• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH TEKNIK KONTROL ADAPTIF SUB POKOK BAHASAN PENGHAPUSAN DERAU Instructional Media Creation on Subjects of Adaptive Control Engineering In Sub Subject of Noise Canceling

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH TEKNIK KONTROL ADAPTIF SUB POKOK BAHASAN PENGHAPUSAN DERAU Instructional Media Creation on Subjects of Adaptive Control Engineering In Sub Subject of Noise Canceling"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! " #

23

! !

! " #"$ %&% '( )%

*+ ,&%) - .(./' 0 (& 0 ,&%) - .(/%(1

2

3 45 6 7

!

" # $

%&' %& %

( " ) " %&' " %& %

* +

,

! "

-# !

%&'

%& % #

# ( " " %&' " %& %

5 8 * *

9 : * 4 8

* * 4 5

* 7 #

5 %& ; %& %

*

* 8 7

* * * 4 * 8

7

* 8 7

* *

* 9 : * 4

8 8 * 8 5

7 * 7

4 * 8 4

# * 4 ,%&

%-,%& %- < ,%&

%-,%& %- 8 * 8 5

* * 7 * * *

8 * *

* 8 * 8 5

8 *

* 8 *

9

: * 4 8 * 8 * *

* 4 *

*

5 * *

(2)

%> * 4

* 8 , * - *

8 8 ,

-8 * * ,

-* 8 * * ? 8

5 8 * ,

-* * *

* * 4 5 5 ,ξ

-, - - 7

@

=

@

=

@

= $= $=% $=A

& % A

$

B =

? 8 8 * 4

*

? ? 8 * 7 883

. + !

. + . + ,

-4 4 * 4 7

* " " / 8 4

7 8 4

8 883

=

ξC D 0E C D 0E B "%

,%-F 5 5 * 8

4 8 8

* 2 , *

-2

C =

,(-8 ,(-8 8 8

2 C + 8 *

! =< *4

: A *

* 8 8 * 2C =

7 4 8 5 8

: * 7 ,

- * 7 2 7

4 * 8

? * 7 883

=

,>-* * 5

8 8 7

! 7 7

4

* A 88 ,! 1)'-3

+

=

=

+

,'-: 0: : 88

,: %&&'-3

+

=

+

,.-3

=

=

,/- γ

=

=

,)-,/- 7 8

* 5 , - 8 8 =

8 8 7

4 * ,/- ,)- 7

7 883

(

+

)

=

,1-(

γ

)

γ

+

=

&-α 4 8 * *

8 8 * 1 , !

2 ! - 883

γ

(3)

-%' * 4

* * ,

-8 8 8 ,! 1)'-3

7

F 7

: * 4 B&

Σ

*

*

ε

*

4 7 G *

: * 7 7

=

B

!# $ % &% ' ( )*+, ) ( '*

' )%

* * * 4 ? 8

% 8 5 8 = 8 8 8 *

8 7 4

* 7 * 8 8

*

* 4 !

3 4 , 34

-,

-,

-* * * 4

3 4

8 G

8

4 * 3 8 4

* 7 * 3

! . 4

. , 5 4-6 !

. , 5 4-6 4

.

* *

* 8 8 4 *

8 8 * H

# 7 *

* : A:# *

&

* ? G

, , : A:# 8 5

? G * * ? 8 (

!# - *! +,, . ). & ( /+0

%. #

:* ? G 8

* *

4 7 *

? * ? 8 >

!# 1 '* /+0 %. #

*

(4)

%.

!# 2 3 +% ! ' + & !) +*+ /

+0 %. #

= 85

* * * *

7 * =4 * * * *

? 8 '

: = 3

9 * * 4 7 *3

7 3 I %

8 8 3 G ?((

7 : %?#

< %'& ?#

H !

4 I

% 7 * <

> ( *

' :

. , * 3

* ! $ %

8 8

7 "44 7

/ * 3 I

1&&

A = * 8 8 3

: 8 * * * 4

* * * *

* *

* 8 7

% *

5 * 44

8 5

( 8 *

> 7 *

*

* ? G * : A:#

*+ % ! 3 9 G 4

* #

# !*+ 4 + ! ( 4 :

H

*+, ) ( + * 3 *

8 :

+% +3 *

' :

0A 0: :

. * 5

8 * 8

/ 5 7 8 * *

) 8 5

* 8 5 8

* ? G ? 8 *

* ? 8 . * 5

* 8

4 : 7 , 8

!# 5 !) . + 6 . ) , !

* 4

* *

3 9 G 4 *

# 9

* J 8

* * 5

* * G 4

8 3 :

(5)

%/

8 5

8 * * 4 * *

8 : 5

= * * *

*

0A ,% & ' -

-0: : ,% & % ,

- 8 H

* 4

7 *

* * * 5

5 * 8

* 5 *

* 4 *

4 * * *

* * *

*

7 ( . ( ( (0 % ( & +

H 8 8

* * *

*

* 8 7

* 8 7

7 *

G * 8

4 4

* 4

* *

* ; * *

# 4

* *

* 4

4 *

4

!# 8 7 ( . ( ( (0 % ! ( & + (

% ! 9% % :

!# ; 7 ( . ( ( (0 % ! ( & + (

'* 9 < + :

7 * * *

# *

(6)

%)

!# = 7 ( . ( ( (0 % ! ( & + (

% ! >'*

4

8 5 *

8 *

4 8

*+, ) ( + *

* *

* *

* 4 8 8

* 8 * *

* * " ,8 5

-"44 , 8 5 - * 8

* * * 8 5

F , 7

-& & * * *

* *

8 * 5

5 *

5 * 8

, - - 5 * 8

7 * 8

5 8

!# ? 7 ( . ( ( , & ' % ' + (

) (*( )*+, ) ( + '*

8 5 5

* * 8 5

5 % 8 !

8

8 * *

* 4 * *

* # +' +, + ., %!

8 * *

* * 7 8 8

*

7 8 7 *

8 5 9 5

* * *

8 8

* 8 5 5

8 F

4 *

* = 5

8 7 8 *

(7)

%1

!# * # +' +, + +< & &* <

., %! @ ' + @

*

* * 8 8 3

* 8 5 8 5

7

% H 4

* * 8

* 5 8 *

( * 8

* *

> * 8

* 4 0A 0: :

* * *

* 5 5 8

4

* 8 * *

3

* 8 5 * 8

5

% 8 5 8 8

: :8

9 %&&' % ,

+8 % % ,

! " G

7 A H F . <

''/='.&

$ 1 9 7 $

) 2 :

H > F % = 8 %& % G F

> =&&'1

F

< 9 8 8 8

%& (

$ , $ '

7

)& H > F =

%& %

F

4 7 8 %& %

$ $

8 $ )

: $ 8

H > F = %& %

G F > =&&'1

F

G J

%& % $

) $ '

$ )

$ $

$ $

.&

H > F = %& %

F

4 K : 4 %&&/ $

: %& %

% ? J

! # 1)'

$ 7

Referensi

Dokumen terkait

MIN Tegalasri Wlingi Blitar dan MIN Ngaringan Gandusari Blitar yang memiliki berbagai keunikan tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang mendalam serta

Pada penelitian ini, untuk menentukan lokus RAPD yang dapat membedakan klon dan bukan klon ditempuh melalui dua kali proses screening primer yaitu screening

Dengan menyimak teks teks informasi tentang gangguan pada organ pencernaan (maag/diare) yang terdapat dalam ppt yang tautannya telah dibagikan di grup WA, siswa dapat berdiskusi

Berdasarkan pemaparan di atas, pertanyaan yang muncul dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan antara pengaruh teman sebaya dan pemantauan diri dengan

lawaban: Saya yakin bahwa program e-KTP ini dapat memberikan banyak dampak positif yang sangat banyak bagi pihak pemerintah Kabupaten Berau, karena sebelum adanya e-KTP ini kami

Penggunaan mesin jangkar ini didasarkan kepada berat kapal, kapal yang sedang atau besar umumnya menggunakan mesin jangkar bertenaga uap atau listrik, sedangkan

Perhitungan menggunakan metode Hayami yang menjadi mata rantai pertama merupakan menghitung nilai tambah pada peternak lele. Bahan baku yang digunakan pada proses

design concept and performance evaluation of the newly developed advanced DWDM RoFSO system capable of simultaneously transmitting multiple Radio Frequency (RF) signals carrying