DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

(1)

DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK OTOTRONIK KODE KOMPETENSI KEAHLIAN : 024

1. Definisi

Teknik Ototronik adalah kompetensi keahlian dibidang otomotif yang menekankan keahlian pada bidang penguasaan teknologi elektronik dan kontrol yang ada di kendaraan bermotor.

Kompetensi keahlian Teknik Ototronik menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan yang dikelola oleh industri otomotif dan bengkel otomotif yang sekarang ini telah menerapkan teknologi-teknologi elektronik dan kontrol.

Disamping itu siswa juga didorong untuk membuka lapangan pekerjaan dibidang perawatan, perbaikan dan inovasi penerapan kontrol dibidang otomotif.

2. Tujuan

Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Ototronik adalah membekali peserta didik dengan ketrampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam hal-hal berikut:

a. Ketrampilan bidang kelistrikan dan elektronika aplikasi di otomotif

b. Pemahaman prinsip kerja standar sistem pada kendaraan c. Ketrampilan pemeriksaan sistem kontrol yang diterapkan di

otomotif

d. Perawatan komponen dan sistem kontrol di otomotif

e. Mendesain sistem elektronik dan kontrol aplikasi diotomotif.

f. Perawatan dan perbaikan engine management system

(2)

h. Perawatan dan perbaikan Comfort,safety & information syste 3. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

a. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK)

1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja

2) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya

3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya

4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

5) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global

6) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif

7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan

8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan

budaya belajar untuk pemberdayaan diri

9) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik

10) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks

11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial

12) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia

(3)

14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya

15) Mengapresiasi karya seni dan budaya

16) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok

17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan

18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun

19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

21) Menunjukkan keterampilan membaca dan

menulis naskah secara sistematis dan estetis

22) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris

23) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.

b. Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran

1) Agama dan Akhlak Mulia

− Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja

− Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global

− Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

(4)

− Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

− Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan

− Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan agama

− Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara bertanggung jawab

2) Kewarganegaraan dan Kepribadian

− Berpartisipasi dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia

− Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial, hukum dan perundangan

− Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global

− Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

− Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya

− Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi

(5)

− Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya

− Menunjukkan kemampuan mengembangkan

− Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis

− Berkarya secara kreatif, baik individual maupun kelompok

− Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani

− Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kepribadian

− Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

− Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

− Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika.

3) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

− Membangun dan menerapkan informasi, pengetahuan, dan teknologi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif

− Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif secara mandiri

− Menunjukkan kemampuan mengembangkan

− Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek

(6)

− Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks

− Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam dan sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing

− Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

− Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi

− Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis

− Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris

− Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.

4) Estetika

− Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi seni

− Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni − Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni

− Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.

5) Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

− Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani

(7)

− Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani

− Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.

c. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Produktif 1) Dasar Mesin Dan Konversi Energi

a. Memahami ilmu statika dan tegangan sebagai dasar dalam aplikasi pekerjaan jasa servis perbaikan otomotif

b. Memahami proses pengecoran c. Memahami proses pembentukan d. Memahami proses pemesinan e. Memahami konsep motor bakar f. Memahami konsep motor listrik

g. Memahami konsep generator listrik dengan konsep penggerak mula

h. Memahami konsep pompa fluida dengan berbagai aplikasinya sebagai dasar operasional komponen dan unit sistem pada ootomotif.

i. Memahami konsep kompresor dan dapat

j. Menjelaskan konsep refrigerasi sebagai dasar pemahaman pada aplikasi pengkondisi udara otomotif

2) Menggambar Teknik Otomotif

a. Memahami dan dapat mengaplikasaikan standar menggambar teknik

b. Mampu menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan

c. Memahami simbol-simbol kelistrikan untuk dapat

menginterpretasikan pada pembacaan gambar kelistrikan otomotif (wiring diagram)

(8)

d. Mampu menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian (wiring diagram)

3) Kerja Bangku

a. Menggunakan Peralatan dan perlengkapan di tempat kerja dan mampu menerapkan prosedur keselamatan serta kesehatan kerja

b. Menggunakan alat ukur untuk aplikasi perawatan alat berat

c. Menguasai kompetensi di bidang pemeliharaan/servis, menggunakan alat-alat ukur mekanik, alat-alat ukur

pneumatik, alat-alat ukur elektrik/elektronik sesuai standar operasional prosedur untuk memenuhi tuntutan pekerjaan mekanik

4) Dasar Elektronika Terapan

a. Membuat rangkaian elektronik terapan dan sistem kontrol aplikatif

dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controller

5) Sistim Elekronik pada Mesin Kendaraan

a. Memperbaiki sistem pengapian elektronik, sistem injeksi elektronik

dan sistem pengatur katup elektronik

6) Sistim Elektronik Casis dan Pemindah Tenaga

a. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis b. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP

c. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

d. Memperbaiki sistem suspensi aktif

e. Memperbaiki sistem automatic airconditioning 7) Perbaikan Sistim Elektronik Kendaraan

a. Memperbaiki car audio video dan sistem light-tronic

b. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt), sistem alarm, central-lock dan power windows

(9)

c. Memperbaiki sistem navigasi dan control parker.

d. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan d. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memahami dasar-dasar

mesin 1.1 ilmu statika dan teganganMenjelaskan dasar

1.2 Menerangkan

komponen/elemen mesin

1.3 Menerangkan

material dan kemampuan proses 2. Memahami proses-proses

dasar pembentukan logam

2.1 Menjelaskan proses pengecoran 2.2 Menjelaskan proses

pembentukan

2.3 Menjelaskan proses pemesinan 3. Menjelaskan

proses-proses mesin konversi energi

3.1 Menjelaskan konsep motor bakar 3.2 Menjelaskan konsep motor listrik 3.3 Menjelaskan konsep generator listrik 3.4 Menjelaskan konsep pompa fluida 3.5 Menjelaskan konsep kompresor 3.6 Menjelaskan konsep refrigerasi 4. Menginterpretasikan

gambar teknik 4.1 Menjelaskan standar menggambar teknik

4.2 Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan

4.3 Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan

4.4 Membaca wiring diagram

4.5 Menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian

5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja

5.1 Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja.

5.2 Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan

(10)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 6. Menggunakan alat-alat

ukur (measuring tools) 6.1 Mengidentifikasi alat-alat ukur_{6.2 Menggunakan alat-alat ukur mekanik} 6.3 Menggunakan alat-alat ukur

pneumatik

6.4 Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik

6.5 Merawat alat-alat ukur 7. Menerapkan prosedur

keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja

7.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 7.2Melaksanakan prosedur K3 7.3Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja 7.4Mengontrol kontaminasi 7.5Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran

7.6Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.

7.7 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.

B. KOMPETENSI KEJURUAN

1. Membuat rangkaian

elektronik terapan 1.1 Membaca gambar elektronik_1.2_{Menentukan komponen elektronik} 1.3 Membuat gambar rangkaian

pada PCB

1.4 Menyolder komponen elektronik 1.5 Menguji rangkaian elektronik

2. Membuat sistem kontrol aplikatif dengan

pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controller

2.1Menentukan komponen sistem kontrol

2.2Memasang komponen sistem kontrol

2.3Menyolder komponen sistem kontrol

(11)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.4Memprogram sistem kontrol 2.5Menguji sistem kontrol

3. Memperbaiki sistem

pengapian elektronik 3.1 komponen sistem pengapian Mengindentifikasi elektronik

3.2 Mendiagnosis

kerusakan pada sistem pengapian elektronik

3.3 Memperbaiki

kerusakan sistem pengapian elektronik

injeksi elektronik 4.1 komponen sistem injeksi Mengindentifikasi elektronik

4.2 Mendiagnosis

kerusakan pada sistem injeksi elektronik

4.3 Memperbaiki

kerusakan sistem injeksi elektronik

pengatur katup elektronik 5.1 sistem pengatur katup elektronikMengindentifikasi komponen 5.2 Mendiagnosis kerusakan pada

sistem pengatur katup elektronik

5.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengatur katup elektronik

6. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis

6.1 Mengindentifikasi komponen sistem pengatur kecepatan otomatis

6.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem pengatur kecepatan otomatis

6.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengatur kecepatan otomatis

(12)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 7. Memperbaiki sistem ABS,

ASR/ETC dan ESP 7.1 sistem ABS, ASR/ETC dan ESPMengindentifikasi komponen 7.2 Mendiagnosis kerusakan pada

sistem ABS, ASR/ECT dan ESP

7.3 Memperbaiki kerusakan sistem ABS, ASR/ECT dan ESP.

8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis

dengan kontrol elektronik

8.1 Mengindentifikasi komponen sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 8.2 Mendiagnosis kerusakan pada

sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

8.3 Memperbaiki kerusakan sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

suspensi aktif 9.1 Mengindentifikasi komponen sistem suspensi aktif 9.2 Mendiagnosis kerusakan pada

sistem suspensi aktif

9.3Memperbaiki kerusakan sistem suspensi aktif

automatic airconditioning 10.1 Mengindentifikasi komponen sistem automatic airconditioning

10.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem automatic airconditioning

10.3 Memperbaiki sistem automatic airconditioning

11. Memperbaiki car audio video

11.1 Mengindentifikasi komponen car audio video

11.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem car audio video

11.3 Memperbaiki kerusakan sistem car audio video

11.4 Memasang sistem car audio video

(13)

12.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem light-tronic

12.3 Memperbaiki kerusakan sistem light-tronic

13. Memperbaiki SRS (air-bag

dan safety belt) 13.1 Mengindentifikasi komponen SRS (air bag dan safety belt systems)

13.2 Mendiagnosis kerusakan pada SRS (air bag dan safety belt)

13.3 Memperbaiki kerusakan sistem air bag

13.4 Memperbaiki kerusakan sistem automatic safety belt

14. Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows

14.1 Mengindentifikasi komponen sistem alarm, central-lock dan power windows

14.2 Memeriksa komponen sistem alarm, central-lock dan power windows

14.3 Mendiagnosis kerusakan pada sistem alarm, central-lock dan power windows

14.4 Memperbaiki kerusakan sistem alarm

14.5 Memperbaiki kerusakan sistem central-lock

14.6 Memperbaiki kerusakan power windows

navigasi 15.1 Mengindentifikasi komponen sistem navigasi

15.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem navigasi

15.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengatur navigasi

kontrol parkir 16.1 Mengindentifikasi komponen sistem kontrol parkir 16.2 Mendiagnosis kerusakan pada

(14)

16.3 Memperbaiki kerusakan sistem kontrol parkir

17. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan

17.1 Mengindentifikasi komponen sistem electric power steering (EPS), electric mirror, kursi

elektronik dan sistem automatic wiper

17.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem electric power steering (EPS), electric mirror, kursi

elektronik dan sistem automatic wiper

17.3 Memperbaiki kerusakan sistem electric power steering (EPS)

17.4 Memperbaiki kerusakan sistem elektrik mirror

17.5 Memperbaiki kerusakan sistem kursi elektronik

17.6 Memperbaiki kerusakan sistem automatic wiper.

(15)

4. Deskripsi Mata Pelajaran (Produktif) No

. Mata pelajaran Standar Kompetensi

1. Dasar Mesin Dan Konversi

Energi 1.Memahami dasar-dasar mesin

2.Memahami proses-proses dasar pembentukan

Logam

3.Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi

2. Menggambar Teknik

Otomotif 4.Menginterpretasikan gambar teknik

3. Kerja Bangku 5.Menggunakan peralatan dan

perlengkapan di tempat kerja

6.Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)

7.Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan

kerja dan lingkungan tempat kerja 4. Dasar Elektronika Terapan 1. Membuat rangkaian elektronik terapan

2. Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controlle

5. Sistim Elekronik pada Mesin

Kendaraan 3. Memperbaiki sistem pengapian elektronik 4. Memperbaiki sistem injeksi elektronik 5. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik

6. Sistim Elektronik Casis dan Pemindah Tenaga

6. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis

7. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP 8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan

kontrol elektronik

9. Memperbaiki sistem suspensi aktif

13. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt) 7. Perbaikan Sistim Elektronik

Kendaraan

10. Memperbaiki sistem automatic airconditioning

(16)

No

. Mata pelajaran Standar Kompetensi

12. Memperbaiki sistem light-tronic

14. Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows

15. Memperbaiki sistem navigasi 16. Memperbaiki sistem kontrol parkir

(17)

5. Struktur Kurikulum KOMPONEN DURASI WAKTU (JAM) A. Mata Pelajaran 1. Normatif 2.1 Pendidikan Agama 192 2.2 Pendidikan Kewarganegaraan 192 2.3 Bahasa Indonesia 192

2.4 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

Kesehatan 192

2.5 Seni Budaya 128

2. Adaptif

2.1 Bahasa Inggris 440

2.2 Matematika 516

2.3 Ilmu Pengetahuan Alam 192

2.4 Fisika 276

2.5 Kimia 192

2.6 Ilmu Pengetahuan Sosial 128

2.7 KKPI 202

2.8 Kewirausahaan 192

3. Produktif

3.1 Dasar Kompetensi Kejuruan

3.1.1 Dasar Mesin Dan Konversi Energi 114

3.1.2 Menggambar Teknik Otomotif 114

3.1.3 Kerja Bangku 114

3.2 Kompetensi Kejuruan

3.2.1 Dasar Elektronika Terapan ₅₆

3.2.2 Sistim Elekronik pada Mesin

Kendaraan ₂₂₈

3.2.3 Sistim Elektronik Casis dan

Pemindah Tenaga ₃₀₄

3.2.4 Perbaikan Sistim Elektronik

Kendaraan ₄₅₆

B. Muatan Lokal 192

C. Pengembangan Diri 192

(18)

6. Diagram Pencapaian Kompetensi

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.

024 DKK 001 024 DKK 002 024 DKK 003 024 DKK 004 024 DKK 005 024 DKK 007 024 DKK 006 024 KK 002 024 KK 001 024 KK 003 024 KK 004 024 KK 005 sertifikasi 024 KK 008 024 KK 006 024 KK 007 024 KK 010 024 KK 011 024 KK 012 024 KK 009 024 KK 013 024 KK 014 024 KK 015 024 KK 017 024 KK 016

(19)

Keterangan :

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN 024 DKK

001 Memahami dasar-dasar mesin 024 DKK

002 Memahami proses-proses dasar pembentukan logam 024 DKK

003 Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi 024 DKK

004 Menginterpretasikan gambar teknik 024 DKK

005

Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja

024 DKK

006 Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 024 DKK

007

Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja

KOMPETENSI KEJURUAN

024 KK 001 Membuat rangkaian elektronik terapan

024 KK 002 Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controller

024 KK 003 Memperbaiki sistem pengapian elektronik 024 KK 004 Memperbaiki sistem injeksi elektronik

024 KK 005 Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik 024 KK 006 Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis 024 KK 007 Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP

024 KK 008 Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

024 KK 009 Memperbaiki sistem suspensi aktif

024 KK 010 Memperbaiki sistem automatic airconditioning 024 KK 011 Memperbaiki car audio video

024 KK 012 Memperbaiki sistem light-tronic

024 KK 013 Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt)

024 KK 014 Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows 024 KK 015 Memperbaiki sistem navigasi

024 KK 016 Memperbaiki sistem kontrol parkir

024 KK 017 Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan

7. Ruang Lingkup Pekerjaan

Pekerjaan yang dapat ditangani / dilakukan oleh tamatan pendidikan dan pelatihan ini mencakup pekerjaan perawatan dan perbaikan serta

(20)

pembuatan sistim-sistim kontrol electronik pada kendaraan ringan meliputi EMS ( Engine Management System ), CMS ( Chasis Management System ) dan CSIT ( Comfort, Safety and Information Teknologi ).

(21)

8. Materi Pokok

No

. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok

1. Dasar Mesin Dan Konversi

Energi 1.Memahami dasar-dasar mesin

• Pengantar ilmu mekanika.

• Besaran skalar dan besaran vektor.

• Sistem satuan.

• Hukum Newton.

• Konsep gaya.

• Sistem gaya 2 dimensi

• Isolasi sistem mekanika.

• Diagram benda bebas.

• Kondisi keseimbangan

• Konsep tegangan.

• Tegangan normal.

• Tegangan geser.

• Tegangan tarik

• Tegangan puntir ( torsi )

• Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.

• Komponen sambungan baut.

• Komponen sambungan keling.

• Komponen sambungan las

• poros dan aksesorisnya.

• Jenis-jenis poros.

• Beban utama pada poros.

• Jenis-jenis bantalan.

• Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen

• Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.

• Jenis-jenis sabuk dan rantai.

• Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai.

(22)

No

• Jenis-jenis kopling gesek dan rem.

• Istilah dalam roda gigi.

• Fungsi dan prinsip kerja roda gigi.

• Jenis-jenis roda gigi

• Sifat teknis material logam.

• Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan

• Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.

• Sifat teknis material bukan logam.

• Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan

2.Memahami proses-proses

dasarpembentukan logam

• Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas.

• Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru

• Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses per-siapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.

• Proses pembuatan model dikenal dan dilakukan

• Proses pembuatan Rangka cetak dilaksanakan

• Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

• Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin.

• Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, boor, frais dan gerinda.

• Pengenalan gerak potong dan gerak makan.

• Pengenalan material pahat

• Nomer cutter roda gigi.

• Metode pembuatan roda gigi.

(23)

No

konversi energi • Konversi energi pada pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi.

• Efisiensi mesin konversi energy

• Definisi pompa dan fluida serta prinsip kerjanya.

• Klasifikasi pompa

• Cara kerja masing-masing pompa.

• Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.

• Klasifikasi kompresor.

• Cara kerja kompresor.

• Mesin refrijerasi.

• Jenis mesin refrijerasi

• Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.

• Konstruksi dan instalasi turbin uap.

• Konstruksi dan instalasi turbin gas

• Konstruksi dan instalasi turbin Air

• Efisiensi

2. Menggambar Teknik

Otomotif 4.Menginterpretasikan gambar teknik

• Peralatan gambar

• Standarisasi penggambaran

• Konstruksi lurus dan lengkung

• Segi Beraturan

• Isometrik, dimetrik dan trimetrik

• Proyeksi Eropa dan Amerika

• Potongan seluruh dan se-bagian

• Potongan setempat

• Ukuran gambar

• Tanda pengerjaan

• Membaca gambar teknik di-terapkan pada setiap bidang alat berat.

• Membaca gambar mekanik alat berat.

• Gambar teknik dapat meng-gunakan teknik perspektif atau pandangan/gambar potongan.

• Gambar dibuat mengacu standar ISO dan yang setara dari semua disiplin ilmu enjiniring.

(24)

No

lingkungan kerja.

• Toleransi dan suaian.

• Toleransi standar dan penyimpangan fundamental.

• Toleransi bentuk dan posisi.

3. Kerja Bangku 5.Menggunakan peralatan dan

perlengkapan di tempat kerja

• Penggunaan peralatan Kerja Bangku • Thread & Insert

• Fasteners 7.Menerapkan prosedur keselamatan,

kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja

• Pengantar Keselamatan Kerja • Peralatan Perlindungan Diri

• Undang – undang Keselamatan dan kesehatan kerja

• Safety Procedure

• Penerapan pekerjaan sesuai dengan SOP 6.Menggunakan alat-alat ukur

(measuring tools)

• Alat-alat ukur

• Fungsi macam-macam alat ukur.

• Pembacaan ketelitian alat-alat ukur

• Penyimpanan dan pemeliharaan alat-alat ukur.

• Pemeriksaan dan kalibrasi alat-alat ukur

4. Dasar Elektronika Terapan 1. Membuat rangkaian elektronik terapan • Dasar Kelistrkan • Dasar Elektronika

• Dasar Elektrtronika Digital

• Dasar Perakitan komponen Elektronika • Dasar Sensor

• Dasar Tranduser

• Penerapan Sensor dan Tranduser pada sistim pengendal ototronik

2. Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controlle

• Arsitektur Mikro-prosesor atau micro-controlle

• Penyusunan Algoritma

• Pemograman system Mikro-prosesor atau

micro-controlle

• Pemograman peralatan sistim pengendali Mikro-prosesor atau micro-controlle

(25)

No

5. Sistim Elekronik pada Mesin Kendaraan

3. Memperbaiki sistem pengapian elektronik 4. Memperbaiki sistem injeksi elektronik 5. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik

6. Sistim Elektronik Casis dan

Pemindah Tenaga 6. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis 7. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP

8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

9. Memperbaiki sistem suspensi aktif

13. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt)

7. Perbaikan Sistim Elektronik

Kendaraan 10. airconditioningMemperbaiki sistem automatic 11. Memperbaiki car audio video

12. Memperbaiki sistem light-tronic

14. Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows

(26)

No