2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik - SILABUS SENI MUSIK SEMESTER 1-2 SLAMET.doc

(1)

STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni musik

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

No.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Nilai karakter

bangsa

TATAP MUKA

PENUGASAN TERSTRUKTUR

KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

1.1 Mengidentifikas i fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam

konteks budaya masyarakat setempat

1.1.1. Musik tradisional Betawi 1.1.2. Sejarah musik Betawi

•Menjelaskan sejarah singkat musik Betawi

•Menjelaskan jenis-jenis musik tradisional Betawi

•Menyanyi-kan salah satu lagu Betawi

• Tanya jawab • Diskusi kelompok • Menyanyikan lagu kicir-kicir

• Membuat kliping lagu-lagu betawi • Membuat karya tulis tentang musik tradisional Betawi

1.Mendeskripsi-kan definisi atau pengertian musik Betawi

2.Mengidentifi-kasi fungsi musik Betawi 3.Mengidentifikas i ciri musik Betawi

4.Mengidentifikas i jenis musik Betawi

5.Menyebutkan peranan musikBetawi

• Tes tertulis: Uraian/Pilihan ganda

• Tes lisan: Tanya jawab &Diskusi kelompok • Praktik: Bernyanyi lagu daerah betawi

3x90=

270 menit - Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI - Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA - Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.

SolapungSABDA

• Rasa ingin tahu

• Kerja keras

• Toleransi

• Cinta membaca

(2)

No.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Nilai karakter

bangsa

TATAP MUKA

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

1.2 Mengungkap-kan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat

1.2.1. Menanggapi karya musik tradisional Betawi

• Melakukan observasi pertunjukan musik Betawi

DISKUSI KELOMPOK

• Membuat laporan tertulis hasil observasi pertunjukan musik betawi

1.Mempersiap-kan alat/bahan observasi musik Betawi 2. Melakukan observasi terhadap musik Betawi

3. Membuat laporan hasil observasi musik Betawi

•Menyanyikan salah satu lagu Betawi Sirih kuning

3x90= 270 menit

- Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI - Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA - Mula Awal Adalah Musik, Kaye A. Solapung SABDA

• Kerja keras

• Mandiri

(3)

1.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat.

1.3.1. Menilai keunikan karya musik tradisional

• Membuat laporan hasil observasi •Mempresen tasikan laporan hasil observasi

TANYA JAWAB: • Diskusi kelompok • Bernyanyi dengan iringan musik

• Apresiasi musik dan lagu-lagu daerah

1.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan permainan alat musik tradisional

2.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan cara menyanyikan lagu tradisional

3.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan keterpaduan antara instrument dan vokal pada musik tradisional

• Tes tertulis: PG,Essay • Tes lisan: Tanya jawab, diskusi •Praktik Menyanyikan lagu daerah Sumatra

3x90= 270 menit

- Seni Musik •Kreasi Seni Budaya untuk SMA/Ario Kartono dkk/Erlangga •Pengetahuan dasar musik/Depdiknas

• MUSIK Pandangan dan renungan/ Prof. Hendrik Andressen

• Kreatif

• Menghargai prestasi

(4)

No.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Nilai karakter

bangsa

TATAP MUKA

2.1 Mengembang-kan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat.

2.1.1. Berkarya dalam musik tradisional

•Menjelaskan tangga nada pada musik tradisional

• Merubah notasi angka salah satu lagu daerah ke notasi balok

• Membuat aransemen salah satu lagu daerah

• Tanya jawab tangga nada dalam musik tradisional

• Menulis notasi balok salah satu lagu daerah

• Membaca notasi balok lagu daerah • Menyanyikan lagu daerah

• Tugas rumah menulis tangga nada: 1#, 2#, 3# /

1b, 2b, 3b

• Menulis lagu daerah ke dalam notasi balok

• Membuat aransemen musik

•Mendemonstrasikan lagu hasil aransemen sendiri

1.Menyanyikan salah satu lagu daerah

2. Mengiringi lagu daerah dengan salah satuinstrument Musik.

3.Mengaranse-men salah satu lagu Betawi dengan teknik dan media sederhana.

• Tes tertulis: PG, Uraian

• Lisan: Tanya jawab, diskusi

• Praktik: Menyanyikan salah satu lagu daerah yang sudah dibuat aransemennya

3 x 90=

270 menit • Seni Musik SMA Untuk Kelas X / Matius Ali /ESIS •Pengetahuan Dasar Musik / Prof. Hendrik Andressen/ Cipta Karya

• Cinta tanah air

• Toleransi

(5)

2.2 Menampilkan lagu yang telah diaransir.

2.2.1. Menampilkan karya musik non tradisional daerah setempat.

•Memainkan karya musik tradisional daerah setempat yang telah diaransir

• Berlatih memainkan instrument musik daerah.

• Mengulang di rumah untuk berlatih lagu yang sudah dibuat aransemennya.

1.Melatih lagu hasil aransir

2Menampilkan lagu hasil aransemen.

3. Menilai penampilan hasil karya teman.

• Tes tertulis: PG, essay

• Tes lisan: Diskusi kelompok

4 x 90=

360 menit • Seni Musik SMA Untuk Kelas X / Matius Ali /ESIS

•Pengetahuan Dasar Musik / Prof. Hendrik Andressen/ Cipta Karya

• Kerja keras

•`Bersahabat/Ko-munikatif

• Menghargai prestasi

Mengetahui

Jakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMAN 42

Guru mata pelajaran

Dra Hj Hartini M.Pd

Drs Slamet Priyadi

(6)

NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 42

MATA PELAJARAN : Seni Budaya / Seni musik

KELAS / SEMESTER : X / Genap

TAHUN PELAJARAN : 2011 - 2012

NAMA GURU : Drs Slamet Priyadi

STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni musik

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

No.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Nilai karakter

bangsa

TATAP MUKA

1.1 Mengidentifi-kasi fungsi dan latar belakang musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat.

1.1.1. Musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat.

•Menjelaskan sejarah singkat musik non tradisional

•Menjelaskan jenis-jenis musik non tradisional

•Menyanyikan salah satu lagu non tradisional

• Tanya jawab musik non tradisional

• Diskusi kelompok musik non tradisional

• Menyanyikan lagu non tradisional

• Membuat karya tulis perkembangan musik non tradisional

• Membuat kliping lagu-lagu non tradisional

1.Mendeskripsi-kan definisi atau pengertian musik non tradisional

2.Mengidentifi-kasi fungsi musik non tradisional

3.Mengidentifi-kasi ciri musik non tradisional

4.Mengidentifi-kasijenismusik non tradisional

5.Menyebutkan peranan musik non tradisional

TES TERTULIS: PG, Uraian

• Tes lisan: Tanyajawab, diskusi

• Praktik: Menyanyikan salah satu lagu non tradisional

3 x 90= 270 menit

• Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI

• Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA

•Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.Solapung SABDA

• Kreatif

• Kerja keras

• Cinta tanah air

• Gemar Membaca

(7)

1.2 Mengungkap-kan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik non tradisional setempat.

2.2.1.

Menanggapi karya musik non tradisional

•Melakukan observasi pertunjukan musik non tradisional

• Apresiasi karya musik non tradisional

• Membuat karya tulis karya musik non tradisional

1.Mempersiap-kan alat/bahan observasi musik non tradisional

2. Melakukan observasi terhadap musik non tradisional

3. Membuat laporan hasil observasi musik non tradisional

• Tes tertulis: PG, Uraian

• Tes lisan: Tanya jawab, diskusi kelompok

• Praktik: Menyanyikan beberapa buah lagu non tradisional

3 x 90= 270 menit

Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI • Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA •Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.Solapung SABDA

• Tanggung jawab

• Kerja keras

(8)

No.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Nilai karakter

bangsa

TATAP MUKA

1.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik non tradisional setempat

1.3.1. Menampilkan karya musik non tradisional

• Membuat laporan hasil observasi

•Mempresen-tasikan laporan hasil observasi

• Diskusi kelompok tentang nilai-nilai musik:

1.Nilai intrinsik music

2. Ekstrinsik

• Menyanyikan lagu non tradisional secara vocal

• Menyanyikan lagu non tradisional dengan iringan musik

• Membuat laporan hasil diskusi kelompok secara tertulis

• Membuat kliping lagu-lagu non tradisional

1.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan permainan alat musik Non tradisional

2.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan cara menyanyikan lagu non tradisional

•Membuat laporan hasil observasi

•Memainkan salah satu lagu non tradisional dengan alat musik bebas

3x 90= 270 menit

• Kreatif

(9)

2.1 Mengembang-kan gagasan kreatif dengan teknik, media, dan materi musik non tradisional daerah setempat serta

mengaransir lagu dengan beragam

2.1.1. Berkarya dalam musik non tradisional daerah setempat

•Menyajikan salah satu lagu non tradisional

.

• Langkah-langkah mencipta karya musik

• Menyanyikan lagu ciptaan sendiri

.

• Membuat laporan tertulis langkah mencipta dan membuat aransemen lagu

• Tugas rumah untuk membuat aransemen musik dan mencipta lagu

1.Menyanyikan salah satu lagu non tradisional

2.Mengiringi lagu non tradisional dengan salah satu instrument

3.Mengaranseme n salah satu lagu non tradisional dengan teknik dan media sederhana

•

Menyanyikan salah satu lagu non tradisional dengan diiringi salah satu instrumen

3 x 90= 270 menit

• Kreatif

•Bersahabat/ komunikatif

(10)

No.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Nilai karakter

bangsa

TATAP MUKA

2.2 Menyiapkan pertunjukan musik

tradisional dan non tradisional di sekolah

2.2.1. Menampilkan karya musik tradisional dan non tradisional

•Menjelaskan sistem organisasi pertunjukan

•Membentuk kepanitiaan pagelaran kelas

•Latihan pagelaran kelas

• Prosedur dan langkah-langkah persiapan untuk pagelaran musik kelas

• Menyusun acara pelaksanaan

pagelaran musik kelas

• Membuat proposal pergelaran musik

• Melaksanakan pergelaran musik kelas

1. Membentuk kepanitian pertunjukan musik tradisional dan non

tradisional

2. Membuat perencanaan pertunjukan musik tradisional dan non

tradisional.

•Pengorganisa-sian persiapan pergelaran

4 x 90= 360 menit

• Kreatif

• Kerja keras

Mengetahui

Jakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMAN 42

Guru mata pelajaran

Dra Hj Hartini M.Pd

Drs Slamet Priyadi

(11)