RPP Kelas 4 Tema 9 Sub Tema 2
Teks penuh
Dokumen terkait
Guru menyebutkan satu bagian tubuh dan meminta siswa tersebut untuk menunjuk gambar bagian tubuh yang dimaksud serta membaca kartu nama bagian tubuh tersebut.. Setelah membaca
4.4.1 Menyajikan informasi tentang susu dan manfaatnya dalam bentuk buklet melalui kegiatan membaca, mengamati gambar, mengumpulkan data, dan
Melalui kegiatan membaca informasi, siswa dapat membuat ringkasan buku dengan menggunakan keterangan waktu yang tepat.. Melalui kegiatan membaca informasi, siswa
Dengan membaca informasi tentang menghargai budaya daerah, siswa mampu berdiskusi tentang perilaku yang menunjukkan sikap menghargai budaya daerah dengan
Dengan berdiskusi, siswa mampu memberikan pendapat tentang situs – situs yang terdapat pada gambar dnegan sikap rasa ingin tahu.. Dengan membaca, siswa
Setelah membaca teks, siswa mampu menulis informasi dalam bentuk tulisan dan visual penting dari teks ekplanasi yang dibaca dengan menggunakan
2. Guru memberikan penegasan dengan menjelaskan tentang keragaman karakteristik individu yang berupa sifat... Siswa mengamati gambar lalu membaca narasi pada buku
Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan simbol-simbol sila Pancasila yang ada di dalam gambar tameng pada lambang negara “Garuda Pancasila” dengan benar.. Setelah
