01 Instrumen-1 BHS ARAB

(1)

1 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)

KODE BUKU

I. KELAYAKAN ISI

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

A. KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN KI DAN KD

1. Kelengkapan materi *)

2. Keluasan materi

3. Kedalaman materi

Rangkuman dan saran perbaikan:

(2)

2

B. KEAKURATAN MATERI

4. Keakuratan gramatika

5. Keakuratan istilah

6. Keakuratan gambar dan ilustrasi

C. KEMUTAKHIRAN MATERI

7. Kesesuaian materi dengan perkembangan bahasa Arab

8. Contoh dan kasus akurat

(3)

3 10. Menggunakan contoh dan kasus

Indonesia dan Arab

11. Kemutakhiran pustaka

D. KESESUAIAN BUDAYA

12. Cakupan tema

13. Wawasan kebangsaan

(4)

4

E. LATIHAN DAN EVALUASI

14. Latihan penguatan

15. Evaluasi kemampuan

F. PENGAYAAN

16. Materi pengayaan kosakata

(mufrada:t)

17. Materi pengayaan gramatika

(qawa:id)

18. Materi pengayaan keterampilan

(5)

5

A. TEKNIK PENYAJIAN

19. Konsistensi sistematika penyajian

20. Keruntutan sajian

21. Keseimbangan sajian materi (substansi) antarbab dan antarsubbab

22. Sistematika dalam bab

23. Ragam latihan

(6)

6

B. PENDUKUNG PENYAJIAN

24.Pengantar

25. Pendahuluan

26. Daftar transliterasi Arab – Latin

27. Glosarium

28. Indeks

(7)

7 30. Materi Audio

C. STRATEGI PENYAJIAN MATERI

PEMBELAJARAN

31.Pembelajaran berbasis aktivitas (Interaktif-partisipatif)

32. Mendorong keterlibatan peserta didik untuk belajar mandiri dan kelompok yang interaktif dengan sumber belajar

33. Mendorong berfikir kritis, kreatif, dan inovatif

(8)

8

D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN

ALUR PIKIR 35. Ketertautan antarbab, subbab,

dan alinea

36. Keutuhan dan keterpaduan makna dalam bab, subbab, alinea.

Catatan Supervisor:

…………., ………. …. Supervisor I,

……….

Supervisor II,

………..

Penilai,