162
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisa dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab IV, maka kesimpulan dari penelitian yang berjudul “Persepsi Guru dan siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri se-Kabupaten Majalengka” adalah sebagai berikut:
1. Persepsi guru pendidikan jasmani terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Majalengka memiliki skor sebesar 3,46 dengan persepsi berada diantara Ragu-ragu dan Setuju. Sedangkan
2. Persepsi siswa terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 di SMA Negeri di se-Kabupaten Majalengka memiliki skor sebesar 3,42 dengan persepsi berada diantara Ragu-ragu dan Setuju.
B. SARAN
1. Melaksanakan sosialisai melalui penataran dan praktek implementasi elemen perubahan kurikulum 2013 di sekolah.
2. Mengikutsertakan guru-guru untuk mengikuti kegiatan diklat di yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan.
3. Mengadakan pelatihan TIK bagi guru-guru yang belum menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi.
