• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFATSIFAT BANGUN DATAR SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH BENJENG - UMG REPOSITORY

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFATSIFAT BANGUN DATAR SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH BENJENG - UMG REPOSITORY"

Copied!
17
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 17 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Fase Pembelajaran Penerapan Teori Pembelajaran Van Hiele
Gambar 2.9 Kerangka Pikir

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 17 Halaman - 326.75 KB )

Dokumen terkait

LANDASAN TEORI Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Penguasaan Materi Bangun Datar Layang-layang dan Bela Ketupat pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada Siswa Kelas IV SD N 1 Bangunrejo tahun Ajaran 2011/2012.

a. Kreatifitas siswa dalam memanipulasi dalam pembelajaran meningkat.. Kemampuan menggunakan model matematika telah maksimal. Kemampuan dalam menyelesaikan masalah dapat dicapai

PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MEDIA BANGUN DATAR DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 JATISARI.

Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan media bangun datar dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang

Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta.

Gizela Ovdelita Yunika. Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada konsep geometri bangun datar dalam

Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran van Hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar

Penggunaan teori pembelajaran Van Hiele untuk meningkatkan tingkat dan kualitas berpikir siswa kelas V SD Negeri Timbulharjo pada pokok bahasan bangun datar - USD Repository

22 siswa berada pada tahap visual, 4 siswa berada pada tahap peralihan dari tahap berpikir visual ke analisis dan 1 siswa berada pada tahap analisis, sedangkan kualitas berpikir

UPAYA MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA MELALUI PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN VAN HIELE DI KELAS V SD NEGERI 01 CIKIDANG

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, taufik dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Upaya

Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul: PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAN

PENGARUH TEORI VAN HIELE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG KUBUS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 46 PANGKALPINANG

Pertemuan keempat dilakukan penelitian dengan memberi posttest, yaitu dengan memberikan soal sebanyak 12 soal yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak nya pengaruh