• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Facebook pada Mata Pelajaran TIK Dengan Menerapkan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas IX SMPN 7 Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Facebook pada Mata Pelajaran TIK Dengan Menerapkan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas IX SMPN 7 Salatiga"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Pemanfaatan Facebook Pada Mata Pelajaran TIK dengan

Menerapkan Model Cooperative Learning

Tipe Think Pair Share

(TPS)

Pada Siswa Kelas IX SMPN 7 Salatiga

1)

Jemsi, 2)Dharmaputra T Palekahelu

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana

Jl. Diponegoro 52 – 60, Salatiga 50711, Indonesia

Email: 1)702010095@student.uksw.edu,2)dharma.palekahelu@staff.uksw.edu

Abstract

This research was conducted with the aim to develop a learning model that utilizes facebook with implement cooperative learning model of the type of think, pair and share. The method used was experimental. The instruments used in this research is the observation and documentation. The sample used in this study were students of class IX B SMP N 7 Salatiga with a total sample of 26 students. From the results of the study showed that students who take advantage of facebook activity by applying the model think pair share a higher of the class that uses the conventional learning model. This can be evidenced by the differences in the percentage of student activity control class and class treatment.

Keyword : cooperative learning, think pair share, facebook

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang memanfaatkan facebook dengan menerapkan model

cooperative learning tipe think pair share. Metode penelitian yang digunakan

adalah eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi dan dokumentasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX B SMP N 7 Salatiga dengan total sampel 26 siswa. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa aktivitas siswa yang memanfaatkan facebook dengan menerapkan model think pair share lebih tinggi dari kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Hal ini dapat dibuktikan dengan perbedaan persentase aktivitas siswa control class dan treatment class.

Kata kunci : cooperative learning, think pair share, facebook

1)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Referensi

Dokumen terkait

Sebaliknya, pada perlakuan DNA yang dipapari 10 µl ekstrak asap rokok dan sinar ultraviolet sela ma 4 jam dan DNA yang dipapari ekstrak asap rokok, β -

Jenis Kegiatan kreatif yang dilakukan di Tk tersebut adalah dengan melakukan kerjasama dengan lingkungan sekitar sekolahan sebagai sarana bermain untuk menunajang kegiatan

Tanaman daun kelor memiliki senyawa metabolit sekunder yang meliputi fenol dan senyawa fenolik, alkaloid dan minyak atsiri (Rohyani dkk.,

[r]

Finally, whereas after Rogoff (1985a) the literature has put a lot of emphasis on the politics of Central Bank independence, our results document fairly consistent empirical

koefisien reliabilitas instrumen ini mendekati batas bawah reliabilitas 0.070 menurut Linn (Mansyur, 2009:134) sehingga instrumen tersebut memenuhi kriteria Reliabel.

Kegiatan Rintisan Rumah Pintar dilakukan dalam bentuk penataan kelembagaan, peningkatan sarana dan prasarana, pembelajaran dan/atau pelatihan, serta pendampingan. Kegiatan yang

Penilaian adalah suatu usaha untuk mengumpulkan berbagai informasi secara berkesinambungan dan menyeluruh, tentang proses dan hasil belajar yang dicapai oleh