Kerangka Acuan Kelas Ibu Balita

(1)

PEMER IN T A H K A B U P A PEMER IN T A H K A B U P AT EN C I R EBT EN C IR EB O NO N D I N A S D I N A S K E S E HK E S E H A TA TA NA N P U S K E S M A S J E M A R A S P U S K E S M A S J E M A R A S Jl. Nyimas Endang Geulis N. !! Ds. Bangdua Jl. Nyimas Endang Geulis N. !! Ds. Bangdua

Ke"ama#an Klangenan Ka$u%a#en Ci&e$n Ke"ama#an Klangenan Ka$u%a#en Ci&e$n

''''''''''''(((( ''''''''''''(((( N Noo.. DDookkuummeenn NNoo.. RReevviissii 0000 Nama Nama Dokumen Dokumen Ke

Kerarangngka ka AAcucuan an KeKelalas Is Ibu bu BaBalilitata TTaangnggagal Bl Bererlalakuku

Pendahuluan

Anak balita merupakan salah

Anak balita merupakan salah satu populasi paling besatu populasi paling beresikresikoo

terkena bermacam gangguan kesehatan (kesakitan dan

kematia

kematian). Menurut n). Menurut Survei Demograf Survei Demograf dan Kesehatandan Kesehatan

Indonesia (SDKI) tahun 2!2"

Indonesia (SDKI) tahun 2!2" Angka KAngka Kematian #alita diematian #alita di

Indonesia sebesar $%!. Kelahiran &idup. #ila dihitung

secara matematis" berarti dalam setiap 'amna ter'adi 22

kematia

kematian balita di n balita di Indonesia" suatu 'umlah ang tergolongIndonesia" suatu 'umlah ang tergolong

antastis untuk ukuran di era globalisasi. *leh karena itu

Depkes telah meluncurkan berbagai

Depkes telah meluncurkan berbagai program kesehatanprogram kesehatan

untuk menanggulangi hal ini.

Ada banak program kesehatan ang telah

diimplementasikan Departemen Kesehatan mulai dari pusat"

provinsi hingga kabupaten" misalna buku KIA"

provinsi hingga kabupaten" misalna buku KIA" Mana'emenMana'emen

+

+erpadu #alita Sakit (M+#S)" pengendalian penakit menulaerpadu #alita Sakit (M+#S)" pengendalian penakit menularr

maupun tidak menular" dsb.

maupun tidak menular" dsb. Salah satu program kesehatanSalah satu program kesehatan

ang diharapkan dapat turut berperan akti dalam

menurunkan angka kesakitan dan kematian pada anak balita

adalah buku K

adalah buku Kesehatan Ibu dan Anak esehatan Ibu dan Anak (buku KIA)" aitu suatu(buku KIA)" aitu suatu

buku ang berisi

buku ang berisi catatan kesehatan Ibu mulai kehamilancatatan kesehatan Ibu mulai kehamilan

hingga anak berusia , tahun ang berisi inormasi cara

men'aga kesehatan. -amun tidak semua ibu mau%dapat

membaca buku KIA karena berbagai sebab atau alasan"

misalna malas membaca" tidak puna aktu

misalna malas membaca" tidak puna aktu membaca" sulitmembaca" sulit

mengerti atau memang mengalami buta aksara.

#erdasarkan

#erdasarkan pertimbangan inipertimbangan ini" mak" maka a sangat perlu sangat perlu menga'arimenga'ari

ibu/ibu tentang

ibu/ibu tentang isi isi buku buku KIA dan KIA dan cara menggunakcara menggunakan bukan bukuu

KIA" salah satu solusina aitu

KIA" salah satu solusina aitu melalui penelenggaraanmelalui penelenggaraan

Kela

Kelas Ibu s Ibu #alita. Kelas ibu #alita ditu'ukan bagi ibu #alita. Kelas ibu #alita ditu'ukan bagi ibu angang

mempunai anak balita (/,0 bulan) sedangkan

mempunai anak balita (/,0 bulan) sedangkan 1Kelas ibu1Kelas ibu &amil

&amil ditu'ukan bagi ibu hamil. ditu'ukan bagi ibu hamil.

Apakah Kelas Ibu Balita?

(2)

Kelas Ibu Balita merupakan kelas dimana para

ibu yang mempunyai anak berusia 0-5 tahun

secara bersama-sama berdiskusi, tukar

pendapat, tukar pengalaman akan pemenuhan

pelayanan kesehatan, gizi, dan stimulasi

pertumbuhan dan perkembangannya dibimbing

oleh fasilitator dengan menggunakan buku KIA

Tujuan Kelas Ibu Balita

Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan" merubah sikap dan perilaku ibu hamil tentang kesehatan balita" gi3i dan

stimulasi pertumbuhan 4 perkembangan anak. Manfaat Kelas Ibu Balita

#agi ibu balita dan keluargana" kelas ibu balita merupakan sarana untuk mendapatkan teman" bertana" dan

memperoleh inormasi penting ang harus dipraktekkan. #agi petugas kesehatan" penelenggaraan kelas ibu balita

merupakan media untuk lebih mengetahui tentang kesehatan ibu balita" anak dan keluargana serta dapat men'alin

hubungan ang lebih erat dengan ibu balita serta keluargana dan masarakat.

Konsep pelaksanaan Kelas Ibu Balita

• Memakai buku KIA sebagai alat (acuan) utama

pembela'aran.

• Metode bela'ar memakai pendekatan cara bela'ar orang

deasa" aitu partisipati interakti" ceramah" tana 'aab" peragaan%praktek" curah pendapat" penugasan dan

simulasi.

• Materi5 buku KIA" modul ang berkaitan (misal5 buku

modul tumbuh kembang anak) dan alat/alat bantu lain.

• Kurikulum5 disesuaikan dengan kebutuhan dan

kondisi%masalah kesehatan di tempat tersebut. Agar eekti" Kelas Ibu #alita dapat diintegrasikan dengan kegiatan terkait ang ada di masarakat" misalna #ina Keluarga #alita (#K#) dan 6engembangan Anak 7sia Dini (6A7D) atau kegiatan Desa lainna.

• Dari" oleh dan untuk masarakat5 seluruh masarakat

termasuk tokoh/tokoh agama dan masarakat berperan dalam pelaksanaan Kelas Ibu #alita.

(3)

• 6eserta5 Ibu/ibu ang mempunai anak berusia antara /

, tahun. +iap kelas dibagi berdasarkan kelompok umur

balita5 /! tahun" !/2 tahun" dan 2/, tahun. 8umlah peserta idealna maksimal !, orang%kelas.

• 9asilitator%penga'ar5 #idan atau petugas kesehatan ang

telah dilatih men'adi asilitator Kelas Ibu #alita atau ang telah men'alani on the job training Kelas Ibu #alita.

• -arasumber5 -arasumber diperlukan untuk memberi

input tentang topik tertentu. -arasumber merupakan

tenaga kesehatan dalam bidang spesifk tertentu seperti5 ahli gi3i" dokter" bidan" peraat" peraat gigi" Kader 6A7D" dll.

• :aktu5 disesuaikan dengan kesiapan

ibu%bapak%keluarga" bisa pagi atau sore hari. ;ama

kegiatan 2/< menit atau disesuaikan dengan kondisi setempat.

• 9rekuensi pertemuan5 = kali pertemuan atau sesuai hasil

kesepakatan antara asilitator dengan peserta.

• +empat >eksibel5 bisa di #alai Desa" Dusun" memakai

salah satu rumah arga" 6osandu" 6uskesmas" ?#" ?S" dll. Dimana dan kapan sebaiknya melaksanakan Kelas Ibu Balita?

@ Di 6osandu" pada me'a penuluhan atau pada aal atau akhir kegiatan 6osandu.

@ #ersamaan dengan kegiatan 6A7D atau #K#.

@ Di'adalkan tersendiri" misal5 di rumah arga" #alai Desa" Dusun" 6os Kesehatan Desa (6oskesdes%6olindes)" 6uskesmas" Klinik" ?# atau ?S.

Contoh Kurikulum Kelas Ibu Balita: Modul A (untuk usia /! tahun)5

@ ASI

@ Imunisasi

@ Makanan pendamping ASI (untuk anak usia </!2 bulan) @ +umbuh kembang bai

(4)

Modul # (untuk usia !/2 tahun)5 @ Meraat gigi anak

@ Makanan pendamping ASI (untuk anak usia !/2 tahun) @ +umbuh kembang anak usia !/2 tahun

@ 6enakit pada anak (kecacingan" gi3i buruk" dll) @ 6ermainan anak

Modul  (untuk usia 2/, tahun)5 @ +umbuh kembang anak

@ 6encegahan kecelakaan @ Bi3i seimbang

@ 6enakit pada anak (+#" D#D" Diare" dsb) @ *bat pertolongan pertama

@ 6erilaku hidup bersih dan sehat (6&#S) KCBIA+A- KC;AS I#7 #A;I+A

!.6C?SIA6A-a.6ertemuan persiapan

b.6engka'ian kebutuhan dasar

c.Merancang penelenggaraan5 6elatihan bagi pelatih

(+*+)" 6elatihan bagi asilitator" dan 6endekatan pada tokoh

agama dan tokoh masarakat

2. 6C;AKSA-AA- KC;AS I#7 #A;I+A a.Indentifkasi sasaran

(5)

c.Mempersiapkan materi

d.Mengundang ibu ang mempunai anak ang berusia antara /, tahun

e.Mempersiapkan tim asilitator dan narasumber .Menusun rencana anggaran

g.Menelenggarakan kelas ibu balita h.Monitoring dan evaluasi

8A?AK

6C?+CM7A-@Kelompok A (usia /! th) 2 pertemuan dengan 'arak pertemuan !/= bulan

@Kelompok # (usia !/2 th) 2 pertemuan dengan 'arak =/< bulan

@Kelompok  (usia 2/, th) 2 pertemuan dengan 'arak < bulan/! tahun

• 6indah ke kelompok berikutna sesuai dengan usia balita • 8arak pertemuan kelas ibu balita dapat disesuaikan

dengan kesepakatan masing/masing ilaah.

Kelas Ibu #alita telah dilaksanakan di !2 6uskesmas di kabupaten ?e'ang ;ebong