• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TA 1203839 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TA 1203839 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Dara Premasania Mulyana, 2016

IDENTIFIKASI POTENSI DESA VOKASI BIDANG ARSITEKTUR DESA SUDALARANG KABUPATEN GARUT JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

74

DAFTAR PUSTAKA

Abdurokhman. (t.t.). Pengembangan Potensi Desa. Widyaiswara pada Kantor Diklat Kabupaten Banyumas. [Online]. Diakses dari: http://static.banyumaskab.go.id/website/file/221120140947001417229220. pdf

Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). [Online]. Diakses dari: http://www.bnsp.go.id/

Badan Pusat Statistik (BPS). (2014). Buku Pedoman Pencacah Podes 2014. Jakarta: BPS.

Badan Pusat Statistik (BPS). [Online]. Diakses dari: http://www.bps.go.id/

Baskan G. A. & Kocak S. (2012). Village Institutes and Life-long Learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 46, hlm. 5937-5940.

Blaak M., dkk. (2013). Non-formal vocational education in Uganda: Practical empowerment through a workable alternative. International Journal of Educational Development, 33 (1), hlm. 88-97. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijedudev.2012.02.002

Bogdan, R. C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Boston: Allyn and Bacon, Inc.

Djatnika S. S., dkk. (2005). Peningkatan Kinerja Tenaga Kerja Konstruksi Dengan Melakukan Restrukturisasi Kerangka Klasifikasi, Kualifikasi Dan Bakuan Kompetensi Kerja. [Online]. Diakses dari: http://www.researchgate.net/publication/265864692

Erdal, G. G. (2014). AşıkVeysel in Village Institutions and his Contributions to Music Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, hlm. 1449–1453. http://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.414

Hidayat, Felix. (2009). Motivasi Pekerja Pada Proyek Konstruksi Di Kota Bandung. Media Teknik Sipil, IX (1), hlm. 57-70.

Indrizal, Edi. (t.t.). Memahami Konsep Perdesaandan Tipologi Desa. [Online]. Diakses dari: http://fisip.unand.ac.id/media/rpkps/EdiIndrizal/M3.pdf Jamaludin, A. N. (2015). Sosiologi Perdesaan. Bandung: Pustaka Setia.

(2)

Dara Premasania Mulyana, 2016

IDENTIFIKASI POTENSI DESA VOKASI BIDANG ARSITEKTUR DESA SUDALARANG KABUPATEN GARUT JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Seputar Desa Vokasi. Jakarta: Kemdikbud.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Desa Vokasi. Jakarta: Kemdikbud.

Kirby, F. (2000). Village Institutions in Turkey, 2nd edition. Ankara: Güldiken Publications.

Koentjaraningrat. (2001). Masyarakat Desa di Indonesia. Jakarta: Lembaga Penerbit FEUI.

Komariah, Aan & Satori, Djam’an. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Kristiana L. & Paramita A. (2014). Teknik Focus Group Discussion Dalam Penelitian Kualitatif. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 16 (2), hlm. 127. http://oaji.net/articles/2015/820-1444709885.pdf

Kucuktamer, Tugba & Uzunboylu, Huseyin. (2015). The conditions that enabled the foundation of the Village Institutes in Turkey and a comparison with today. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 185, hlm. 392 – 399. http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1877042815022600

Manulang, S. H. (1998). Pokok-pokok Hukum Ketenagakerjaan di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Messah, Y. A., dkk. (2013). Kajian Penyebab Keterlambatan Pelaksanaan Proyek Konstruksi Gedung di Kota Kupang. Jurnal Teknik Sipil, 2 (2), hlm. 157-168.

Meydan, S. (2012). Akl-ı Kemal (Atatürk’s Smart Project). İstanbul: İnkılap Press.

Moleong, Lexy J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhi, A. H. (2011). DESA: Analisis Permasalahan, Potensi dan Pengembangan. Jatinangor: Alqaprint.

Muhi, A. H. (2012). Pemetaan Dan Penentuan Posisi Potensi Desa. [Online]. Diakses dari: http://alimuhi.staff.ipdn.ac.id/wp-content/uploads/2012/04/PEMETAAN-POTENSI-DESA2.pdf

Nuryanto. (2012). Peningkatan Kompetensi Pekerja Bangunan Pada Masyarakat Paguyuban Kuli Bangunan (Pakuba) Melalui Pembekalan Pengetahuan Di Bidang Bangunan (Lokasi Desa Sudalarang, Kec. Sukawening, Kab. Garut-Jawa Barat). LPPM.UPI. Tidak Diterbitkan.

(3)

Dara Premasania Mulyana, 2016

IDENTIFIKASI POTENSI DESA VOKASI BIDANG ARSITEKTUR DESA SUDALARANG KABUPATEN GARUT JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 23 Tahun 2004

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 72 Tahun 2005 tentang Pemerintahan Desa. Prihadhi, E. K. (2004). My Potensi. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Rustiadi dan Pranoto. (2007). Agropolitan: Membangun Ekonomi Perdesaan. Bogor: Crestpent Press.

Subijanto. (2011). Peran Negara Dalam Hubungan Tenaga Kerja di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17 (6), hlm. 608-614. http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/download/61/5 8

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syahrul, Yura. (2016). MEA Berlaku, 25 Ribu Pekerja Asing Serbu Indonesia

Selama Januari. [Online]. Diakses dari:

http://katadata.co.id/berita/2016/03/01/mea-berlaku-25-ribu-pekerja-asing-serbu-indonesia-selama-januari

Tri, S., dkk. (2016). Model of Learning Development on Program Life Skills Education for Rural Communities. International Journal of Information and Education Technology, 6 (6), June 2016 hlm. 496-499.

Trivon, Avram. (2014). Innovative technology for sustainable development of human resource using non-formal and informal education. Procedia Technology, 12, hlm. 598-603.

http://dx.doi.org/10.1016/j.protcy.2013.12.535

Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenaga kerjaan.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 26 ayat 5 tentang Kursus dan Pelatihan.

Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa.

Universitas Bina Nusantara. (2014). Focus Group Discussion. [Online]. Diakses dari: http://qmc.binus.ac.id/2014/08/28/focus-group-discussion/

Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI.

Widjaja, H. A. W. (2012). Otonomi Desa Merupakan Otonomi yang Asli, Bulat dan Utuh. Jakarta: Rajawali Press.

(4)

Dara Premasania Mulyana, 2016

IDENTIFIKASI POTENSI DESA VOKASI BIDANG ARSITEKTUR DESA SUDALARANG KABUPATEN GARUT JAWA BARAT

(5)

Dara Premasania Mulyana, 2016

IDENTIFIKASI POTENSI DESA VOKASI BIDANG ARSITEKTUR DESA SUDALARANG KABUPATEN GARUT JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RIWAYAT HIDUP

Nama lengkap penulis yaitu Dara Premasania Mulyana. Penulis dilahirkan di Kota Bandung, Jawa Barat pada tanggal 13 Agustus 1994. Penulis merupakan anak ke dua dari tiga bersaudara dari pasangan Bapak Dadan Mulyana dan Ibu Titin Rolita. Berkebangsaan Indonesia dan berdomisili di Kota Bandung. Alamat penulis berlokasi di Jalan Nangkasuni No.99 RT 05/ RW 18, Wastukencana, Kelurahan Tamansari, Kecamatan Bandung Bandung Wetan. Kode Pos 40116. Email penulis darapremasania@gmail.com.

Referensi

Dokumen terkait

1.850.000.000,- (Satu milyar delapan ratus lima puluh juta rupiah) Tahun Anggaran 2017, maka bersama ini kami Kelompok Kerja I Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Daerah Kabupaten

Akibat hukum dari pernikahan poligami yang dilangsungkan tanpa izin dari pengadilan agama yaitu, pertama perkawinan yang dilakukan tidak sah menurut negara,

Membuat dan/atau menyampaikan dokumen dan/atau keterangan lain yang tidak benar untuk memenuhi persyaratan Pengadaan Barang/Jasa yang ditentukan dalam

kitab ini merupakan buku Hukum Islam pertama yang disebarluaskan keseluruh nusantara 3 Amiur Nuruddin dan Azhari Akmal Tarigan, “ Hukum Perdata Islam di Indonesia ”,

IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI DIKAITKAN DENGAN HASIL BELAJAR GERAK SISWA SEKOLAH DASAR..

dalam penelitiannya.Pemilihan algoritma Enhanced confix stripping stemmer merujuk pada penelitian I Putu Adhi Kerta Mahendra yang merupakan salah satu mahasiswa Institut

Pengolah Surat Perintah Membayar Pengolah Data Barang Milik Negara Pengelola Laman. Pengadministrasi Barang Milik Negara Pemroses Mutasi Kepegawaian Pengadministrasi Persuratan

pengajaran remedial untuk anak lamban belajar (Slow learner) adalah suatu bentuk pengajaran yang diberikan kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar, memiliki