• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 0706934 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 0706934 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Abi Darda, 2014

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR ELEKTRONIKA.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto,S.(2006). Prosedur Peneleitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. (2003). Prosedur Penelitian, Suatu Praktek. Jakarta:Bina Aksara.

Kunandar (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Winkel (1986). Psikologi pendidikan dan evaluasi belajar. Jakarta: Gramedia

Joyce, B., Weil, M., and Shower, B. (1992) Models of Teaching. Massachusetts: Allyn and Bacon

Kardi, S. dan Nur, M. (2000). Pengajaran Langsung .Surabaya: Universitas Negeri Surabaya University Press.

Ersah, siti . (2007). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMA. Skripsi Strata-1 : Tidak diterbitkan.

Bloom, Benjamin. S.e t a l . (1979).Taxonomy of Educational Objective Book I Cognitive Domain. London : Longman Group LTD.

Wiriatmadja, R.(2007). Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Spencer Kagan, (1992). Cooperative Learning (Model pembelajaran kooperatif two stay two stray),jogjakarta :pustaka insani madani.

Ausubel , D.P,. (1963), The Psycholoy of meaningful verbal Learning, New York : Grune & Stratton Publishers.

Bungi,B.(2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.

UPI (2007). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia.

Bandung:UPI.

Arikunto, Suharsimi.(2005). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Subandi,Ade. (2007). Daftar Otomati dengan Menggunakan Microsoft Word cara praktis menyusun daftar isi,daftar gambar,daftar grafik dan daftar tabel. Bandung: Alfabeta.

Solihah. (2009). Konsep Belajar Bermakna David Ausubel. [Online]. Tersedia:http://www.google.com/belajarbermakna.pdf.

suprijono,Agus.(2012). Cooperative Learning TEORI & APLIKASI PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

(2)

Abi Darda, 2014

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR ELEKTRONIKA.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Robert E. Slavin (2005). COOPERATIVE LEARNING Teori,Riset dan Praktik. Bandung: Penerbit Nusa Media.

Hopkins,David. (2011). Panduan Guru PENELITIAN TINDAKAN KELAS A TEACHER’S GUIDE TO CLASSROOM RESEARCH. Yogyakarta: pustaka pelajar.

Novak JD dan Godwin DB (1985). Learning How to learn .New York. Combridge.University Press.

Raka Joni, T. (1998). Penelitian Tindakan Kelas:Beberapa Permasalahannya. Jakarta:PCP PGSM Ditjen Dikti.

Anita Lie.(2002). Cooperative learning (mempraktekan cooperative learning diruang-ruang kelas). Jakarta: Gramedia Widiasarana.

Rustaman N.(2005). Pengembangan model pembelajaran MIPA. Bandung UPI. Sagala,S.(2012). Konsep dan makna pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Metode PenelitianPendidkan Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif, dan R & D.Bandung: Alfabeta.

Rusyan, Tabrani.(1989). Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.Jakarta: Balai Pustaka. Wahyono, Teguh. (2006 ). Analisis data statistik . Jakarta : PT. Eleks media komputindo. Hamalik, Oemar, (2008), Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem , Jakarta

: Penerbit Bumi Aksara.

Hamalik,O. (2011). Proses belajar mengajar. Jakarta:bumi aksara.

Surakhmad, Winarno, (1994), Pengantar Penelitian Ilmiah dan Dasar Metode Teknik,

Bandung: Transito.

Bogdan, Robert dan steven taylor. (1975). Introducing to qualitative methods : phenomenological. New York : a willey interscience Publication.

Kasbolah, Kasihani E. S. & Sukaryana, I. Wayan.(2001). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Malang: Universitas Negeri Malang.

TIM PLPG. (2009). Models Of Teaching, Yokyakarta: Pustaka Pelajar.

Lincoln, Yvona S, dan Egon G. Guba. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills : Sage Publications.

Panggabean, Luhut. (1996). Penelitian Pendidikan. Bandung: Depdikbud.

Situs :

www.google.com id.wikipedia.org id.scrbd.com www.blogspot.com

Referensi

Dokumen terkait

Penanganan ketuban pecah dini memerlukan pertimbangan usia gestasi, adanya infeksi pada komplikasi ibu dan janin dan adanya tanda-tanda persalinan.1 Dilema sering terjadi

[r]

Penulis mencoba menerapkan metode penugasan pada masalah penempatan karyawan berdasarkan waktu penyelesaian pekerjaan yang dilakukan oleh karyawan Djati Jepara Furniture, sebagai

Pengaruh Pembelajaran PKn Melalui Project Citizen Terhadap Pengetahuan Kewarganegaraan (Civic Knowledge) Dalam Mengembangkan Nilai-nilai Antikorupsi .... Pengaruh Pembelajaran

Untuk mengetahui berapa jumlah persediaan beras Perum Bulog di tahun berikutnya, maka pada PI ini dilakukan peramalan berdasarkan data persediaan beras yang sudah diolah oleh

Judul Skripsi : Upacara Adat Perkawinan pada Masyarakat Mandailing di Padang Lawas kajian Semiotik.. Penelitian ini menggunakan teori semiotik yang dikemukakan oleh Ferdinand

Berdasarkan kenyataan tersebut, dapat diasumsikan bahwa pengembangan nilai-nilai antikorupsi melalui Project Citizen dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang

Dalam analisis ini dibahas lima dimensi penentu kualitas jasa yang mempengaruhi konsumen yang terdiri dari analisa keandalan, adalah kemampuan untuk melaksanakan jasa yang