144 WiwinHandayani, 2016
KAJIAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAMPENYULUHAN PERTANIAN MELALUI PROGRAM “PA’TANI” DI DESA RANCABANGO KECAMATAN PATOKBEUSI KABUPATEN SUBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku dan Artikel Jurnal
Anshari, M. Vol. 3. I. (2013). Hubungan Persepsi Peserta Diklat Terhadap Penyelenggaraan Prgram Pendidikan dan Pelatihan Dasar Komputer dengan Motivasi Belajar. Universitas Pendidikan Indonesia , 10-16.
Armayana, I. B. Vol. 40. (2007). Penerapan Model PBL pada Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Singaraja Tahun pelajaran 2006/2007. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran , 236.
D., S. I. (2011). Desentralisasi dan Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Danim, S. (2003). Riset Keperawatan Sejarah dan Metode. Jakarta: EGC.
dkk, N. Vol. 8 (2012). Persepsi Penyuluh Pertanian Lapang tentang Perannya dalam Penyuluhan Pertanian Padi di Provinsi Banten . Jurnal Penyuluhan , 1-2.
Emzir. (2010). Metoddologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.
Endraswara, S. (2006). Metode penelitian sastra: epistimologi, model, teori dan aplikasi. Yogyakarta: pustaka widyatama.
Fahrudin. (2010). Peranan Nilai-Nilai Agama dalam Pembelajaran Mutan Lifeskills di Sekolah. Mutan Lifeskills Baru , 2-4.
Far, R. A. Vol. 10. (2014). Respon Petani Terhadap Penerapan Metode Penyuluhan Pertanian di Kota Ambon Provinsi Maluku. Jurnal Budidaya Pertanian , 48-49.
Hawkins, V. D. (1999). Penyuluhan Peranian. Yogyakarta: Kanisius.
Irene, S. (2011). Desentralisasi dan Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Marzuki, M. S. (2010). Pendidikan Non Formal: Dimensi dalam Keaksaraan Fungsioanl, Pelatihan, dan Andragogi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
N. Huda, d. Vol. 7. (2009). Pengembangan Kompetensi Penyuluh Pertanian dalam Pendidikan Jarak Jauh Universitas Terbuka (UT): Kasus Alumni UT di wilayah Serang, Karawang, Cirebon dan Tanggamus. Jurnal Komunikasi Pembangunan , 22.
145
WiwinHandayani, 2016
KAJIAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAMPENYULUHAN PERTANIAN MELALUI PROGRAM “PA’TANI” DI DESA RANCABANGO KECAMATAN PATOKBEUSI KABUPATEN SUBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Rusman. (2014). Model-model Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo.
Samsudin. (1987). Dasar-Dasar Penyuluhan dan Modernisasi Pertanian. Bandung: Binacipta.
Sanusi, U. Vol. 27. (2013). Pembelajaran dengan Pendekatan Humanistik. Jurnal Pendidikan Agama Islam , 127.
Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar. Jakarta: PT Indeks.
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Semiawan, C. R. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Gramedia Widiaiswarana Indonesia.
Sudarman. Vol. 2. (2007). Problem Based Learning: Suatu Pembelejaran untuk Mengembangkan dan Meingkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah. Jurnal Pendidikan Inovatif , 70-73
Sugiyono. (2013). Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D . Bandung: Alfabeta.
Sunarti, E. (2012). Partisipasi Masyarakat dalam Pembangunan Masyarakat. Partisipasi Masyarakat dalam Pembangunan Masyarakat , 1-10.
Suprijanto, H. (2012). Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: PT Bumi Perkasa.
Suryadi, D. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jakarta: PT Imtima.
Wulandari, B. (2013). Pengaruh Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi belajar PLC di SMK. 181-184.
Yusuf, M. (2014). Metode Penelitian: Kuantitaif, Kualitaif dan Gabungan. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.
2. Peraturan Perundangan
Undang-undang Nomor 16 tahun 2006 tentang sistem penyuluhan pertanian
3. Sumber online dan bentuk lain
Fikri, M. A. (2016, Maret 22). A. Beberapa faktor yang Mempengaruhi Metode Pembelajaran. Retrieved Juni 14, 2016, from Beberapa faktor yang
Mempengaruhi Metode Pembelajaran:
http://smanutenajarkidul.sch.id/contents/Artikel/2016/03/22/89/Beberapa-faktor-yang-Mempengaruhi-Metode-Pembelajaran.html
