HAKIKAT PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
Sistem Keolahragaan Nasional (UU RI No. 3 Tahun 2005) adalah keseluruhan aspek keolahragaan yang saling terkait secara terencana, sistematis, terpadu, dan berkelanjutan
Pembinaan dan Pengembangan
Olahraga
• Pembinaan dan pengembangan olahraga pendidikan
• Pembinaan dan pengembangan olahraga rekreasi
• Pembinaan dan pengembangan olahraga prestasi
• Pembinaan dan pengembangan olahraga amatir
• Pembinaan dan pengembangan olahraga profesional
• Olahraga pendidikan adalah pendidikan jasmani dan olahraga yang dilaksanakan sebagai bagian proses pendidikan yang teratur dan berkelanjutan untuk memperoleh pengetahuan, kepribadian, keterampilan, kesehatan, dan kebugaran jasmani
• Olahraga prestasi adalah olahraga yang membina dan mengembangkan olahragawan secara terencana, berjenjang, dan berkelanjutan melalui kompetisi untuk mencapai prestasi dengan dukungan ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan.
• Olahraga profesional adalah olahraga yang dilakukan untuk memperoleh pendapatan dalam bentuk uang atau bentuk lain yang didasarkan atas kemahiran berolahraga.
Kesamaan Penjas dan Olahraga
1 Kesamaan tujuan Pendidikan jasmani dan olahraga ikut membantu meningkatkan kualitas manusia Indonesia seutuhnya.
2 Penekanan tujuan Pendidikan jasmani cenderung
menekankan pada pembinaan perilaku hidup sehat, dengan menganut prinsip
pe didika melalui jas a i .
Olahraga cenderung menekankan pada peningkatan prestasi olahraga, dengan catatan tidak terperangkap ke dalam
pri sip pe didika untuk jas a i .
3 Kesamaan medium yang digunakan
Perbedaan Penjas dan Olahraga
1 Diselenggarakan terutama di lingkungan sekolah
Diselenggarakan terutama di lingkungan luar sekolah atau masyarakat
2 Berorientasi pada pendidikan yang cenderung mengacu ke pembinaan perilaku hidup sehat
Berorientasi pada pelatihan yang cenderung mengacu ke pembinaan dan peningkatan prestasi olahraga
3 Sebagai mata ajar wajib di lingkungan sekolah
Sebagai kegiatan sukarela di lingkungan masyarakat
4 Materi pelajaran berpusat pada anak sesuai perkembangan
psikofisik
Materi berpusat pada jenis olahraga yang harus dikuasai sepenuhnya
5 Cenderung memasyarakatkan olahraga
Perilaku Manusia Sehat Seutuhnya
1. Aspek Sehat Jasmaniah (tujuan sisi Dikor & Or)
Mengacu pada pribadi yang memiliki struktur jasmani yang tampan, serasi, seimbang.
a. Tumbuh kembang serasi dan seimbang
Pertumbuhkembangan jasmani dan organ-organ tubuh secara serasi dan seimbang.
b. Terampil Gerak yang makin kuat, cepat, tepat, lentur, terkoordinasi, luwes, indah, anggun, dan tangkas, yang mendukung tercapainya prestasi olahraga yang tinggi.
c. Bugar Tidak mengidap penyakit, dapat bekerja dan belajar relatif lama, dan masih memiliki daya cadang setelah bekerja dan belajar dengan keras.
Perilaku Manusia Sehat Seutuhnya
2. Aspek Sehat Rohaniah
(tujuan sisi Dikjas)
Mengacu pada pribadi yang berbudi pekerti luhur
a. Sehat Sosial Dapat bekerja sama, tolong menolong, sikap terbuka, toleransi, dan menghargai pihak lain termasuk lawan.
b. Sehat Emosional Dapat mengendalikan diri, tenggang rasa, saling memaafkan, saling menghormati, dan dapat mengutarakan pendapat secara santun.
c. Sehat Mental Bersikap jujur, sportif, disiplin, rela berkorban, tangguh, mantap, mandiri, dan bertanggung jawab.
d. Sehat Intelektual Memiliki citra hidup sehat dan berupaya untuk mengaktualisasikan perilaku hidup sehat intelektual yang tampak dalam kehidupannya sehari-hari, dan dapat mengantisipasi situasi pertandingan dalam menentukan strategi, teknik dan taktik yang tepat dan cepat.
