PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA
PENGENALAN TOKOH-TOKOH PROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945 PADA
PERSIAPAN PELAKSANAAN PROKLAMASI UNTUK ANAK SEKOLAH
DASAR
SKRIPSI
disusun oleh
Nila Indriyati
09.22.1178
JURUSAN SISTEM INFORMASI
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
AMIKOM
YOGYAKARTA
2011
DESIGNING MULTIMEDIA LEARNING TOOL FOR INTRODUCING 17 AUGUST 1945 PROCLAMATION FIGUR FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENT
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PENGENALAN TOKOH-TOKOH PROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945 PADA PERSIAPAN PELAKSANAAN
PROKLAMASI UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR Nila Indriyati
Jurusan Sistem Informasi
STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
Multimedia computers can be used in various forms of life on them to make
television ads, for purposes of presentation or seminar interktif shaped. How to succeed in
such programs requires the application of multimedia as a means of communication
between faculty and students. Here the author will allow the children to more quickly
understand and easy to understand the material presented, as well as to introduce the
characters Proclamation of 17 August 1945 in preparation Proklamsi implementation of this
form of interactive CDs.
Collecting accurate data is needed in this thesis report penyususan. authors
conducted the data collection are: Method of literature, the method performed by using
library books covering literature, notes and other readings that support the writing. Archival
Methods, which is collecting data by reading and studying the data that already exist that
relate to the problems studied, and the latest Internet media. Software-softwre that
digunakkan form of Macromedia Director MX, Adobe Photoshop CS2, Adobe Audition 2.0
The information presented in this paper was made in accordance with the method of
learning and quite easy to understand, and are designed to allow users easy to operate.
Application is made with a design that is quite interesting, in terms of preformance
interesting aspect of design, text, images and sound.
1. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi informasi sekarang ini, semakin marak dan berkembang pesat, sehingga banyak membantu masyarakat dunia untuk menikmati berbagai kemudahan yang telah di hasilkan oleh teknologi tersebut. Sebagai konsekuensi logis dari penerapan teknologi yang tunggal adalah kemajuan suatu bidang usaha yang memanfaatkan teknologi yang berdaya guna dan tepat guna, berdampingan bersama aktifitas sumber daya pengolah dan kelengkapan infrastruktur penunjangnya.
Salah satu bentuk perkembangan teknologi yang menonjol adalah bidang komputer, khususnya bidang multimedia yang sangat berperan dalam penyampaian berita atau informasi. Komputer multimedia dapat di pakai dalam berbagai bentuk kehidupan di antaranya untuk membuat iklan televisi, untuk keperluan presentasi atau seminar yang berbentuk interktif.
Cara untuk mensukseskan program tersebut diperlukan aplikasi multimedia sebagai sarana komunikasi antara pengajar dan anak didik. Disini penulis akan memudahkan anak-anak untuk lebih cepat mengerti dan mudah memahami materi yang disampaikan, serta untuk mengenalkan para Tokoh-tokoh Proklamasi 17 agustus 1945 pada Persiapan pelaksanaan Proklamsi ini berupa CD interaktif.
Dengan dasar tesebut maka penulis mencoba memberikan solusi dengan membuat layanan informasi dengan cara melihat tampilan melalui gambar, teks, dengan gabungan animasi, sound yang dapat menarik perhatian dan memudahkan anak didik sebagai penerima informasi.
2. Landasan Teori
2.1 Konsep Dasar Multimedia 2.1.1 Pengertian Multimedia
Istilah multimedia berawal dari teater, bukan komputer. Pertunjukan yang memanfaatkan lebih dari satu medium, seringkali disebut dengan pertunjukan multimedia. Pertunjukan multimedia mencakup monitor video, synthesize band, dan karya seni manusia sebagai bagian dari pertunjukan. Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggambar teks, grafik, audio, gambar gerak (video animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, interaksi, dan berkomunikasi.
Dalalm devinisi ini terkadang 4 (empat) komponen penting multimedia. Pertama, harus ada komputer yang mengkoordinasikan apa yang didengar dan dilihat, yang berinteraksi dengan pengunjung. Kedua, harus ada link yang menghubungkan pengunjung dengan informasi.
Ketiga, harus ada alat navigasi yang memandu menjelajah informasi yang saling terhubung.
Keempat, multimedia memberikan tempat untuk untuk mengumpulkan, memproses, dan mengkomunikasikan informasi dan ide Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan text, grafik, animasi, audio dan video.
2.2 Elemen-elemen Multimedia 2.2.1 Teks (Text)
Teks adalah bentuk multimedia yang paling mudah disimpan dan dikendalikan.kebutuhan teks bergantung pada kegunaan aplikasi multimedia. Secara umum ada empat macam teks:
a. Teks Cetak
Adalah teks yang tercetak di atas kertas.
b. Teks Hasil Scan
Adalah sebuah teks yang diproses melalui scanner yang dapat membaca teks cetak dan mengkonfersikannya menjdi format yang terbaca mesin dan menghasilkannya menjadi format yang terbaca mesin dan menghasilkan
scanned text (teks hasil scan).
c. Electronic Text
Adalah teks yang bisa dibaca komputer dan dikirim secara elektronik melalui jaringan.
d. Hypertext
Hypertext merupakan dasar untuk produksi multimedia virtual. Hypertext mengacu pada teks yang telah masuk link (linked). Dengan kemampuan hypertext melakukan link, maka kita dapat menyembunyikan grafik, audio, video dan animasi. Link itu memberikan dimensi lebih kepada teks, sebab itulah ia dinamakan hyper. Untuk membuat hypertext Anda membutuhkan perangkat lunak khusus untuk menciptakan link antara kata dengan grafik, audio, video dan animasi. Perangkat lunak itu misalnya HTML, Java, ASP, PHP dan sebagainya.
2.2.2 Gambar (Image)
Gambar atau grafik merupakan bagian yang penting dalam multimedia, sebab sebuah gambar dapat menggambarkan hiburan maupun kata- kata. Pada umumnya sebuah format gambar dapat dipresentasikan kedalam beberapa tipe yaitu : JPEG (Joint Photographic Experts), BMP, PICT, GIF (Grafic Interchange File), TIFF (Tagged Interchange File Format), ESP (Encapsuled Post Script),PNG (Portable Network Graphics),PSD.
2.2.3 Suara (Audio)
Audio adalah suatu komponen penting yang mempunyai peranan dalam penyampaian informasi atau hiburan. Beberapa Format File Suara dintaranya : Format Waveform Audio
(*.WAV), Format Audio Interchange File Format (*.AIFF), Format Digital Audio Tape (*.DAT),
Format Musical Instrument Digital Interface (*.MIDI),Format IBK (*.IBK), Format MOD (*.MOD), Format RMI (*.RMI), Format SBI (*.SBI),Format SND (*.SND), Format AU, Audio CD, CD Plus, CD Extra,, dan Enhamced CD, MP3 (MPEG Audio Layer 3).
2.2.4 Animasi (Animation)
Pemakaian animasi dalam komputer telah dimulai dengan ditemukannya software komputer yang dapat digunakan dalam berbagai keperluan seperti melakukan ilustrasi di komputer, serta membuat perubahan antara gambar satu ke gambar berikutnya sehingga dapat terbentuk satu gabungan yang utuh. Terkadang animasi dalam hal ini animasi kartun dapat mengekspresikan suatu unsur yang lebih bagus dari pada film asli tanpa animasi. Animasi merupakan cara atau teknik membuat objek bergerak seolah-olah berkesan dan hidup baik yang bersifat 2 dimensi dan 3 dimensi.
Selain itu, animasi merupakan faktor pendukung dalam dunia multimedia dikarenakan pada umumnya sebuah hasil karya dalam bentuk multimedia belum dapat dikatakan sebagai multimedia sempurna jika tidak diikutsertakan animasi-animasi pada objek materialnya.
2.4.5 Video Digital (Digital Video)
Seiring dengan perkembangan teknologi multimedia maka telah muncul adanya peralatan PC yang bernama video Commcorder, video classy, dan video blaster yang ketiganya merupakan sebuah card yang dipasang ke slot ekspansi ke komputer.
2.5 Langkah- langkah Pengembangan Multimedia
Agar multimedia dapat menjadi alat untuk keunggulan bersaing, maka pengembangan sistem multimedia harus mengikuti tahapan pengembangan sistem multimedia yaitu:
a. Mendefinisikan Masalah b. Studi Kelayakan
c. Analisis Kebutuhan Sistem d. Merancang Konsep e. Merancang Isi f. Merancang Naskah g. Merancang Grafik h. Memproduksi Sistem i. Melakukan Tesk j. Menggunakan Sistem k. Memelihara Sitem
2.5.1 Struktur Informasi Multimedia
Ada beberapa struktur untuk membuat aplikasi multimedia diantaranya adalah:
a. Struktur Linear
Desain ini digunakan bila lebih mengutamakan arus informasi antara level dan struktur ini adalah yang paling sederhana.
b. Struktur Hierarki
Struktur Hierarki merupakan struktur seperti tangga atau pohon. Masing- masing objek menyediakan sebuah menu pilihan yang menonjolkan lebih banyak menu dengan lebih banyak pilihan.
c. Struktur Piramida
Desain ini digunakan pada bagian yang sama. Menggunakan suara, gambar, video dan sebagainya.
d. Struktur Polar
Desain ini membuat resource tiga level tersedia secara universal dari halaman dua. Tetapi dapat langsung disosialisasikan pada topik khusus level dua.
2.6 Software- Software Yang Digunakan
Untuk mempermudah proses pengerjaan aplikasi yang dibuat maka digunakan beberapa software penunjang sebagai berikut:
2.6.1 Macromedia Director MX 2004
Macromedia Director MX 2004 adalah software yang memungkinkan untuk membuat sebuah karya presentasi multimedia interaksi yang mampu membuat gerakan- gerakan visual serta mengimpor dan mengedit film, memberi narasi serta memasukan musik. Kemampuan Director dalam mengimpor file- file dari berbagai software terkemuka, menjadikannya sebagai salah satu software terbaik untuk saat ini.
2.6.2 Adobe Photoshop CS2
Adobe Photoshop CS2 adalah salah satu software khusus yang digunakan untuk mengolah gambar, mengoreksi warna image, memperbaiki image, menggabungkan beberapa image, memberi efek khusus seperti sorotan cahaya, tetesan air, efek timbul pada image, disamping itu terdapat pula beberapa fasilitas painting untuk melukis.
2.6.3 Adobe Audition 1.5
Adobe Audition 1.5 adalah salah satu software khusus yang digunakan untuk pengolahan suara, memberi efek khusus seperti amplitude, noise reduction dan masih banyak. Di samping itu terdapat pula beberapa fasilitas vocal remove, fade in, fade out, repair transient. Kemudahan dan fleksibilitas kemampuan perangkat lunak ini tidak diragukan lagi dan banyak direkomendasikan sebagai pengolah suara berkwalitas tinggi serta menjadi standar industri.
3. Analisis Sistem
3.1 Analisis Kelemahan Sistem
Tujuan utama dari analisis sistem adalah mengevaluasi dan menentukan permasalahan yang dihadapi pada suatu perusahaan/organisasi. Dalam hal ini adalah bagian dalam cara mengajar siswa SD mempelajari tokoh-tokoh proklamasi 1945 beserta peranannya dengan cara yang menarik dan mudah dipahami. Dengan analisis ini dapat diketahui permasalahan yang berkaitan dengan perkembangan system pengajaran dan juga untuk mengetahui kelemahan pada sistem lama atau sistem baru.
Untuk mengidentifikasi dan mengklarifikasi masalah yang terdapat pada sistem lama maka digunakan analisis PIECES (Performance, Information, Economic, Control, Efficiency, Service).
3.2 Analisis PIECES
Untuk mengidentifikasi masalah, maka kita harus melakukan analisis terhadap kinerja, informasi, ekonomi, keamanan aplikasi, efisiensi dan pelayanan pelanggan.Panduan ini dikenal dengan analysis PIECES (Performance, Information, Economic, Control, Efficiency, Service), dengan analisis ini kita bisa mendapatkan beberapa masalah dan akhirnya, dapat menemukan masalah utamanya.
3.2.1 Analisis Kinerja (Performance)
Kinerja diukur dengan throughput dan response time. Throughput, banyaknya materi yang disampikan,bila menggunakkan buku kurang maksimal, karena bila menggunakkan buku, membutuhkan banyak waktu untuk membaca. Respone time dengan menggunakkan tampilan yang cukup akurat, membuat siswa lebih mudah memahami materi yang diberikan.
3.2.2 Analisis Informasi (Information )
Informasi yang didapat sudah akurat, tepat waktu dan relevan. 3.2.3 Analisis Ekonomi (Economic)
Merupakan penilaian sistem atas pengurangan dan keuntungan yang akan didapatkan dari sistem yang dikembangkan. Sistem ini akan memberikan penghematan operasional dan meningkatkan keuntungan perusahaan atau organisasi. Penggunaan kertas dan alat tulis membutuhkan biaya yang tidak sedikit. Apabila menyampaikan materi dengan menggunakan banyak buku panduan memerlukan biaya yang tidak sedikit.
3.2.4 Analisis Pengendalian (Control)
Pengendalian(control) dalam sebuah sistem sangat diperlukan.Keberadaannya untuk menghindari dan mendeteksi secara dini terhadap penyalah gunaan/kesalahan sistem serta menjamin keamanan data atau informasi dengan adanya control. Kualitas pengajar, apabila guru yang baik dalam menyampaikan materi sudah menguasai maka siswa akan memahaminya. Apabila guru tidak menguasai materi, maka siswa akan sulit memahami materi.
3.2.5 Analisis Efisiensi (Efficiency)
Efisiensi berhubungan dengan bagaimana sumber daya yang ada dapat digunakan dengan sebaik mungkin. Hal yang bisa dinaikkan atau diturunkan bisa berupa orang, uang, bahan atau sumber daya lain. Terjadinya pemborosan waktu, dikarenakan memerlukan waktu untuk membaca hingga paham apa yang disampaikan pengajar kepada siswa. Sumber daya yang dipakai lebih banyak karena masih melakukan dokumentasi manual yaitu terjadi pemborosan waktu, personil dan peralatan berupa kertas, terlebih jika terjadi kesalahan dalam pembuatan data. Kurangnya campur tangan media tekhnologi yang saat ini sudah berkembang, namun masih jarang digunakan untuk penyampaian informasi.
3.2.6 Analisis Pelayanan (Services)
Dalam penyampaian materi oleh pengajar belum menarik siswa untuk mempelajarinya. Sehingga terdapat kebosanan dalam kegiatan belajar mengajar.
4. Implementasi dan Pembahasan 4.1 Memproduksi Sistem Multimedia
Dalam memproduksi sistem multimedia, melibatkan tiga tahap, yaitu tahap pra produksi, tahap produksi dan pasca produksi. Masing-masing tahap saling mempengaruhi. Tahap pra produksi adalah semua pekerjaan dan aktivitas yang terjadi sebelum multimedia diproduksi secara nyata, tahap produksi adalah periode selama multimedia diproduksi. Tahap pasca produksi adalah semua periode pekerjaan dan aktifitas yang terjadi setelah multimedia diproduksi secara nyata.
Dalam bagian ini merupakan kegiatan memproduksi sistem salah satunya adalah pembuatan desain grafik yang mendukung semua aplikasi, mulai dari text sebagai penyampaian pesan, memasukan suara dan animasi yang semua elemen tersebut digabungkan kedalam macromedia director sebagai software utama.
1. Pembuatan Background
2. Pembuatan layer intro 3. Pembuatan Animasi 4. Pembuatan Button
5. Membuat File Executable (Membuat File *.exe) 6. Membuat File AutoRun
5 Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan dari materi di atas, dengan adanya penelitian dan pembuatan laporan skripsi dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pengenalan Tokoh-Tokoh Proklamasi 17 Agustus 1945 Pada Persiapan Pelaksanaan Proklamasi untuk Anak Sekolah Dasar”, secara umum dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut.
1. Informasi yang disampaikan dalam aplikasi ini telah sesuai dengan metode pembelajaran.
2. Aplikasi ini mudah untuk dioperasikan.
3. Aplikasi ini cukup menarik, dalam artian dilihat dari segi desain, teks, gambar, suara, dan animasi.
4. Aplikasi ini mudah untuk dipahami dalam metode pembelajaran.
5.1 Saran
Pada pembuatan aplikasi multimedia tokoh-tokoh proklamasi ini kami masih mengalami banyak sekali kekurangan seperti :
Aplikasi multimedia yang telah dibuat masih jauh dari sempurna karena perkembanagan teknologi berbasisis multimedia sangat cepat, oleh karena itu diharapkan perbaikan dan pengembangan yang lebih baik.
Seperti halnya manusia yang diciptakan dengan segala kelebihan dan kekurangannya, begitupun laporan dan aplikasi yang penyusun buat sangat jauh dari kesempurnaan. Penyusun sangat menyadari betul ketidak-sempurnaan tersebut lebih disebabkan karena kelemahan, keterbatasan, dan kekurangan penyusun sendiri. Maka dengan rendah hati penyusun berharap banyak akan masukan dan saran membangun dari seluruh pihak yang memiliki kepentingan di dalamnya.
Namun diluar itu, penyusun sangat meyakini bila sebuah karya dibuat dengan kesungguhan maka nilai sebuah kemanfaatan adalah lebih penting dari sebuah kesempurnaan.
Akhirnya penyusun hanya berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
DAFTAR PUSTAKA
Hendi Hendratman, The Magic of Macromedia Director (edisi revisi), penerbit Informatika Bandung 2008
Jogiyanto HM., Analisis dan Desain Sistem Informasi : Pendekatan Terstruktur, Andi Offset, Yogyakarta 1990
M.Suyanto, Analisis dan Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasran, Andi Offset Yogyakarta 2004.
M.Suyanto, Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Andi Offset Yogyakarta 2003, 2005
