STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI
REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR
KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi
Diajukan Oleh : Hemi Argiyana NIM : 1007010011
FAKULTAS PSIKOLOGI
STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI
REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR
KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi
Diajukan Oleh : Hemi Argiyana NIM : 1007010011
FAKULTAS PSIKOLOGI
HALAMAN PENGESAHAN
STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR
KABUPATEN BANYUMAS 2013/2014
Yang diajukan oleh :
HEMI ARGIYANA 1007010011
Telah di pertahankan di depan Dewan Penguji Pada Tanggal, 13 Maret 2014
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertandatangan dibawah ini, saya :
Nama : Hemi Argiyana
Tempat/Tanggal Lahir : Banyumas, 23 April 1992
Nim : 1007010011
Fakultas/Jurusan : Psikologi
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul :
“STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR
KABUPATEN BANYUMAS” adalah asli tidak menjiplak penelitian lain. Dengan pernyataan ini saya buat dan apabila dikemudian hari ada unsur
penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 13 Maret 2014
PERSEMBAHAN
Dengan Rahmat Allah SWT
SKRIPSI INI KUPERSEMBAHKAN KEPADA :
BapakKu Narsum Prabowo
IbuKu Parwati
MbaKu Neni Argiyanti
Terimakasih doa dan dukungan kalian selama ini sehingga
saya bisa menyelesaikan skripsi, semoga karya ini bisa membuat
MOTO
Tiada manusia yang berjaya dalam semua yang dilakukannya dan kewujudan kita
ini sebenarnya mesti menempuh kegagalan. Yang penting ialah kita tidak menjadi
lemah semasa kegagalan itu terjadi dan kekalkan usaha hingga ke akhir hayat.
(Joseph Conrad)
Perkataan yang baik dan mengampuni (mema‟afkan kesalahan), lebih baik dari sedekah yang dirinya dengan yang menyakiti, dan Allah Mahakaya lagi
Penyantun
STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR
KABUPATEN BANYUMAS
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resiliensi remaja putus sekolah di desa Gumelar, kecamatan Gumelar, Kabupaten Banyumas. Subjek penelitian adalah remaja putus sekolah yang berjumlah 60. Metode pengumpulan data menggunakan skala resiliensiyang terdiri dari 50 aitem. Setelah di lakukan try out dengan menggunakan uji validitas terdapat r hitung berkisar antara 0,316 sampai dengan 0,672 dengan r tabel 0,312 sehingga yang valid 50 aitem dan yang tidak valid/gugur 10 aitem. Hasil perolehan reliabilitas sebesar 0,891.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, bertujuan untuk memberikan deskripsi mengenai kriteria resiliensi remaja putus sekolah di desa Gumelar, kecamatan Gumelar, kabupaten Banyumas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa remaja yang putus sekolah di desa Gumelar, kecamatan Gumelar, kabupaten Banyumas memiliki resiliensi 31,67% tinggi dengan frekuensi 19 remaja putus sekolah, 43,33% sedang dengan frekuensi 26 remaja putus sekolah, 18,33% rendah dengan frekuensi 11 remaja putus sekolah, 6,67% sangat rendah dengan frekuensi 4 remaja putus sekolah.
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulilahirobbil’alamin, segala puji penulis panjatkan untuk Allah
SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Studi Deskriptif
Kuantitatif Tentang Remaja Putus Sekolah Di Desa Gumelar Kecamatan Gumelar
Kabupaten Banyumas” sebagai syarat dalam menyelesaikan studi strt satu untuk
mencapai gelar Sarjana Psikologi. Shalawat serta salam tercurah kepada
junjungan kita Nabiyullah Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta pengikutnya
hingga akhir zaman.
Skripsi ini dapat terselesaikan tidak lepas dari campur tangan Allah SWT
dan dukungan serta bimbingan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun
tidak langsung. Oleh karena itu, dengan ketulusan dan kerendahan hati, penulis
mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Nur‟aeni, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
2. Dra. Tri Na‟imah, S.Psi, M.Si selaku pembimbing Akademik dan
Pembimbing Skripsi yang penuh perhatian telah menyediakan waktunya
untuk memberikan motivasi dan membimbing dengan sangat baik selama ini.
Ilmu yang telah diberikan begitu bermanfaat sehingga mampu mengantar
langkah penulis mencapai apa yang diinginkan.
3. Seluruh dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan ilmu dan berbagai
4. Pak Subhan, Pak Alam, Bu Shanti, Mba Leni, Pak Waris terimakasih atas
segala bentuan selama penulis kuliah di Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
5. Seluruh subjek penelitian yaitu para remaja di desa Gumelar, kecamatan
Gumela, kabupaten Banyumas yang telah menyediakan waktu dan
kesediaannya dalam skripsi ini sehingga penulis dapat memperoleh data yang
maksimal.
6. Keluarga penulis ibu Parwati, bapak Narsum Prabowo, mba Neni terimakasih
banyak atas dukungan dan doa kalian sehingga penulis mampu
menyelesaikan skripsi.
7. Sahabat baikku Mas Tohirin (Tuying) yang selalu menyemangati dan mau di
repotkan, terimakasih banyak atas kebaikan dan dukungan sehingga penulis
mampu menyelesaikan skripsi.
8. Teman-teman perjuangan Fakultas Psikologi angkatan 2010 (Tika Lestari,
Nursidik, Mas Renaldi, Firman, Dika, Muty, Ervina, Nuri, Amanda, Anita,
Karina, Elvira, Obo, Runi, Heni, Ken, Risa, Yuke, Adam, Adit, Rochim,
Yuda, Deni, Bram, Anes, Awalia, Siti, Leni, Puput, Maria Ulfa, Maul, Puguh,
Bayu, Jodi).
9. Teman-teman Alumni, Kaka Tingkat dan Ade Tingkat Fakultas Psikologi
(Mba Nurul, Mba Palupi, Mba Laras, Mas Oco, Mas Purba, Mba Ella, iin
Boin, Riris, dll).
10. Teman-teman alumni SMA N AJIBARANG (Yusnia Tari, Megha
11. Petugas balai desa Gumelar, balai desa Samudra dan petugas TU SMA PGRI
Gumelar yang telah membantu penulis mencari data remaja putus sekolah.
12. Teman-teman di desa Gumelar yang sudah membantu menyebar skala di
setiap rumah (Riyadi dan Eko)
13. Semua pihak yang telah memberikan kontribusi baik pikiran maupun
tindakan. Semoga Do‟a yang tulus yang kalian berikan untuk penulis, Allah
akan memberikan pula kepada kalian.
Penulis menyadari bahwa dalam menyusun skripsi ini masih jauh dari
mendekati sempurna. Penulis membuka lebar untuk segala kritik dan saran untuk
mencapai sempurna skripsi ini. Semoa skripsi ini dapat bermanfaatbagisemua
pihak.
Wassalamu’alaikum, Wr. Wb
Purwokerto, 13 Maret 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN. ... ii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN. ... iv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Perumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Resiliensi ... 8
1. Pengertian Resiliensi ... 8
2. Aspek-aspek Resiliensi ... 10
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Resiliensi ... 14
B. Remaja Putus Sekolah ... 16
1. Pengertian Remaja ... 16
2. Aspek-aspek Perkembangan Remaja ... 17
3. Kategori Remaja ... 20
4. Definisi Remaja Putus Sekolah ... 21
C. Kerangka Berfikir... 22
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 25
B. Pengertian Operasional Variabel... 25
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 26
D. Metode pengumpulan Data ... 26
E. Validitas dan Reliabilitas ... 28
1. Validitas ... 28
2. Reliabilitas ... 28
BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian ... 30
1. Orientasi Kancah Penelitian ... 30
2. Ijin Penelitian ... 31
B. Pelaksanaan Penelitian ... 32
1. Kegiatan penyusunan alat pengumpulan data ... 32
2. Prosedur pengumpulan data ... 33
3. Validitas dan Reliabilitas ... 34
C. Analisis Data... 37
D. Pembahasan ... 45
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 49
B. Saran ... 49
DAFTAR PUSTAKA ... 51
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Blue Print Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah ... 27
Tabel 2 Blue Print Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah ... 33
Tabel 3 Distribusi Aitem Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah Hasil Uji Validitas Pada Uji Coba (Try Out) ... 35
Tabel 4 Distribusi Aitem Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah Setelah Dilakukan Pada Uji Coba (Try Out) ... 36
Tabel 5 Karakteristik Dan Prosentase Regulasi Emosi... 37
Tabel 6 Kategorisasi Dan Presentase Impuls Control (pengendalian implus) ... 38
Tabel 7 Kategorisasi Dan Presentase Optimie... 39
Tabel 8 Kategorisasi Dan Presentase Causal analysis(analisis penyebab masalah) ... 40
Tabel 9 Kategorisasi Dan Presentase Empati ... 41
Tabel 10 Kategorisasi Dan Presentase Self-efficacy(efeksi diri) ... 42
Tabel 11 Kategori Dan Presentase Reaching Out ... 43
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1Skala Try Out ... 54
Lampiran 2 Skala Penelitian ... 60
Lampiran 3 Data Hasil Try Out ... 65
Lampiran 4 Data Hasil Penelitian ... 68
Lampiran 5 Reliabilitas Alat Ukur ... 70
Lampiran 6 Validitas Alat Ukur ... 73
Lampiran 7 Kategorisasi Validitas Resiliensi ... 76
Lampiran 8 Deskripsi Analisis Data Variabel Resiliensi ... 92
Lampiran 9 Grafik Resiliensi ... 96
