• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

xi

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Persetujuan ... iii

Halaman Pengesahan ... iv

Pernyataan Keaslian ... v

Halaman Motto... vi

Halaman Persembahan ... vii

Kata Pengantar ... ix

Daftar Isi... xi

Daftar Tabel ... xiv

Daftar Gambar ... xv

Daftar Lampiran ... xvi

Abstrak ... xvii

Abstract ... xviii

xix BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Rumusan Masalah ... 11

C.Tujuan Penelitian ... 11

D.Hipotesis Penelitian ... 12

E. Kegunaan Penelitian ... 12

F. Ruang Lingkup Penelitian... 13

G.Penegasan Istilah ... 15

H.Sistematika Pembahasan ... 17

BAB II KAJIAN PUSTAKA A.Hakikat Matematika ... 19

1. Pengertian Matematika ... 19

2. Tujuan Pendidikan Matematika ... 21

3. Proses Pembelajaran Matematika... 23

B.Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) ... 25

1. Pengertian Realistic Mathematics Education ... 25

2. Karakteristik Realistic Mathematics Education ... 28

(2)

xii

4. Tahapan Realistic Mathematics Education ... 32

5. Kelebihan dan Kekurangan Realistic Mathematics Education ... 35

C.Alat Peraga ... 39

D.Motivasi ... 41

E. Hasil Belajar... 46

F. Tinjauan Materi Dalil Pythagoras ... 51

G.Implementasi Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbantu Alat Peraga Terhadap Materi Dalil Pythagoras ... 55

H.Kajian Penelitian Terdahulu ... 56

I. Kerangka Berpikir Penelitian ... 60

BAB III METODE PENELITIAN A.Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 63

1. Pendekatan Penelitian ... 63

2. Jenis Penelitian ... 64

B.Populasi, Sampling, dan Sampel Penelitian ... 65

1. Populasi ... 65

2. Teknik Sampling ... 66

3. Sampel Penelitian ... 66

C.Sumber Data, Variabel, dan Skala Pengukuran ... 67

1. Sumber Data ... 67

2. Variabel ... 68

3. Skala Pengukuran ... 68

D.Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 69

1. Teknik Pengumpulan Data ... 69

2. Instrumen Penelitian ... 71

E. Teknik Analisis Data Hasil Penelitian ... 72

1. Uji Instrumen... 73

(3)

xiii BAB IV HASIL PENELITIAN

A.Deskripsi Data ... 79

B.Pengujian Hipotesis ... 82

1. Uji Istrumen... 83

2. Uji Hipotesis ... 87

BAB V PEMBAHASAN A.Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantu alat peraga terhadap motivasi belajar siswa ... 95

B.Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantu alat peraga terhadap hasil belajar siswa ... 97

C.Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantu alat peraga terhadap motivasi dan hasil belajar siswa ... 99

BAB VI PENUTUP A.Kesimpulan ... 101

B.Saran ... 103

DAFTAR RUJUKAN ... 104

Referensi

Dokumen terkait

Lembar Kerja Siswa (LKS) Pada Materi Garis Dan Sudut Dengan Pendekatan. Realistic Mathematics

Berdasarkan hasil penelitian dan kenyataan yang ada di lapangan, diperoleh kesimpulan bahwa metode pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan alat peraga

sehingga dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan alat peraga lebih efektif dari pembelajaran konvensional

Pengaruh Model Pembelajaran Peer Tutoring terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Tulungagung.. Halim Fathani,

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap hasil belajar siswa (2) mengetahui seberapa besar

Education (RME) dalam pembelajaran matematika melalui penelitian yang berjudul “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Minat

Jadi, dapat disimpulkan bahwa, penerapan pendekatan pembelajaran RME berbantu alat peraga manipulatif terbukti efektif terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran

Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti tertarik melaksanakan penelitian dengan judul “Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education RME Berbantu Media Power Point Terhadap