8 12 0

xx 

x2



x6

0

x     6 x 2.... (1)

x2  x 6 0

x3



x2

0

x   2 x 3.... (2)

2x 3 0

3 2

x  .... (3)

x 2 0

x 2.... (4)

Dari (1)  (2)  (3)  (4) menghasilkan

Jadi, nilai yang memenuhi adalah x3.

5. Batas – batas nilai p agar persamaan kuadrat x2– 2px + p + 2 = 0 , mempunyai akar – akar real adalah ... .

A. p≤ –2 atau p≥ 1

B. p≤ –1 atau p≥ 2

C. p < 1 atau p > 2

D. –1 ≤ p≤ 2

E. –1 < p < 2

Solusi: [B]

x22px  p 2 0

Syarat akar-akarnya real adalah D0, sehingga

2p

2  4 1

p2

0

p2  p 2 0

p2



p 1

0 p   1 p 2

6. Misalkan akar – akar persamaan 2x2 + (2a– 7)x + 24 = 0 adalah  dan . Jika  = 3 untuk ,  positif, maka

nilai (1 – 2a) = ....

A. 10 B. 9 C. 8 D. 6 E. 2

Solusi: [A]

2

2x  2a7 x240

 

6 2

3

2

 

(4)

3 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016 Persamaan garis singgungnua adalah

(5)

4 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

Hasil baginya adalah

2

2x 2x12

.

Persamaan (2) dikurangi persamaan (1) menghasilkan:

(6)

5 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

12. Adik membeli 2 kg mangga dan 3 kg salak, ia membayar Rp60.000,00. Kakak membeli 3 kg mangga dan 5 kg

salak di toko buah yang sama ia membayar Rp95.000,00. Bibi membeli 3 kg mangga dan 3 kg salak ditoko buah yang sama, ia membayar dengan 2 lembar uang Rp50.000,00, maka sisa uang (kembalian) yang di terima Bibi

adalah … .

A. Rp15.000,00

B. Rp25.000,00

C. Rp35.000,00

D. Rp55.000,00

E. Rp75.000,00

Solusi: [B]

2m3s60.000

6m9s180.000

.... (1)

3m5s95.000

6m10s190.000

.... (2)

Persamaan (2)

Persamaan (1) menghasilkan:

10.000 yang dimilikinya adalah Rp460.000,00. Keuntungan hasil penjualan sebuah Risol dan sebuah Lemper adalah

Rp800,00 dan Rp1.000,00. Jika semuanya terjual habis maka keuntungan maksimum yang diperoleh adalah … .

A. Rp85.000,00

B. Rp87.500,00

C. Rp90.000,00

D. Rp92.000,00

E. Rp100.000,00

Solusi: [D]

Misalnya banyak kue risol dan lemper adalah x dan y buah.

100 100

4.000 5.000 460.000 4 5 460

0 0

Persamaan (1) dikurangi persamaan (2) menghasilkan:

x40

.

40 y 100

60

y

Koordinat titik potong kedua grafik adalah

40, 60

.

(7)

6 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

determinan matriks Xadalah … .

A. –12

16. Persamaan bayangan garis 3x + 4y + 2 = 0 karena refleksi terhadap sumbu X dilanjutkan dengan transformasi

(8)

7 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

Jadi, bayangannya adalah

1 1

17. Diketahui barisan bilangan: 12, 6, 3,

2 3,

4 3, …

Jumlah n suku pertama dari barisan bilangan tersebut adalah … .

A. 12

1 ( )n

Barisan bilangan: 12, 6, 3,

2 3

,

4 3 , …

merupakan barisan geometri dengan a12 dan 1

2

18. Seorang petani mangga mencatat hasil panennya selama satu bulan pertama. Setiap harinya mengalami kenaikan

tetap dimulai hari pertama, kedua, ketiga berturut-turut 17 kg, 19 kg, 21 kg dan seterusnya. Jumlah seluruh hasil panen selama satu bulan (30 hari) adalah ... .

A. 1180 kg

19. Seorang atlet lari berlatih untuk persiapan lomba. Pada hari pertama ia berlatih menempuh jarak 4 km, pada hari

– hari berikutnya ia dapat menempuh jarak

2

3dari jarak yang ditempuh pada hari sebelumnya. Jumlah jarak yang

di tempuh atlet tersebut selama enam hari adalah … .

(9)

8 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

C. 83

8

1 km.

D. 88

8

1 km.

E. 98

8

1 km.

Solusi: [C]

1

1

n n

a r S

r

 

6

6

3

729

4 1

4

2 729 64 665 1

16 83

3 1 1 8 8 8

2 2

S

 

  

 

 

  

 

    

20. Diketahui volume prisma tegak beraturan ABC.DEF adalah 180 3cm3, dan tinggi prisma 20 cm. Luas

permukaan prisma tersebut adalah … .

A. (180 + 9 3) cm2

B. (180 + 18 3) cm2

C. (360 + 9 3) cm2

D. (360 + 18 3) cm2

E. (360 + 36 3) cm2

Solusi: [D]

Luas ABC 180 320 9 3

Luas ABC 1 2

4AB 3 9 3

 

2

36

AB

6

AB

Luas permukaannya

2

2 9 3 6 6 6 20 360 18 3 cm       

21. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Titik P pada pertengahan AB dan Q pada

pertengahan BC. Jarak titik P dengan bidang yang melalui titik D, Q dan H adalah ... .

A.

5

5 9

cm

B.

5

5 12

cm

C.

3

5

cm

D.

5

5 18

cm

(10)

9 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

AP CDHG

GA CDHG

GA

23. Perhatikan gambar

(11)

10 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

C. 6

10

cm

D. 9

10

cm

E. 20 6 cm

Solusi: [B]

Menurut aturan Sinus:

9

sin 60 sin 45 BC

 

9sin 45 3 6 sin 60

BC 

Menurut aturan Kosinus:

      

2 2

2

3 6 9 6 2 3 6 9 6 cos120

CD     54 486 162  702

702 3 78

CD 

24. Persamaan yang menyatakan grafik berikut adalah … .

A. y = 3 cos (2x + 10)

B. y = 3 cos (2x – 20)

C. y = 3 sin (2x + 20)

D. y = 3 sin (2x – 10)

E. y = 3 sin (2x – 20)

Solusi: [E]

Jika x 10 , makay3sin 20 20

 0

Jika x100, maka y3sin 200 20

 0

Jadi, grafik fungsi tersebut adalah

y3sin 2

x 20

25. Nilai dari sin 63 sin 177 ....

cos 87 cos 27

     

A. –

3

B. –

2 1

3

C. 12 2

D. 1

E.

3

Solusi: [D]

1 3 sin 63 sin 177 2 sin 120 cos 57 sin 120 2

1 1 cos 87 cos 27 2 cos 57 cos 30 cos 30

3 2

    

     

26. Nilai dari lim (2

3) 4 2 6 3

x

x x x

     … .

A.

(12)

11 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

Persamaan garis singgungnya adalah

(13)

12 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

30. Sebuah perusahaan memproduksi x unit barang, dengan biaya total (100 + 4x + 0,2x2) ribu rupiah. Jika semua

barang terjual dengan Rp60.000,00 untuk setiap barang, maka keuntungan maksimum yang diperoleh adalah

… .

A. Rp2.820.000,00

B. Rp2.830.000,00

C. Rp3.820.000,00

D. Rp3.830.000,00

E. Rp4.820.000,00

(14)

13 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

10 satuan luas

B. 3 satuan luas

36. Nilai modus data-data pada histrogram berikut, adalah … .

(15)

14 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

L

= Tepi bawah kelas modus (yang memiliki frekuensi tertinggi) = 137,5

1

37. Nilai kuartil bawah dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut adalah … .

A. 170,125

169,5 5 170,125

16 Q

   

38. Banyak bilangan yang bernilai kurang dari 1000, yang di susun oleh : 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 adalah … .

A. 120

Banyak bilangan tersebut adalah 63216

(16)

15 | Husein Tampomas, Solusi Matematika TO Universitas Gunadarma, 2016

E. 120

Solusi: [D]

Banyak kelompok tersebut adalah 3 5C2 4C4 5C1 4C5 5C0 4C       10 6 5 4 1 1 81

40. Dari 6 orang pria dan 4 wanita dipilih 3 orang terdiri dari 2 orang pria dan 1 orang wanita. Peluang pemilihan

tersebut adalah ... . A.

120 70

B.

120 60

C.

120 36

D.

120 19

E.

120 10

Solusi: [B]

Peluang pemilihan tersebut 2 6 1 4 3 10

15 4 60 120 120

C C C

 

Referensi

Dokumen terkait

Banyaknya lembaga-lembaga pendidikan yang ada pada zaman dinasti Abbasiyah seperti kuttab, masjid, pendidikan rendah di istana, toko-toko buku, ribath, perpustakaan,

Kepribadian adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan sosial manusia karena hal tersebut tidak hanya merupakan sebagai penentu seseorang berperilaku tetapi

TTes Hasil Belajar.. Membuat surat pra-survey ke Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk melaksanakan penelitian. Melakukan observasi ke sekolah tempat dilakukannya

Puji dan syukur kepada Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan akhir ini yang berjudul “ Analisis Perhitungan Anggaran

Namun demikian, ELA dapat membantu untuk mengidentifikasi daerah yang dimanipulasi jika gambar asli memiliki tingkat kualitas lain dengan daerah disalin, adapun

Perimbangan keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah sebagaimana diatur dalam Undang-undang Nomor 32 Tahun 1956 tidak dapat dilaksanakan sesuai yang diharapkan, karena antara

Dari pembahasan diatas telah dipresentasikan, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan yang terkait dengan perkembangan pola spasial dan alih fungsi lahan pertanian

Menurut Olstain dan Weinbach dalam Anna Trosborg, dalam mengeluh secara langsung, penutur mengungkapkan perasaan tidak senang / kekesalan.Ketidaksetujuan.Ketidakpuasan