81
Umar Ghozali, 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI DAUR AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, H. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ke Tiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, S,dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PTBumi Aksara.
Arikunto, S. (2007). Evaluasi Program Pendidika n. Jakarta :PT. Bumi Aksara.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP). (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasa r Mata Pelajaran IPA SD/MI. Jakarta : Depdiknas.
Depdikbud. 2002. Model-Model Pembelajaran Dirjen Pendidikan Da sar da n Menengah Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. PGSM.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2006). Kurikulum KTSP Kelas IV SD. Jakarta : Depdiknas.
Dimyanti. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hastuti, R. (2013). Penerapan Metode EKsperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Pokok Bahasan Ga ya. Skripsi FIP UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Joyce, B., dkk. (2009) Model of Teaching. New Jersey: Pustaka Pelajar.
Marthina, D. (2012). Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Ga ya dalam Pembelajaran IPA. Skripsi Sarjana pada FIP UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Martiningsih. (tanpa tahun). Macam-macam Metode Pembelajaran, (Online), (http: //Martiningsih. blogspot.com, diakses 12-o4-2009)
Mudjiono, D. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.
82
Umar Ghozali, 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI DAUR AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nasution, S. (2008). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara
Oemar, H. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Palendeng S. (2003). Strategi Pembelajaran Sains. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Prihanto, S. (2013) Penerapan Model Picture to Picture untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas pendidikan Indonesia
Roestiyah, N. (2001). Strategi Belajar Mengejar. Cetakan Keenam. Jakarta: Rineka Cipta.
Rohani A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.
Ruswandi. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Sagala, S. (2008). Konsep & Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana,N (2005). Penilaian Hasil Proses Belaja r Mengajar .Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Ed. 3.Jakarta: Balai Pustaka.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Ka rya Tulis Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
