• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUESIONER PENELITIAN. Petunjuk: berilah tandasilangatau lingkaran pada jawabanyangandapilih.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KUESIONER PENELITIAN. Petunjuk: berilah tandasilangatau lingkaran pada jawabanyangandapilih."

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN Lampiran1. Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

Petunjuk: berilah tandasilangatau lingkaran pada jawabanyangandapilih. Keterangan:

STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju

S : Setuju

SS : Sangat Setuju

SSS : Sangat Sangat Setuju

I. KUALITAS SISTEMINFORMASI

Pertanyaan di bawah ini berkaitan dengan persepsi Saudara/I terhadap sisteminformasi yangdigunakandalamperusahaantempatSaudara/i bekerja. Mohon pilih dan Beri tanda check list atau centang () nomor yang Saudara/i anggap paling tepat mencerminkanpersepsiSaudara/i.

No. Pertanyaan STS TS S SS SSS

1 2 3 4 5

1. Sistem informasi yang saya gunakan mampu meningkatkan kapasitas pemrosesandatasecarasignifikan.

2. Sisteminformasitesebutdapatdijalankan padakomputerlainselainkomputeryang digunakan saat ini.

3. Sisteminformasitersebutdapatdigunakan dalam lingkungan organisasi lain tanpa harus banyak modifikasilagi.

4. Sisteminformasitersebutmemilikisistem

securitysehinggapemakaiyang tidak berhak,

tidak dapat mengakses datayang terdapat didadalamnya.

(2)

II. KUALITASINFORMASI

Pertanyaan di bawah ini berkaitan dengan persepsi Saudara/i terhadap informasiyang dihasilkansisteminformasiyang digunakandalamperusahaan tempatSaudara/ibekerja.Mohonpilih dan Beri tanda check list atau centang () nomoryang Saudara/ianggap palingtepat mencerminkan persepsi Saudara/i.

No. Pertanyaan STS TS S SS SSS

1 2 3 4 5

1. Informasiyangdihasilkansisteminformasi tersebutakurat.

2. Informasiyangdihasilkansisteminformasi tersebut dapat dipercaya.

3. Informasiyangdihasilkansisteminformasi tersebuttepat waktu.

4. Informasiyangdihasilkansisteminformasi tersebutrelevan.

5. Informasiyangdihasilkansisteminformasi tersebut mudah dipahami.

No. Pertanyaan STS TS S SS SSS

1 2 3 4 5

5. Tersedia fasilitas untuk mengoreksi data (fungsi help) pada software akuntasi tersebut.

6. Kesalahan (error) yang terjadi mudah dikoreksidandiidentifikasidalamsoftware tersebut.

7. Setiapbagiandarisitemmemuatinformasi yang cukup untuk membantu saya memahami fungsi dari bagian tersebut. 8. Meskipun pemakai telah lama tidak

menggunakan sistem informasi tersebut, akan mudah untuk menggunakannyalagi. 9. Sisteminformasitersebutmudahdipelajari

oleh orang yang baru pertama kali menggunakannya.

10. Sisteminformasitersebutdapatdigunakan untuk berbagai perusahaan yang karakteristiknyaberbeda.

11. Sistem informasi tersebut memiliki kecepatanaksesyangoptimal.

(3)

6. Informasiyangdihasilkansisteminformasi tersebutbersifat detail dan benar.

III. DAMPAK PENGGUNAAN SOFTWARE AKUNTANSI

Pertanyaan/pernyataan dibawah ini berkaitan dengan persepsi saudara/i men genai dampak penggunaan software akuntansi yang digunakan dalam perusahaan tempat Saudara/I bekerja. Mohon pilih dan Beri tanda check list atau centang () nomor yang Saudara/i anggap paling tepat mencerminkan persepsi Saudara/i terhadap dampak dari penggunaan software akuntansi di perusahaan Saudara/i.

No. Pertanyaan STS TS S SS SSS

1 2 3 4 5

1. Software akuntansi yang digunakan,

membantu saya menyelesaikan tugas dengan lebih cepat.

2. Penggunaan software akuntansi dapat meningkatkan kinerja saya.

3. Software akuntansi yang digunakan mampu meningkatkan produktivitas kerja saya. 4. Software akuntansi yang digunakan mampu

meningkatkan efektivitas tugas saya.

5. Penggunaan software akuntansi

mempermudah saya dalam menyelesaikan pekerjaan

6. Secara keseluruhan, software akuntansi yang digunakan bermanfaat dalam pekerjaan saya.

(4)

IV. KEPUASANPENGGUNA SISTEMINFORMASI

Pertanyaandibawah iniberkaitan denganseberapatingkatkepuasan Saudara/i dalam menggunakan sistem informasi untuk melaksanakan tugas di perusahaan tempat Saudara/ibekerja. Mohonpilih dan lingkarinomoryang Saudara/i anggappalingtepat mencerminkan persepsi Saudara/i.

No. Pertanyaan STS TS S SS SSS

1 2 3 4 5

1. Sisteminformasiyangdigunakanmampu memberikan informasi seperti yang saya butuhkan.

2. Isiinformasiyangdihasilkanolehsistem informasi yang digunakan memang saya butuhkan.

3. Sistem informasi yang digunakan menghasilkan laporan yang tepat seperti yangsayabutuhkan.

4. Sistem informasi yang digunakan menghasilkaninformasiyang cukup. 5. Sistem nformasi yang digunakan bersifat

akurat (program/sistemnya).

6. Sayamerasapuasdengantingkatakurasi sistem informasiyangdigunakan. 7. Sisteminformasiyangdigunakanmampu

memberikan informasi sesuai dengan formatyangdibutuhkan.

8. Sisteminformasiyangdigunakanmampu menghasilkan informasi yang dapat dipahami denganjelas.

9. Sistem informasi yang saya gunakan bersifat user friendly.

10. Sistem informasi tersebut mudah digunakan.

11. Saya dapat memperoleh informasi yang sayabutuhkan tepat waktu.

12. Sisteminformasiyangdigunakanmampu menghasilkan informasi yang bersifat mutakhir/ up to date.

(5)
(6)
(7)

Lampiran 3. Data Mentah

1. Variabel Kualitas SistemInformasi (X1)

No. Pertanyaan Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 42 2 3 4 3 3 5 5 4 3 3 3 3 39 3 4 4 3 5 5 5 3 3 4 3 3 42 4 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 35 5 3 4 3 5 4 3 4 4 4 4 3 41 6 4 3 1 4 5 4 4 4 4 3 4 40 7 4 4 3 4 5 3 4 4 4 3 3 41 8 4 1 4 3 3 3 3 4 3 3 3 34 9 4 4 4 5 5 5 3 2 1 4 4 41 10 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 4 42 11 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 45 12 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 44 13 4 4 4 4 5 4 4 3 4 3 3 42 14 4 4 4 4 5 4 3 3 3 3 3 40 15 4 5 3 5 5 3 3 4 3 3 3 41 16 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 39 17 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 38 18 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 40 19 4 4 4 4 5 4 3 3 3 3 3 40 20 4 4 3 4 5 4 3 3 3 3 3 39 21 4 4 4 5 4 4 3 4 3 4 4 43 22 4 4 3 5 4 4 3 4 3 4 3 41 23 3 4 3 5 4 4 3 4 3 3 3 39 24 3 4 3 4 5 4 3 4 2 3 3 38 25 3 4 4 4 5 4 3 4 3 3 3 40 26 4 4 3 4 4 5 3 3 3 4 4 41 27 4 3 4 5 3 5 4 3 4 4 4 43 28 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 44 29 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 40 30 4 5 4 5 4 2 3 3 4 3 3 40

(8)

31 4 4 4 2 3 2 2 2 2 4 3 32 32 4 3 2 2 2 4 4 3 3 4 3 34 33 4 4 2 3 4 2 2 3 3 3 4 34 34 4 4 4 2 2 4 3 3 2 2 3 33 35 2 4 2 4 4 2 3 3 3 3 4 34 36 4 5 3 4 5 4 4 4 3 3 3 42 37 4 5 3 4 5 4 4 4 4 4 3 44 38 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 41 39 4 4 4 5 4 4 3 4 4 4 4 44 40 4 4 4 5 4 4 3 4 3 4 4 43 41 3 3 4 4 4 3 4 3 3 2 2 35 42 4 4 1 4 4 3 3 4 3 3 3 36

2. Variabel Kualitas Informasi (X2)

No. Pertanyaan Total

1 2 3 4 5 6 1 4 4 3 3 3 3 20 2 4 3 3 4 3 4 21 3 4 3 4 4 4 4 23 4 4 4 4 4 4 4 24 5 3 3 4 4 3 3 20 6 4 3 4 4 4 4 23 7 4 4 4 4 3 3 22 8 4 4 4 4 4 3 23 9 4 4 4 4 3 3 22 10 3 3 4 3 3 4 20 11 4 4 4 4 3 4 23 12 4 3 3 3 3 3 19 13 4 3 4 4 3 4 22 14 4 3 4 4 4 4 23 15 4 4 4 3 3 4 22 16 4 4 4 3 4 3 22 17 4 4 4 4 4 4 24 18 3 4 4 4 3 4 22 19 4 3 4 4 3 4 22

(9)

20 4 3 4 3 3 4 21 21 4 3 4 3 3 3 20 22 4 3 4 3 3 4 21 23 3 3 3 3 3 3 18 24 4 3 4 4 3 4 22 25 4 3 4 3 3 3 20 26 4 3 4 3 3 3 20 27 3 3 3 3 3 3 18 28 4 4 4 3 3 4 22 29 4 4 4 3 3 3 21 30 3 3 3 4 3 4 20 31 4 3 3 3 3 4 20 32 4 3 3 3 3 3 19 33 4 3 3 3 3 4 20 34 4 3 4 4 3 3 21 35 4 3 4 3 3 3 20 36 4 3 4 3 3 4 21 37 3 3 3 3 3 3 18 38 4 4 4 4 3 4 23 39 4 3 4 3 3 4 21 40 4 3 4 3 3 3 20 41 4 3 3 3 3 3 19 42 4 3 4 3 3 4 21

3. Variabel Perceived Usefulness (I)

No. Pertanyaan Total

1 2 3 4 5 6 1 3 3 3 3 4 3 19 2 4 3 3 4 4 3 21 3 4 4 4 3 4 3 22 4 4 4 4 4 4 3 23 5 5 4 4 3 4 3 23 6 4 4 4 4 4 4 24 7 3 4 3 2 4 3 19 8 3 3 3 3 3 3 18

(10)

9 4 4 4 3 4 3 22 10 4 4 3 3 3 3 20 11 4 4 4 4 4 3 23 12 4 4 3 3 3 3 20 13 3 4 4 4 4 4 23 14 4 3 4 3 4 3 21 15 2 3 4 4 4 4 21 16 4 3 4 3 3 2 19 17 4 3 4 4 4 3 22 18 4 3 4 4 4 4 23 19 4 4 4 4 4 4 24 20 4 4 3 4 3 4 22 21 3 3 3 3 3 3 18 22 3 3 3 3 3 3 18 23 4 3 4 4 4 3 22 24 4 3 3 3 3 2 18 25 3 3 4 4 3 3 20 26 3 3 4 4 4 3 21 27 4 3 4 3 4 3 21 28 4 3 3 3 3 3 19 29 4 4 4 4 3 3 22 30 2 3 3 4 4 3 19 31 4 4 3 3 3 3 20 32 3 3 3 3 3 3 18 33 3 3 4 4 4 3 21 34 3 4 3 3 3 3 19 35 4 3 3 2 3 3 18 36 4 4 4 4 3 3 22 37 4 4 4 3 3 3 21 38 4 4 4 3 4 3 22 39 4 3 4 4 4 4 23 40 4 3 4 3 5 4 23 41 4 3 3 3 3 3 19 42 4 3 3 3 3 2 18

(11)

4. Variabel Kepuasan PenggunaSistemInformasi(Y) No. Pertanyaan Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 1 1 3 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4 4 46 2 2 2 3 4 3 4 5 4 5 5 4 2 43 3 3 4 4 3 4 3 5 4 5 5 4 3 47 4 3 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 50 5 4 2 3 2 3 4 5 4 4 5 4 3 43 6 4 3 3 4 3 4 4 4 5 4 4 4 46 7 4 3 3 4 3 4 4 4 5 4 4 4 46 8 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 45 9 4 3 3 4 4 4 4 5 4 4 4 4 47 10 4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 4 4 47 11 3 3 4 4 3 4 4 5 4 5 4 3 46 12 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 44 13 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 44 14 4 4 3 4 3 5 4 3 4 4 4 4 46 15 4 4 4 5 3 4 5 4 4 4 4 4 49 16 4 3 3 5 3 4 4 4 5 4 4 3 46 17 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 48 18 4 4 4 4 4 3 5 4 5 4 4 4 49 19 3 4 3 4 3 3 5 3 5 5 3 4 45 20 3 4 3 4 3 4 5 4 5 5 4 4 48 21 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 42 22 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 42 23 3 3 3 5 3 4 4 4 4 4 3 3 43 24 3 3 3 5 3 4 4 4 4 4 4 4 45 25 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 46 26 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 43 27 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 44 28 4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 43 29 4 3 3 4 3 4 4 4 4 5 4 3 45 30 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4 3 46 31 3 3 3 2 4 4 4 3 4 5 2 4 41

(12)

33 3 2 2 4 2 3 4 4 4 5 4 4 41 34 2 4 3 4 3 2 4 4 4 2 1 3 36 35 3 1 3 4 2 3 4 2 2 5 4 4 37 36 3 4 2 4 4 4 4 4 4 5 4 3 45 37 3 4 3 4 3 5 4 4 4 4 4 3 45 38 3 3 2 4 3 4 4 2 4 4 4 3 40 39 4 4 3 3 4 4 3 4 4 5 3 4 45 40 3 3 4 4 2 4 4 4 5 5 3 4 45 41 1 1 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 37 42 3 2 2 3 3 4 3 2 4 5 2 3 36

(13)

Lampiran 4. Hasil Output SPSS Uji Validitas X1 Correlations P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 TOTAL P1 Pearson Correlation 1 .029 .228 .057 -.083 .191 .038 -.013 .115 .225 .197 .336* Sig. (2-tailed) .856 .146 .720 .601 .227 .810 .937 .468 .152 .211 .030 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P2 Pearson Correlation .029 1 .010 .251 .407** -.047 -.056 .018 .046 .055 .000 .359* Sig. (2-tailed) .856 .951 .109 .008 .769 .724 .908 .772 .729 1.000 .020 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P3 Pearson Correlation .228 .010 1 .129 -.082 .132 .077 -.164 .006 .030 .019 .318* Sig. (2-tailed) .146 .951 .414 .606 .404 .628 .300 .970 .852 .907 .040 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P4 Pearson Correlation .057 .251 .129 1 .433** .295 .138 .272 .151 .296 .204 .709** Sig. (2-tailed) .720 .109 .414 .004 .058 .384 .081 .339 .057 .196 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P5 Pearson Correlation -.083 .407** -.082 .433** 1 .248 .102 .184 .116 -.061 -.038 .515** Sig. (2-tailed) .601 .008 .606 .004 .114 .521 .244 .463 .700 .809 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P6 Pearson Correlation .191 -.047 .132 .295 .248 1 .325* .000 -.084 .256 .152 .530** Sig. (2-tailed) .227 .769 .404 .058 .114 .036 1.000 .595 .101 .338 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P7 Pearson Correlation .038 -.056 .077 .138 .102 .325* 1 .294 .498** -.015 -.027 .473** Sig. (2-tailed) .810 .724 .628 .384 .521 .036 .059 .001 .927 .867 .002 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P8 Pearson Correlation -.013 .018 -.164 .272 .184 .000 .294 1 .400** .022 .000 .389* Sig. (2-tailed) .937 .908 .300 .081 .244 1.000 .059 .009 .891 1.000 .011 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P9 Pearson Correlation .115 .046 .006 .151 .116 -.084 .498** .400** 1 .054 .131 .466** Sig. (2-tailed) .468 .772 .970 .339 .463 .595 .001 .009 .733 .408 .002 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P10 Pearson Correlation .225 .055 .030 .296 -.061 .256 -.015 .022 .054 1 .455** .418** Sig. (2-tailed) .152 .729 .852 .057 .700 .101 .927 .891 .733 .002 .006 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P11 Pearson Correlation .197 .000 .019 .204 -.038 .152 -.027 .000 .131 .455** 1 .364* Sig. (2-tailed) .211 1.000 .907 .196 .809 .338 .867 1.000 .408 .002 .018 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 TOTA L Pearson Correlation .336* .359* .318* .709** .515** .530** .473** .389* .466** .418** .364* 1 Sig. (2-tailed) .030 .020 .040 .000 .000 .000 .002 .011 .002 .006 .018 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

(14)

Uji Reliabilitas X1 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .603 11 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted P1 35.88 10.693 .205 .592 P2 35.74 10.393 .180 .597 P3 36.26 10.442 .078 .629 P4 35.67 7.984 .531 .500 P5 35.48 9.377 .309 .569 P6 36.00 9.268 .324 .565 P7 36.29 10.014 .323 .570 P8 36.24 10.332 .228 .587 P9 36.38 9.803 .280 .576 P10 36.40 10.296 .273 .580 P11 36.33 10.520 .219 .589

(15)

Uji Validitas X2 Correlations P1 P2 P3 P4 P5 P6 TOTAL P1 Pearson Correlation 1 .161 .315* .000 .200 .107 .460** Sig. (2-tailed) .308 .042 1.000 .204 .500 .002 N 42 42 42 42 42 42 42 P2 Pearson Correlation .161 1 .282 .253 .253 -.012 .554** Sig. (2-tailed) .308 .071 .106 .105 .938 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P3 Pearson Correlation .315* .282 1 .297 .266 .220 .673** Sig. (2-tailed) .042 .071 .056 .088 .161 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P4 Pearson Correlation .000 .253 .297 1 .387* .304 .669** Sig. (2-tailed) 1.000 .106 .056 .011 .050 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P5 Pearson Correlation .200 .253 .266 .387* 1 .150 .611** Sig. (2-tailed) .204 .105 .088 .011 .344 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P6 Pearson Correlation .107 -.012 .220 .304 .150 1 .538** Sig. (2-tailed) .500 .938 .161 .050 .344 .000 N 42 42 42 42 42 42 42

TOTAL Pearson Correlation .460** .554** .673** .669** .611** .538** 1

Sig. (2-tailed) .002 .000 .000 .000 .000 .000

N 42 42 42 42 42 42 42

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Uji Reliabilitas X2 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .612 6 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(16)

P1 17.19 2.060 .240 .605 P2 17.71 1.868 .294 .589 P3 17.29 1.721 .466 .518 P4 17.60 1.661 .426 .531 P5 17.86 1.882 .424 .543 P6 17.48 1.865 .250 .612 Uji Validitas I Correlations P1 P2 P3 P4 P5 P6 TOTAL P1 Pearson Correlation 1 .319* .239 -.114 .000 -.106 .408** Sig. (2-tailed) .040 .128 .472 1.000 .506 .007 N 42 42 42 42 42 42 42 P2 Pearson Correlation .319* 1 .167 .012 -.025 .180 .457** Sig. (2-tailed) .040 .291 .940 .873 .255 .002 N 42 42 42 42 42 42 42 P3 Pearson Correlation .239 .167 1 .490** .559** .304 .781** Sig. (2-tailed) .128 .291 .001 .000 .050 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P4 Pearson Correlation -.114 .012 .490** 1 .295 .424** .603** Sig. (2-tailed) .472 .940 .001 .058 .005 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P5 Pearson Correlation .000 -.025 .559** .295 1 .455** .644** Sig. (2-tailed) 1.000 .873 .000 .058 .002 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 P6 Pearson Correlation -.106 .180 .304 .424** .455** 1 .623** Sig. (2-tailed) .506 .255 .050 .005 .002 .000 N 42 42 42 42 42 42 42

TOTAL Pearson Correlation .408** .457** .781** .603** .644** .623** 1

Sig. (2-tailed) .007 .002 .000 .000 .000 .000

N 42 42 42 42 42 42 42

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Uji Reliabilitas I

Reliability Statistics

Cronbach's

(17)

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .605 6 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted P1 17.07 2.995 .092 .668 P2 17.31 2.951 .211 .607 P3 17.17 2.337 .637 .439 P4 17.36 2.577 .347 .557 P5 17.17 2.533 .420 .525 P6 17.62 2.632 .415 .531

(18)

Correlations P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 TOTAL P1 Pearson Correlation 1 .294 .064 .063 .201 .201 -.125 .230 -.027 -.071 .273 .329* .457** Sig. (2-tailed) .059 .688 .693 .202 .203 .431 .143 .867 .653 .081 .034 .002 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P2 Pearson Correlation .294 1 .255 .129 .396** -.057 .174 .369* .250 -.214 -.121 .201 .502** Sig. (2-tailed) .059 .103 .416 .009 .720 .269 .016 .110 .173 .446 .202 .001 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P3 Pearson Correlation .064 .255 1 .115 .209 -.030 .438** .416** .252 .004 .142 .194 .513** Sig. (2-tailed) .688 .103 .470 .183 .850 .004 .006 .107 .979 .369 .219 .001 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P4 Pearson Correlation .063 .129 .115 1 -.148 .195 .076 .170 .190 -.054 .299 .023 .389* Sig. (2-tailed) .693 .416 .470 .349 .217 .632 .281 .229 .736 .054 .883 .011 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P5 Pearson Correlation .201 .396** .209 -.148 1 .134 .004 .255 .246 .029 .055 .101 .438** Sig. (2-tailed) .202 .009 .183 .349 .397 .979 .104 .117 .858 .731 .526 .004 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P6 Pearson Correlation .201 -.057 -.030 .195 .134 1 -.165 .005 .164 .308* .423** -.051 .396** Sig. (2-tailed) .203 .720 .850 .217 .397 .295 .976 .300 .047 .005 .748 .009 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P7 Pearson Correlation -.125 .174 .438** .076 .004 -.165 1 .155 .379* .146 .265 -.087 .384* Sig. (2-tailed) .431 .269 .004 .632 .979 .295 .326 .013 .355 .090 .584 .012 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P8 Pearson Correlation .230 .369* .416** .170 .255 .005 .155 1 .258 -.103 .207 .094 .551** Sig. (2-tailed) .143 .016 .006 .281 .104 .976 .326 .099 .516 .189 .552 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P9 Pearson Correlation -.027 .250 .252 .190 .246 .164 .379* .258 1 .357* .134 .057 .598** Sig. (2-tailed) .867 .110 .107 .229 .117 .300 .013 .099 .020 .399 .721 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P10 Pearson Correlation -.071 -.214 .004 -.054 .029 .308* .146 -.103 .357* 1 .289 .070 .348* Sig. (2-tailed) .653 .173 .979 .736 .858 .047 .355 .516 .020 .064 .661 .024 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P11 Pearson Correlation .273 -.121 .142 .299 .055 .423** .265 .207 .134 .289 1 .060 .555** Sig. (2-tailed) .081 .446 .369 .054 .731 .005 .090 .189 .399 .064 .705 .000 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 P12 Pearson Correlation .329* .201 .194 .023 .101 -.051 -.087 .094 .057 .070 .060 1 .350* Sig. (2-tailed) .034 .202 .219 .883 .526 .748 .584 .552 .721 .661 .705 .023 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 TOT AL Pearson Correlation .457** .502** .513** .389* .438** .396** .384* .551** .598** .348* .555** .350* 1 Sig. (2-tailed) .002 .001 .001 .011 .004 .009 .012 .000 .000 .024 .000 .023 N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

(19)

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .647 12 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted P1 40.67 10.618 .281 .629 P2 40.81 10.158 .299 .627 P3 40.95 10.778 .393 .614 P4 40.24 10.966 .207 .642 P5 40.83 10.972 .298 .626 P6 40.24 11.113 .248 .634 P7 39.90 11.259 .252 .634 P8 40.24 10.283 .402 .607 P9 39.86 10.028 .455 .596 P10 39.71 11.038 .124 .664 P11 40.38 10.144 .395 .607 P12 40.43 11.324 .204 .640 Statistik Deskriptif Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Kualitas Sistem Informasi 42 32 45 39.67 3.398

Kualitas Informasi 42 18 24 21.02 1.569

Preceived Usefulness 42 18 24 20.74 1.888

Kepuasan Pengguna 42 36 50 44.02 3.516

(20)

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 42

Normal Parametersa,,b Mean .0000000

Std. Deviation 2.58214776

Most Extreme Differences Absolute .071

Positive .054

Negative -.071

Kolmogorov-Smirnov Z .457

Asymp. Sig. (2-tailed) .985

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

Uji Koefisien Determinan

Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .679a .461 .418 2.682

a. Predictors: (Constant), Preceived Usefulness, Kualitas Informasi, Kualitas Sistem Informasi

b. Dependent Variable: Kepuasan Pengguna

Uji Stimultan F

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 233.609 3 77.870 10.824 .000a

Residual 273.367 38 7.194

Total 506.976 41

a. Predictors: (Constant), Preceived Usefulness, Kualitas Informasi, Kualitas Sistem Informasi b. Dependent Variable: Kepuasan Pengguna

(21)

Uji Parsial T Dan Uji Multikolinearitas

Uji Normalitas Grafik

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

1 (Constant) 1.156 7.688 .150 .881

Kualitas Sistem Informasi .406 .133 .392 3.049 .004 .859 1.165

Kualitas Informasi .807 .281 .360 2.869 .007 .901 1.110

Preceived Usefulness .473 .249 .254 1.897 .065 .791 1.264

(22)
(23)

Uji Analisis Regresi Linear Berganda Persamaan I

Coefficientsa

a. Dependent Variable: Kepuasan Pengguna

Uji Analisis Regresi Linear Berganda Persamaan II

Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .457a .209 .168 1.721

a. Predictors: (Constant), Kualitas Informasi, Kualitas Sistem Informasi b. Dependent Variable: Preceived Usefulness

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 30.548 2 15.274 5.154 .010a

Residual 115.571 39 2.963

Total 146.119 41

a. Predictors: (Constant), Kualitas Informasi, Kualitas Sistem Informasi b. Dependent Variable: Preceived Usefulness

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1.156 7.688 .150 .881

Kualitas Sistem Informasi .406 .133 .392 3.049 .004

Kualitas Informasi .807 .281 .360 2.869 .007

(24)

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 5.392 4.858 1.110 .274 Kualitas Sistem Informasi .200 .079 .360 2.527 .016 Kualitas Informasi .353 .171 .293 2.057 .046

a. Dependent Variable: Preceived Usefulness

Analisis Jalur KSIPersamaan 1

Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .351a .123 .101 1.790

a. Predictors: (Constant), Kualitas Sistem Informasi

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 13.000 3.275 3.970 .000

Kualitas Sistem Informasi .195 .082 .351 2.371 .023

a. Dependent Variable: Preceived Usefulness

Persamaan 2 Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .586a .344 .310 2.920

a. Predictors: (Constant), Preceived Usefulness, Kualitas Sistem Informasi

(25)

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 15.656 6.309 2.482 .017

Kualitas Sistem Informasi .351 .143 .339 2.446 .019

Preceived Usefulness .697 .258 .374 2.703 .010

a. Dependent Variable: Kepuasan Pengguna

Analisis Jalur KI Persamaan 1

Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .420a .176 .156 3.231

a. Predictors: (Constant), Kualitas Informasi

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 24.249 6.779 3.577 .001 Kualitas Informasi .941 .322 .420 2.925 .006

a. Dependent Variable: Kepuasan Pengguna

Persamaan 2 Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .573a .329 .294 2.954

(26)

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 13.928 7.099 1.962 .057 Kualitas Informasi .683 .306 .305 2.230 .032 Preceived Usefulness .759 .255 .407 2.979 .005

Referensi

Dokumen terkait

The title of the thesis is “ THE COMPARATIVE STUDY BETWEEN LEARNING ENGLISH VOCABULARY BY USING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) METHOD AND DESUGGESTOPEDIA METHOD

Berdasarkan tabel di atas tampak bahwa jumlah responden terbanyak menyatakan setuju yaitu 44,7% atau 67 orang dan diikuti oleh pernyataan sangat setuju sebanyak 43,3% atau

upaya atau tindakan yang dilakukan oleh guru atau peneliti untuk memecahkan masalah pembelajaran melalui kegiatan penelitian. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP

Dalam hal ini metode eksperimen sangat cocok diterapkan dalam proses pembelajaran terutama pada mata pelajaran IPA karena metode ini mampu memberikan pemahaman kepada siswa mengenai

Sudah barang tentu kejadian ini berbeda dengan dua contoh yang saya kemukakan sebelumnya (Pembakaran karya Tisna dan Pembongkaran patung Nyoman Nuarta). Semsar Siahaan memiliki

Jadi yang pokok adalah jatah tugas tersebut terpenuhi dan tidak terbatas pada satu kelas dan ia mengajar sesuai dengan pendidikan formal yang

etika kerja islami memoderasi secara positif dan signifikan dalam pengaruh komitmen organisasi pada kinerja karyawan ternyata terbukti dalam penelitian ini.

menghubungkan kompetensi yang dimiliki peserta didik dengar~ materi yang akan disajikan, 2) menyampaikan tujuan yang akan c'icapai dan garis besar materi yang akan