• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 0905748 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 0905748 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

68 Resti Fauziah, 2013

Pendekatan Saintifik Pembelajaran Elektronika Dasar Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Barrows, H. (1996). New direction for teaching and learning “Problem Based

Learning medichine and beyond: A brief overbiew. Jossey Bass Publisher

Czabanowska. (2012) : Problem Based Learning Revisited, Introduction of Active

and Self Directed Learning to Reduce Fatigue Among Students. Jurnal of

University Teaching & Learning Practice

Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Joyce, bruce. (2009). Models of teaching. Ctakaan ke-8: Yogyakarta: Pustaka belajar

Kushartanti, Wara. (2010) : Pendekatan Problem Based Learning dalam

Pembelajaran Praktik Kerja Lapangan Terapi Fisik. Jurnal cakrawala

Pendidikan, Th. XXIX, No.1

Kwartolo, Yuli. (2007) : Mengimplementasikan KTSP dengan Pembelajaran

Partisipatif dan Tematik Menuju Sukacita dalam Belajar (Joy in Learning).

Jurnal Pendidikan Penabur. (Nomor 9 Tahun ke-6). Hlm. 66-80.

Permana, Lis & Purtadi. (2010). Pembelajaran Kimia Tematik Pada Mata Kuliah

Kimia Dasar Sebagai Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal

(2)

69

Resti Fauziah, 2013

Pendekatan Saintifik Pembelajaran Elektronika Dasar Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar

Proses Pendidikan Dasar dan Menengah

Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Bandung: Rajawali Pers

Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.

ALFABETA

Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencan

Stepien, W., Gallagher, S., & Workman, D. (1993). Problem-based learning for

traditional and interdisciplinary classrooms. Journal for the Education of the

Gifted, 16, 338-357.

Suci, Made . (2008) : Penerapan Model Problem Based Learning untuk

Meningkatkan Partisispasi Belajar dan Hasil Belajar Teori Akuntansi

Mahasiswa Jurusan Ekonomi Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan

Pendidikan

Sudarman. (2007) : Problem Based Learning: Suatu Model Pembelajaran untuk

Mengembangkan dan Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah.

Jurnal Pendidikan Inovatif Volume 2, Nomor 2

Sudjana, Nana. (2012). Penilaian Hasil Belajar dan Mengajar. Bandung: Remaja

(3)

70

Resti Fauziah, 2013

Pendekatan Saintifik Pembelajaran Elektronika Dasar Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Sudrajat, Akhmad. (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik

dan Model Pembelajaran. Jakarta

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R&D. Bandung: CV. ALFABETA

Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. ALFABETA

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.

Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.

Bandung: UPI Bandung

Ward & Lee. (2002) : A Review of Problem Based Learning. Journal of Family and

Referensi

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR ELEKTRONIKA.. COOPERATIVE LEARNING

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT menggunakan livewire simulations pada mata pelajaran teknik elektronika dasar di SMK Negeri 7 Surabaya.. Jakarta:

media pembelajaran berbasis augmented reality pada materi

Pada RPP berbasis pendekatan saintifik melalui model pembelajaran PBL terdapat kompetensi inti yang bertujuan membentuk karakter, kompetensi dasar yang memotivasi

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES IPA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan perangkat pembelajaran pengukuran besaran listrik didesain dengan model pembelajaran berbasis masalah yang bercirikan pendekatan saintifik sebagai

Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Metakognitif berbasis Soft Skill.. Tesis UPI :